Artikel

• Penerapan U-Mat dan Jam Trigonometri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa

  Dyani Primaningsih ⁽¹⁾

  (1) SMA Negeri 1 Nglames, Indonesia

  1-11

  Abstrak : 903

  Unduh :381

  10.30651/must.v5i1.4319

  PDF

• Pengaruh Kemampuan Number Sense terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 8 Tarakan

  Alfian Mucti ⁽¹⁾, Nurmala R ⁽²⁾

  (1) Universitas Borneo Tarakan, North Kalimantan, Indonesia,

  (2) Universitas Borneo Tarakan, Indonesia

  12-18

  Abstrak : 1980

  Unduh :893

  10.30651/must.v5i1.3660

  PDF

• Implementasi Model Pembelajaran Somatic Auditory Resitasi Interpretasi pada Matakuliah Media Pembelajaran Matematika

  Mohamad Khafid Irsyadi ⁽¹⁾

  (1) Universitas PGRI Adi Buana Kampus Blitar, Indonesia

  19-28

  Abstrak : 1131

  Unduh :361

  10.30651/must.v5i1.4489

  PDF

• Efektivitas Penggunaan Porogapit Card dalam Pemahaman Penyelesaian Soal Pembagian dan Motivasi Belajar Siswa di Tingkat Sekolah Dasar

  Rio Febrianto Arifendi ⁽¹⁾, Nathasa Pramudita Irianti ⁽²⁾

  (1) Universitas Tribhuwana Tunggadewi, Indonesia,

  (2) universitas Tribhuwana Tunggadewi, Indonesia

  29-38

  Abstrak : 3291

  Unduh :1014

  10.30651/must.v5i1.4848

  PDF

• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Accelerated Learning dengan Strategi Firing Line untuk Melatih Disposisi Matematis Siswa

  Cindy Amelia Yulianingrum ⁽¹⁾, Agus Prasetyo Kurniawan ⁽²⁾, Ahmad Lubab ⁽³⁾

  (1) UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia,

  (2) UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia,

  (3) UIN Sunan Ampel Surabaya, Indonesia

  39-50

  Abstrak : 1085

  Unduh :432

  10.30651/must.v5i1.4245

  PDF

• Kecerdasan Logis Matematis Siswa Kelas IX MTs Negeri Tarakan dalam Memecahkan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

  Eka Widyawati ⁽¹⁾, Setia Widia Rahayu ⁽²⁾

  (1) Universitas Borneo Tarakan, Indonesia,

  (2) Universitas Borneo Tarakan, Indonesia

  51-60

  Abstrak : 1752

  Unduh :772

  10.30651/must.v5i1.3641

  PDF

• Identifikasi Disiplin Belajar Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan

  Setia Widia Rahayu ⁽¹⁾, Eka Widyawati ⁽²⁾

  (1) Universitas Borneo Tarakan, Indonesia,

  (2) Universitas Borneo Tarakan, Indonesia

  61-67

  Abstrak : 954

  Unduh :494

  10.30651/must.v5i1.3655

  PDF

• Penerapan Scaffolding sebagai Upaya dalam Meningkatkan Level Berpikir Matematis Siswa Ditinjau dari Taksonomi SOLO

  Rudy Setiawan ⁽¹⁾, Zuni Mitasari ⁽²⁾

  (1) Universitas Tribhuwana Tunggadewi, Indonesia,

  (2) Universitas Tribhuwana Tunggadewi, Indonesia

  68-79

  Abstrak : 1159

  Unduh :546

  10.30651/must.v5i1.4855

  PDF

• Analisis Kemampuan Penalaran Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya

  Nathasa Pramudita Irianti ⁽¹⁾

  (1) Tribhuwana Tunggadewi University

  80-94

  Abstrak : 6385

  Unduh :2700

  10.30651/must.v5i1.3622

  PDF

• Efektivitas Metode Tutor Sebaya dalam Meningkatkan Kemampuan Number Sense Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Duripoku

  Hermansyah Hermansyah ⁽¹⁾, Irianto Aras ⁽²⁾, Fitria Harun ⁽³⁾

  (1) Universitas Borneo Tarakan, Indonesia,

  (2) Universitas Borneo Tarakan, Indonesia,

  (3) SMP Negeri 1 Duripoku, Indonesia

  95-105

  Abstrak : 1682

  Unduh :637

  10.30651/must.v5i1.3614

  PDF