Implementasi Islamic Wealth Management pada Mahasiswa FPEB UPI: Studi Komparasi IEKI dan Non-IEKI

Authors

  • Alifa Hayyumuna Arpiansyah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Zulva Namira Rizqia Kamil Universitas Pendidikan Indonesia
  • Diza Nabila Rahmani Universitas Pendidikan Indonesia
  • Anka Adivan Universitas Pendidikan Indonesia
  • Muhamad Rizkia Nurhadi Salam Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30651/jms.v11i3.31698

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi Islamic Wealth Management (IWM) di kalangan mahasiswa Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (FPEB), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menggunakan pendekatan komparatif antara mahasiswa program Studi Ilmu Ekonomi dan Keuangan Islam (IEKI) dan mahasiswa non-Ilmu Ekonomi dan Keuangan Islam (non-IEKI) atau dari program studi lainnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif-kualitatif dengan desain studi komparatif dan melibatkan 15 informan yang dipilih melalui pengambilan sampel terarah. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur, yang kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa IEKI secara konsisten mengungguli kelompok Non-IEKI dalam aspek yang membutuhkan internalisasi mendalam nilai-nilai Islam, khususnya terkait indikator Qana'ah (+30%), prinsip Islamic Wealth Protection (+40%), dan konsistensi Islamic Wealth Distribution (+50%). Meskipun demikian, kedua kelompok mencapai skor yang sama (100%) pada enam dari dua belas indikator, menunjukkan bahwa nilai-nilai moral universal dan disiplin keuangan dasar tidak eksklusif untuk pendidikan Islam formal. Perbedaan paling mencolok antara kedua kelompok terletak pada kualitas landasan nilai mereka: siswa IEKI mengandalkan landasan normatif syariah yang eksplisit, sementara kelompok non-IEKI lebih mengandalkan rasionalitas pragmatis yang relatif lemah. Hasil ini memberikan bukti empiris tentang kebutuhan mendesak untuk mengintegrasikan literasi keuangan Islam ke dalam kurikulum pendidikan tinggi secara luas.

Downloads

Published

2026-05-24

How to Cite

Arpiansyah, A. H. ., Kamil, Z. N. R., Rahmani, D. N., Adivan, A., & Salam, M. R. N. (2026). Implementasi Islamic Wealth Management pada Mahasiswa FPEB UPI: Studi Komparasi IEKI dan Non-IEKI. Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 11(3). https://doi.org/10.30651/jms.v11i3.31698

Issue

Vol. 11 No. 3 (2026)

Section

Artikel

License

The Authors submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah and Faculty Of Islamic Religiuos Universitas Muhammadiyah Surabaya as publisher of the journal.

Copyright encompasses exclusive rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms and any other similar reproductions, as well as translations. The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic, electrostatic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc., will be allowed only with a written permission from Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah and Faculty Of Islamic Religiuos Universitas Muhammadiyah Surabaya.

Faculty Of Islamic Religiuos Universitas Muhammadiyah Surabaya, the Editors and the Advisory Editorial Board make every effort to ensure that no wrong or misleading data, opinions or statements be published in the journal. In any way, the contents of the articles and advertisements published in the Tadarus are sole and exclusive responsibility of their respective authors and advertisers.

Rights of Authors
The Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah And Faculty Of Islamic Religiuos Universitas Muhammadiyah Surabaya recognize the retention of the following:

  • Patent and trademark rights and rights to any process or procedure described in the article.
  • The right to photocopy or make single electronic copies of the article for their own personal use, including for their own classroom use, or for the personal use of colleagues, provided the copies are not offered for sale and are not distributed in a systematic way outside of their employing institution (e.g. via an e-mail list or public file server). Posting of an article on a secure network (not accessible to the public) within the author institution is permitted.
  • The right, subsequent to publication, to use the article or any part thereof free of charge in a printed compilation of works of their own, such as collected writings or lecture notes.