Pengembangan E-book Interaktif Materi Kesastraan Berkearifan Lokal Pulau Mandangin Berbasis Aplikasi Flip PDF Professional

Arief Setyawan (1), Fiyan Ilman Faqih (2)
(1) Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia,
(2) Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia
https://doi.org/10.30651/didaktis.v23i1.16910

Artikel Sidebar

Terbitan
Vol 23 No 1 (2023)
Telah diserahkan
Desember 31, 2022
Diterbitkan
Februari 28, 2023
Kata Kunci:
    E-book Interaktif, Eskalasi Wisata, Flip Pdf Professional, Kesastraan Pulau Mandangin, Media Pembelajaran, Pesisir Madura
PDF

Abstrak

Fokus penelitian ini adalah promosi wisata Pulau Mandangin sebagai upaya mengekslakasi potensi pariwisata di pesisir Madura melalui pengembangan media pembelajaran e-book interaktif yang menyasar pada bidang pendidikan. Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran e-book interaktif berbantukan aplikasiFlip Pdf Professional terkait kesastraan Pulau Mandangin agar memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran sekaligus sebagai wahana promosi wisata wilayah pesisir Madura melalui jalur edukasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan dengan model 4D (Thiagarajan, Dorothy, dan Melvyn) yang terdiri atas empat tahap pengembangan, yaitu penetapan, perancangan, pengembangan, dan penyebarluasan. Adapun hasil dari penelitian ini meliputi: 1) Dihasilkan produk berupa e-book interaktif dengan judul Pesona Sastra di Pulau Mandanginyang efektif jika diterapkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat sekolah menengah, 2) Persentase yang didapatkan dari validasi materi 92% dan validasi media 90% yang artinya media pembelajaran e-book interaktif ini valid atau layak diimplementasikan. 3) Media pembelajaran e-book interaktif yang dihasilkan bisa dioperasikan di dalam PC (laptop),handphone android/Iphone, dan dipublikasi pada website dengan format html 5 (untuk plug-in website) dan diakses dari browser pengguna dengan lebih mudah dan praktis.

Artikel teks lengkap

##article.generated_from_xml##

Referensi

Ariyanti, D., Mustaji, & Harwanto. (2020). Multimedia Interaktif Berbasis Ispring Suite 8. Education and Development, 8(2), 381–389.

Febrianti, F. A. (2021). Pengembangan Digital Book Berbasis Flip PDF Professional untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa. Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar, 4(2), 102. https://doi.org/10.33603/caruban.v4i2.5354.

Flipbuilder. (2022). Flip PDF Professional For Windows. Flipbuilder. https://www.flipbuilder.com/flip-pdf-pro-for-windows/.

Hasbiyati, H., & Khusnah, L. (2017). Penerapan Media E-Book Berekstensi Epub Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Smp Pada Mata Pelajaran Ipa. Jurnal Pena Sains, 4(1), 16. https://doi.org/10.21107/jps.v4i1.2775.

Heryana, N. (2020). Transisi Kegiatan Literasi: Dari Buku Fisik Menuju E-Book. Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Provinsi Banten. https://dpk.bantenprov.go.id/Layanan/topic/230.

Khairinal, K., Suratno, S., & Aftiani, R. Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Flip Pdf Professional Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Iis 1 Sma Negeri 2 Kota Sungai Penuh. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1), 458–470. https://dinastirev.org/JMPIS.

Makdis, N. (2020). Penggunaan e-book pad era digital. Al-Maktabah, 19, 77–84. http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/al-maktabah/article/download/21058/8876.

Restiyowati, I., & Sanjaya, I. G. M. (2020). Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Perpindahan Kalor Mata Pelajaran Ipa. Profesi Pendidikan Dasar, 7(1), 25–36. https://doi.org/10.23917/ppd.v7i1.10559.

Rosida, Fadiawati, N., & Jalmo, T. (2017). Efektivitas Penggunaan Bahan Ajar E-Book Interaktif dalam Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kritis. Jurnal Pembelajaran Fisika, 5(1), 35–45. https://www.ptonline.com/articles/how-to-get-better-mfi-results.

Sadiman, A. S. (2014). Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Raja Grafindo Persada.

Setyawan, A., Syarifudin, A. S., & Akrom, R. A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Teks Hikayat Berbasis Ispring untuk Siswa Kelas X SMA. Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, 5(2), 142–159.

Thiagarajan, S. (1974). Instructional development for training teachers of exceptional children: A sourcebook.

Penulis

Arief Setyawan
Universitas Trunojoyo Madura
arief.setyawan@trunojoyo.ac.id (Kontak utama)
Fiyan Ilman Faqih
Universitas Trunojoyo Madura

Hak cipta berada di tangan penulis

Artikel yang terbit dapat digunakan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Creative Commons License

Rincian Artikel

Artikel Serupa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.

No Related Submission Found