Search

Pengembangan Desain Pembelajaran Mata Kuliah Pendidikan Matematika SD untuk Tipe Kecerdasan Interpersonal, Naturalis, dan Logika

Tria Mardiana ⁽¹⁾, Septiyati Purwandari ⁽²⁾

(1) Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia,

(2) Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia

126-142

Abstract Views : 1145

Download :680

10.30651/must.v3i2.1646

Pengembangan Desain Pembelajaran Matematika Kelas V SD Berbasis Etnomatematika

Rismawati Rismawati ⁽¹⁾, Huri Suhendri ⁽²⁾, Ihwan Zulkarnain ⁽³⁾

(1) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia,

(2) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia,

(3) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, Indonesia

230-250

Abstract Views : 5184

Download :1843

10.30651/must.v4i2.3201

Penggunaan Model Pembelajaran Blended Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas VIII di SMPN 38 Surabaya

Akhbar Galang Marhendra ⁽¹⁾, Wahyuni Suryaningtiyas ⁽²⁾, Febriana Kristanti ⁽³⁾

(1) Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia,

(2) Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia,

(3) Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia

10 - 20

Abstract Views : 3750

Download :1366

10.30651/must.v1i1.97

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Diskrit Moda Daring pada Program Studi Teknik Informatika

Nira Radita ⁽¹⁾, Siti Aminah ⁽²⁾, Yekti Asmoro Kanthi ⁽³⁾

(1) Sekolah Tinggi Informatika dan Komputer Indonesia (STIKI) Malang, Indonesia,

(2) STIKI Malang, Indonesia,

(3) STIKI Malang, Indonesia

165-174

Abstract Views : 2278

Download :946

10.30651/must.v3i2.1984

Pengaruh Metode Improve terhadap Kreativitas Kemampuan Komunikasi Matematis dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A MTS Syekh Subakir pada Materi Bangun Datar

Muhalizah Muhalizah ⁽¹⁾

(1) IAIN TULUNGAGUNG

92 - 104

Abstract Views : 1848

Download :731

10.30651/must.v3i1.1613

Whole Brain Teaching sebagai Desain Pembelajaran Matematika yang Kreatif

Elita Mega Selvia Wijaya ⁽¹⁾, Nathasa Pramudita Irianti ⁽²⁾

(1) Universitas Tribhuwana Tunggadewi, Indonesia,

(2) Universitas Tribhuwana Tunggadewi, Indonesia

196-207

Abstract Views : 1884

Download :949

10.30651/must.v2i2.839

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Materi Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian di Kelas III SD Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

Nur Birillina ⁽¹⁾, Sri Hartatik ⁽²⁾

(1) Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia,

(2) Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Indonesia

217-229

Abstract Views : 5673

Download :1770

10.30651/must.v4i2.2914

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Learning terhadap Kemampuan Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Materi Operasi Aljabar Kelas VII SMP

Ferennita Harianti ⁽¹⁾

(1) IAIN Tulungagung, Indonesia

82 - 91

Abstract Views : 5353

Download :2239

10.30651/must.v3i1.1611

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Metode Mnemonik Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Surabaya

Marissa Yuliana ⁽¹⁾, Wahyuni Suryaningtyas ⁽²⁾, Shoffan Shoffa ⁽³⁾

(1) Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia,

(2) Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia,

(3) Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia

142-164

Abstract Views : 3021

Download :1194

10.30651/must.v2i1.530

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Brain Based Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa

Indri Astuti ⁽¹⁾, Uba Umbara ⁽²⁾

(1) STKIP Muhammadiyah Kuningan, Indonesia,

(2) STKIP Muhammadiyah Kuningan

8-14

Abstract Views : 1227

Download :720

10.30651/must.v7i1.9473

Pengaruh Pendekatan Concrete-Pictorial-Abstract (CPA) terhadap Kemampuan Representasi Matematis pada Topik Trigonometri

Radiusman Radiusman ⁽¹⁾, Maslina Simanjuntak ⁽²⁾

(1) Universitas Mataram, Indonesia,

(2) Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

118-129

Abstract Views : 1846

Download :966

10.30651/must.v5i2.5809

Pengembangan Bahan Ajar Statistika untuk Mengembangkan Kemampuan Pemahaman Matematis Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini pada Matakuliah Statistika

Yenni Yenni ⁽¹⁾

(1) Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia

90-102

Abstract Views : 2209

Download :2089

10.30651/must.v2i1.522

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pokok Bahasan Probabilitas Mata Kuliah Statistik pada Perguruan Tinggi AMIK DCC Bandar Lampung

Tsamaniariaty Hidayah ⁽¹⁾

(1) AMIK Dian Cipta Cendikia, Bandar Lampung, Indonesia

197-208

Abstract Views : 753

Download :635

10.30651/must.v4i2.2976

Pengembangan Modul Berbasis Kecakapan Hidup pada Pelajaran Matematika Sekolah Dasar

Afib Rulyansah ⁽¹⁾, Mardiyatus Sholihati ⁽²⁾

(1) Universitas Panca Marga Probolinggo, Indonesia,

(2) Universitas Panca Marga Probolinggo, Indonesia

194-211

Abstract Views : 2898

Download :1632

10.30651/must.v3i2.2088

Pengaruh Model Pembelajaran Make a Match terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Kota Sorong

Muhamad Ruslan Layn ⁽¹⁾, Arie Anang Setyo ⁽²⁾

(1) UNIVERSITAS MUHAMAMDIYAH SORONG, Indonesia,

(2) Universitas Muhammadiyah Sorong, Indonesia

162-170

Abstract Views : 2713

Download :832

10.30651/must.v6i2.7587

Efektivitas Metode Tutor Sebaya dalam Meningkatkan Kemampuan Number Sense Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Duripoku

Hermansyah Hermansyah ⁽¹⁾, Irianto Aras ⁽²⁾, Fitria Harun ⁽³⁾

(1) Universitas Borneo Tarakan, Indonesia,

(2) Universitas Borneo Tarakan, Indonesia,

(3) SMP Negeri 1 Duripoku, Indonesia

95-105

Abstract Views : 1705

Download :642

10.30651/must.v5i1.3614

EFFECTIVENESS OF LEARNING TRAJECTORY BASED ON RME-ETHNOMATHEMATICS

Lely Kurnia ⁽¹⁾, Eka Pasca Surya Bayu ⁽²⁾, Kurnia Rahmi Yuberta ⁽³⁾

(1) Universitas Islam Negeri Batusangkar, Indonesia,

(2) Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat, Indonesia,

(3) Universitas Islam Negeri Batusangkar, Indonesia

Abstract Views : 479

Download :160

10.30651/must.v9i1.22299

PENGGUNAAN MEDIA STEM-LINKTREE DENGAN SOAL CERITA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Wahyuni Suryaningtyas ⁽¹⁾, Nabila Sailal Farah ⁽²⁾, Febriana Kristanti ⁽³⁾, Sandha Soemantri ⁽⁴⁾

(1) Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia,

(2) Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia,

(3) Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia,

(4) Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surabaya, Indonesia

Abstract Views : 1151

Download :194

10.30651/must.v9i2.24747

Search Results