About Journal

Focus and Scope

PEDAGO-BIOLOGI mempublikasikan hasil temuan dan gagasan pemikiran tentang perkembangan dunia pendidikan dan inovasi pembelajaran biologi pada berbagai jenjang pendidikan di sekolah

Jurnal PEDAGO-BIOLOGI mempublikasikan artikel yang meliputi scope:Â
- Pembelajaran Biologi
- Kurikulum Biologi
- Media Pembelajaran
- Evaluasi Pembelajaran
- Hasil Penelitian Biologi, Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran

Artikel yang dipublikasikan adalah hasil penelitian dan kajian teoritik terkait dengan isu-isu penting dan terkini dalam pendidikan dan pembelajaran biologi.

Peer Review Process

Setiap artikel yang masuk ke sistem OJS Pedago-biologi akan diproses dalam waktu 2 minggu untuk memastikan artikel masuk ke tahap review atau dikembalikan.

setiap artikel akan direview oleh reviewer pedago-biologi secara independen, proses review dilakukan secara double blind review.

Kriteria naskah yang diterima:
1. tidak plagiarism
2. belum pernah dipublikasihkan atau tidak sedang dalam proses penerbitan di jurnal lain.

Sponsors

Universitas Muhammadiyah Surabaya

Â	Â	Â
Nama Jurnal	Pedago Biologi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi	Â
Inisial	JpB
Abbreviasi	Pedago. Biol. J. Pendidik. dan n.a. Biol
Frequency	2 issues per year (April and Oktober)
Print ISSN	2338-8935
Online ISSN	2614-834X
Editor-in-Chief	Kamaliyah Rahmayati
Publisher	UMSurabaya Press
Citation Analysis	Google scholar
Â	Â

Call For Paper VOL. 11 NO.1 APRIL 2023

2023-03-03

We receive your manuscripts to be published on Vol. 11 No. 1 APRIL 2023.

For more information, please do not hesitate to contact us:

Email: pedagobiologi@um-surabaya.ac.id

Whatsapp: +62813-3139-3737

Please kindly visit our website in:Â

https://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/Biologi/index

If you do not have an account, please sign up here:

https://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/Biologi/user/register

If you already have an account, please sign in here:

https://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/Biologi/login/signIn

Vol. 11 No. 1 (2023)

Published: 2023-04-20

VOL. 11 NO. 1 APRIL 2023

Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Strategi Pengintegrasian Bentuk-Bentuk Scaffolding pada Materi Sistem Ekskresi Manusia untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis

Dian Qonita, Yuni Gayatri, Asyari Asyari

1 - 14

pdf (Bahasa Indonesia)

Penerapan Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Materi Pencemaran Lingkungan Kelas X MS 1B di SMA Negeri 1 Kediri Tahun Pelajaran 2021/2022

Amelia Yuni Aprilia Aisyah, Septiana Dwi Utami, Baiq Muli Harisanti

15 - 24

pdf (Bahasa Indonesia)

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa

Eka Fiana, Siti Nurhidayati, Titi Laily Hajiriah

25 - 34

pdf (Bahasa Indonesia) Remote

Keefektifan Penggunaan Soal Dengan Sistem Berurut (Systematic Question System) Dan Soal Dengan Sistem Acak (Random Question System) Dalam Meminimalisir Perilaku Menyontek Dan Mengukur Ketercapaian Hasil Belajar Peserta Didik SMA Wachid Hasyim 1 Surabaya

Fitri Fajriyah

35 - 42

Remote

Kemelimpahan Zooplankton di Sepanjang Perairan Kali Jangkok Kota Mataram

Iwan Doddy Dharmawibawa

43 - 56

pdf (Bahasa Indonesia)

Perbandingan Media Tanam Limbah Kardus Dan Daun Pisang Kering (Klaras) Terhadap Produktivitas Jamur Merang (Volcariella volvaceae)

Agnes Anjani

57 - 67

pdf (Bahasa Indonesia)

Penerapan Media Google Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Batulayar Tahun Pelajaran 2022

Lilis Trisnawati, Ida Royani, Ismail Efendi

pdf (Bahasa Indonesia)

View All Issues