DOI: http://dx.doi.org/10.30651/st.v13i2

Daftar Isi

Artikel

Hubungan Penggunaan Media Sosial dan Berpikir Kritis terhadap Keterampilan Membaca Intensif Siswa Kelas X SMA Budi Mulia Tiomas Redia Gultom, Yumna Rasyid, Zainal Rafli

PDF 127-138

Nilai Budaya dan Moral dalam Tradisi (Lisan) Muayak pada Acara Sunatan Masyarakat Banding Agung OKU Selatan (Sumatera Selatan) Erwanto Erwanto, Emilia Contessa

PDF 139-144

Nilai Humanisme dan Upaya Penyelesaian Konflik dalam Novel How to Love Indonesia Karya Duma M. Sembiring Wafiqotin Nazihah, Purwati Anggraini

PDF 145-154

Pribumi Subaltern dalam Novel Lampuki Karya Arafat Nur (Kajian Poskolonial Gayatri C. Spivak) Sulistianawati Sulistianawati

PDF 155-167

Kecakapan Hidup Abad Ke-21 dalam Tokoh Utama Dongeng Jawa Timur Kajian Antropologi Sastra Rian Damariswara

PDF 168-185

Pemerolehan Bahasa Anak Usia 2,5 Tahun: Aspek Fonologis Melati Aprilia

PDF 186-197

Konflik Sosial dalam Hikayat Patani: Kajian Sosiologi Sastra Islahuddin Islahuddin, Ku-Ares Tawandorloh, Adareena Chema

PDF 198-215

Peningkatan Hasil Belajar Menulis Puisi Melalui Media Gambar Berseri Siswa Kelas VIII-1 SMP Negeri 17 Ambon Everhard Markiano Solissa, Lesly Chriselya Wattimury

PDF 216-224

Fungsi Tradisi Lisan Aurodan dari Tarekat Asy-Syahadatain Cirebon dalam Kehidupan Komunitas Pemiliknya Ahmad Maskur Subaweh, Sumiyadi Sumiyadi, Iskandarwassid Iskandarwassid, T. Permadi

PDF 225-233

Distribusi, Pelepasan, dan Perubahan Fonem [R] dalam Komunikasi Anak Usia 3 Tahun Sakrim Sakrim

PDF 234-242

Implikatur Konvensional Bermodus Imperatif pada Tuturan Motivasi Merry Riana dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Defi Putri Rahmawati, Idhoofiyatul Fatin, M. Ridlwan

PDF 243-255

Tantangan dan Solusi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Covid-19 Sujinah Sujinah

PDF 256-271