Integritas Akademik di Era Kecerdasan Buatan Generatif: Pengembangan Kerangka Tata Kelola Etika untuk Penulisan dan Publikasi Ilmiah di Perguruan Tinggi

Abstrak

Pemanfaatan kecerdasan buatan generatif dalam penulisan dan publikasi ilmiah menghadirkan peluang untuk mendukung pengembangan ide, penyuntingan bahasa, dan pengolahan informasi. Namun, penggunaan teknologi tersebut juga memunculkan persoalan etika terkait transparansi kontribusi, keaslian karya, akurasi informasi, kepengarangan, dan tanggung jawab atas isi publikasi. Kondisi ini menuntut perguruan tinggi dan pengelola jurnal ilmiah untuk mengembangkan tata kelola yang mampu menyeimbangkan pemanfaatan inovasi teknologi dengan perlindungan integritas akademik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan kerangka tata kelola etika penggunaan kecerdasan buatan generatif dalam penulisan dan publikasi ilmiah di perguruan tinggi. Penelitian dirancang menggunakan pendekatan tinjauan literatur sistematis terhadap publikasi ilmiah, pedoman penerbit, serta kebijakan integritas akademik yang relevan. Proses penelitian meliputi identifikasi sumber, penyaringan berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, analisis tematik, serta sintesis prinsip-prinsip tata kelola yang ditemukan. Kerangka yang dikembangkan akan mempertimbangkan transparansi penggunaan kecerdasan buatan, tanggung jawab penulis, perlindungan data, verifikasi informasi, dan mekanisme pengawasan editorial. Penelitian ini diharapkan menghasilkan kerangka konseptual yang dapat menjadi dasar pengembangan kebijakan institusional dan pedoman editorial. Kontribusi utamanya adalah menyediakan pendekatan tata kelola yang adaptif, akuntabel, dan berorientasi pada integritas ilmiah dalam ekosistem publikasi akademik yang semakin terdigitalisasi.