Artikel

• Membangun Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Melalui 6 Kebajikan Positif Universal

  Lita Ariyanti

  Abstrak : 1761

  Unduh :818

  10.30651/else.v1i2b.1058

  PDF

• Penggunaan Media Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V Sekolah Dasar

  Nur Khamidah

  Abstrak : 2989

  Unduh :2268

  10.30651/else.v1i2b.1059

  PDF

• Peranan Budaya Lokal Dalam Materi Ajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA)

  R. Panji Hermoyo, Suher M

  Abstrak : 2473

  Unduh :2653

  10.30651/else.v1i2b.1060

  PDF

• Model Permainan Tradisional “Boy-Boyan†Untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Anak SD

  Yopa Taufik Saleh, Mohammad Fahmi Nugraha, Meiliana Nurfitriani

  Abstrak : 5461

  Unduh :6450

  10.30651/else.v1i2b.1062

  PDF

• Strategi, Model, Media dan Teknologi Pembelajaran di Sekolah Dasar

  Titi Anjarini

  Abstrak : 6410

  Unduh :2653

  10.30651/else.v1i2b.1156

  PDF

• Penerapan Model Pembelajaran SAVI Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Surabaya

  Lilik Binti Mirnawati, Fitroh Setyo Putro Pribowo

  Abstrak : 820

  Unduh :796

  10.30651/else.v1i2b.1136

  PDF

• Strategi Metakognitif Untuk Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris

  Waode Hamsia

  Abstrak : 2954

  Unduh :2032

  10.30651/else.v1i2b.1182

  PDF

• Piagam Debest: Integrasi Komitmen Tripusat Pendidikan Untuk Penguatan Pendidikan Karakter di SD Muhammadiyah 24 Surabaya

  Achmad Zainuri Arif, Arin Setiyowati

  Abstrak : 1230

  Unduh :1805

  10.30651/else.v1i2b.1154

  PDF

• Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Berkesulitan Belajar Pada Pembelajaran IPS (Studi Pada Siswa Kelas III SD Negeri Porodeso, Kecamatan Sekaran Kabupaten Lamongan)

  Titis Kurnia E Fajariesta

  Abstrak : 1380

  Unduh :2186

  10.30651/else.v1i2b.1155

  PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar

  Meirza Nanda Faradita

  Abstrak : 3856

  Unduh :3196

  10.30651/else.v1i2b.1404

  PDF