Identifikasi Kesalahan Mahasiswa Teknik Informatika dalam Menyelesaikan Soal Statistika

Dharma Bagus Pratama Putra (1), Indana Lazulfa (2), Iftitaahul Mufaarihah (3)
(1) Universitas Hasyim Asy'ari, Indonesia,
(2) Universitas Hasyim Asy'ari, Indonesia,
(3) Universitas Hasyim Asy'ari, Indonesia
https://doi.org/10.30651/must.v3i2.1876

Artikel Sidebar

Terbitan
Vol 3 No 2 (2018): DECEMBER
Kata Kunci:
    identifikasi kesalahan, penyelesaian soal, soal statistika
PDF

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal statistika. Penelitian dilakukan di Universitas Hasyim Asy’ari dengan subyek penelitian mahasiswa teknik informatika yang berjumlah 18 orang. Jenis kesalahan pada penelitian ini dibedakan menjadi tiga macam, yaitu kesalahan konsep, kesalahan strategi dan kesalahan hitung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Intrumen pengumpulan data adalah soal tes yang terdiri dari 6 soal dan wawancara tidak terstruktur. Hasil penelitian adalah mahasiswa melakukan 37 kasus kesalahan. Kesalahan konsep terjadi sebanyak 27,03% dari total kesalahan. Kesalahan strategi sebanyak 21,62% dan paling banyak adalah kesalahan hitung sebesar 51,35%. Faktor penyebab kesalahan mahasiswa bermacam-macam antara lain: kurang paham dengan konsep maupun rumus, kesulitan dalam memahami sintaks atau langkah-langkah pengerjaan, terburu-buru dan kesulitan dalam memperkirakan nilai akar kuadrat.

Artikel teks lengkap

##article.generated_from_xml##

Referensi

Imswatama, A., & Muhassanah, N. (2016). Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Geometri Analitik Bidang Materi Garis dan Lingkaran. Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika UNY. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Arigiyanti, T. (2017). Identifikasi Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Pengantar Probabilitas. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 9 No 1, 1311-1374.

Kastolan, e. a. (1992). Identifikasi Jenis-jenis Kesalahan Menyelsaikan Soal-soal Matematika yang DIlakukan Peserta DIdik Kelas 2 Program A1 SMA Negeri Se-Kotamdya Malang. Malang: IKIP Malang.

Krismanto, A. (2006). Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika SMP, Bahan Pelatihan Diklat Jenjang Lanjut. Yogyakarta: PPPG Matematika.

Moleong. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Sukirman. (2013). Identifikasi Kesalahan-Kesalahan yang Diperbuat Siswa Kelas 3 SMP pada Setiap Aspek Penguasaan Bahan Pelajaran Matematika. Dalam Wardoyo, Analisis Kesalahan Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Cukup Tengah Dalam Menyelesaikan Masalah Divergen Tentang Sistem Persamaan Linear Dua Peubah (hal. 8-9). Bengkulu: Universitas Bengkulu.

TIM Penyusun. (2017). Potret Pendidikan Indonesia : Statistika Pendidikan 2017. Jakarta: Badan Pusat Statistika.

Penulis

Dharma Bagus Pratama Putra
Universitas Hasyim Asy'ari
dharmabaguspp@gmail.com (Kontak utama)
Indana Lazulfa
Universitas Hasyim Asy'ari
Iftitaahul Mufaarihah
Universitas Hasyim Asy'ari
Putra, D. B. P., Lazulfa, I., & Mufaarihah, I. (2018). Identifikasi Kesalahan Mahasiswa Teknik Informatika dalam Menyelesaikan Soal Statistika. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 3(2), 143–151. https://doi.org/10.30651/must.v3i2.1876
Unduh Sitasi
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

 

Penulis yang menerbitkan artikel di Jurnal MUST menyetujui persyaratan berikut:

 

Penulis memiliki hak cipta dan memberikan hak publikasi pertama kepada Jurnal MUST dengan karya yang secara simultan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepengarangan karya dan publikasi awal dalam Jurnal MUST.

Penulis dapat mengadakan perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di Jurnal MUST.


Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting pekerjaan mereka secara online (misal dalam repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menyebabkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.

Rincian Artikel

Artikel Serupa

1 2 3 4 5 > >> 

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.