PENGARUH MEDIA TRAPPIKA GAME TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SANTO ARNOLDUS SURABAYA
DOI:
https://doi.org/10.30651/pedagogi.v12i2.32051Kata Kunci:
Media Trappika Game, Kemampuan Motorik Halus, Pendidikan AnakAbstrak
Media Trappika Game (Permainan Transportasi Papan Perekat Kreatif Anak) merupakan sebuah permainan yang bertujuan edukasi, menggunakan papan yang dapat direkatkan secara interaktif dengan tema transportasi, dirancang secara kreatif agar perkembangan anak usia 4-5 tahun dapat meningkat. Alat ini dibuat agar anak-anak bisa berinteraksi langsung dengan berbagai bentuk dan tekstur, membantu melatih koordinasi antara tangan dan mata, serta keterampilan motorik halus yang sangat penting bagi anak. Penelitian ini membahas tentang kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun menggunakan media trapikka game. Penelitian ini ditujukan guna mengetahui pengaruh media trappika game terhadap perkembangan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di TK Santo Arnoldus Surabaya. Metode ini menggunakan metode kuantitatif dengan melakukan desain penelitian one group pretest posttest design. Penelitian ini melibatkan 11 anak usia 4-5 tahun di TK Santo Arnoldus Surabaya sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu desain rumus uji t. Hasil penelitian menyatakan bahwasanya pada taraf signifikansi 0,05, t hitung memiliki nilai yang lebih besar dibandingkan nilai t tabel yakni sebesar 22,6 yang lebih besar dibandingkan dengan nilai t tabel pada taraf signifikansi 0,05 maupun 0,01 dengan derajat kebebasan (df) sebesar 10. Hasil perbandingan tersebut menyimpulkan bahwasanya Hipotesis Nol (H0) ditolak dan Hipotesis Alternatif (H1) diterima. Dengan demikian, kesimpulan yang dapat diambil yakni penggunaan media trappika game secara nyata memengaruhi perkembangan motorik halus anak usia 4–5 tahun di TK Santo Arnoldus Surabaya
Referensi
Anggita Isma Juliandini, Taopik Rahman, & Pratiwi, R.R., (2022). Pengembangan Alat Permainan Edukatif Papan Aktivitas sebagai Stimulus Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Agapedia 6 (1), 49–58.
Cinantya, C., (2024). Aktivitas “Papan Stiker” untuk mengembangkan aspek motorik halus pada anak usia dini. Journal of Early Childhood Care and Education (JECCE) 7 (1), 20–34. https://doi.org/10.26555/jecce.v7i1.8641
Dewi, K., (2017). Pentingnya Media Pembelajaran untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini (Jurnal PGPAUD UNY) 1 (1), 81–96.
Erlita, R., (2025). Meningkatkan Perkembangan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menempel Stiker Anak Kelas A di Taman Kanak-Kanak Melati Puspa Tanjung Senang Bandar Lampung. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 7 (1), 105–115.
Handayani, O.D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran PAUD melalui PPG, Jurnal Obsesi, 5(1), 93-102.
Mansoer, Z., (2023). Analisis Implementasi Metode Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini (Studi Literatur Buku Bambang Sujiono). Jurnal Pendidikan Tambusai 7 (3), 1–6.
Moka, S.A., (2020). Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menempel (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok A TK Kemala Bhayangkari 03 Kalabahi). Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (Jurnal PG-PAUD NTT) 2 (2), 24–29.
Mukhtar, N., (2018). Penggunaan alat permainan edukatif dalam menstimulasi perkembangan fisik-motorik anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak (JPA) 4 (2), 125–138.
Sere, A., Ngura, E.T., Dhiu, K.D. and Laksana, D.N.L., 2025. Aktivitas Kegiatan Menempel Menggunakan Bahan Alam Untuk Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Kober Ilham Nioniba. JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 4(2), pp.41-46.
Wahyuningsih, E.N., Istikhomah, I., Putri, B.N., Zarkasih, E. and Haerani, E., 2025. Penerapan 3M (mewarnai, menggunting, dan menempel) terhadap kemampuan motorik halus anak usia dini RA Al-Muminun Lebak. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), pp.186-197.
Wandi, Z.N., Mayar, F., (2020). Analisis Kemampuan Motorik Halus dan Kreativitas pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Kolase. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4 (1), 351–358. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.347
Widiawati, E., Pudyaningtyas, A.R., (2025). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Kegiatan Ecoprint. Jurnal Kumara Cendekia 13 (4), 424–433.
Wisudayanti, K.A., (2017). Peningkatan Motorik Halus Anak Usia Dini di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Agama dan Budaya (Widyalaya) 11 (1), 92–105.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Sesariana Barek Masan, Jahju Hartanti
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
1. HAK CIPTA
Hak cipta atas setiap karya yang diterbitkan dalam Jurnal Pedagogi adalah milik penulis.
2. LISENSI
Setiap karya dalam Jurnal Pedagogi dillisensikan dengan Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
