Vol. 2 No. 2 (2018): AGUSTUS

DOI: https://doi.org/10.30651/else.v2i2

Published: 2018-08-19

Artikel

Perkuliahan Bermodel Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction (ARCS) Menumbuhkan Motivasi Belajar Calon Guru SD

Fenia Reny DA

1-11
- PDF (Bahasa Indonesia)
Penerapan Metode Dongeng dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Perilaku Menggosok Gigi pada Anak Taman Kanak-Kanak

Dita Rachmayani, Yunita Kurniawati, Sumi Lestari

12-20
- PDF (Bahasa Indonesia)
Problematika Implementasi Kurikulum 2013 di SD Wajak

Delora Jantung Amelia

21-29
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Materi Pokok Kenampakan Permukaan Bumi pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN 1 Banaran Kecamatan Kauman Kabupaten Tulungagung

Refita Mustofa, Rohmatus Syafi'ah

30-41
- PDF (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar IPS pada Siswa Kelas IV SDN Jatijejer Trawas-Mojokerto TA 2017-2018

Anggra Lita Sandra Dewi, Ery Rahmawati

42-54
- PDF (Bahasa Indonesia)
Pembelajaran Berbasis CTL dan Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Deni Adi Putra

55-67
- PDF (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Prestasi Belajar Matematika melalui Metode ARIAS (Assurance-Relevance- Interest-Assesment-and Satisfaction) Kelas V SDN 2 Tamanagung Kec. Cluring Kab. Banyuwangi Tahun Pelajaran 2016-2017

Sri Murtini

68-78
- PDF (Bahasa Indonesia)
Penerapan Metode Partisipatori untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Kelas VI SDN 6 Tamanagung Kecamatan Cluring Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2016-2017

Yulia Tri Rahayu

79-89
- PDF (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Ketuntasan Belajar IPS dengan Model Pembelajaran Kontekstual Berbasis Inkuiri Kelas V SDN 3 Lateng Banyuwangi Tahun Pelajaran 2015-2016

Barorotin Barorotin

90-101
- PDF (Bahasa Indonesia)
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Struktur Siswa Kelas V SDN 3 Singotrunan Kec. Banyuwangi Kab. Banyuwangi Tahun Ajaran 2016-2017

Dahlia Murwaningsih

102-113
- PDF (Bahasa Indonesia)