HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA

Penulis

  • Asya Nova Pramisti Dewi STIKes Maharani Malang

DOI:

https://doi.org/10.30651/jkm.v10i3.26659

Kata Kunci:

Pola asuh orang tua, Penggunaan media sosial, Perilaku bullying, Remaja

Abstrak

Pola asuh orang tua dan penggunaan media sosial memiliki dampak yang signifikan terhadap perilaku remaja salah satunya yaitu perilaku bullying. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dan penggunaan media sosial dengan perilaku bullying pada remaja. Desain penelitian kuantitatif korelasional dengan pendekatan cross—sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel 279 responden. Variabel independen dalam penelitian ini yaitu pola asuh orang tua dan penggunaan media sosial sedangkan variabel dependen yaitu perilaku bullying. Instrumen yang digunakan untuk kuesioner pola asuh orang tua menggunakan Parenting Style and Dimension Questionnaire (PSDQ), kuesioner penggunaan media sosial menggunakan The Bergen Social Media Addiction Scale (BSMAS), dan kuesioner perilaku bullying menggunakan Adolescent Peer Relations Instrumen (APRI). Analisis data menggunakan uji Spearman Rho. Hasil uji statistik bivariat pada penelitian pola asuh orang tua dengan perilaku bullying  menunjukkan nilai p = 0,000 di mana p (<0,05) dan r = 0,454 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku bullying. Uji statistik bivariat penggunaan media sosial dengan perilaku bullying menunjukkan nilai p = 0,000 dimana p (<0,05) dan r = 0,427 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara penggunaan media sosial dengan perilaku bullying. Orang tua membantu membangun hubungan yang positif dengan orang lain, batasan yang jelas dari orang tua dan penggunaan media sosial yang dipantau dengan baik merupakan kombinasi kuat untuk remaja terhindar dari perilaku bullying.

Referensi

Akbar, M., & Fatah, M. (2022). Hubungan Pola Asuh Otoriter Orang Tua dengan Perilaku Bullying pada Remaja. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal …, 12, 863–870. Retrieved from http://journal2.stikeskendal.ac.id/index.php/PSKM/article/view/209%0Ahttp://journal2.stikeskendal.ac.id/index.php/PSKM/article/download/209/304

Amran, T. A., & Slametiningsih. (2021). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa Di Smk Islamiyah Ciputat. Indonesian Journal of Nursing Practices, 4(1).

Andiarna, F., Widayanti, L. P., Hidayati, I., Agustina, E., & Kunci, K. (2020). Analisis Penggunaan Media Sosial Terhadap Kejadian Insomnia Pada Mahasiswa. Profesi (Profesional Islam) : Media Publikasi Penelitian, 17(2), 37–42. Retrieved from https://journals.itspku.ac.id/index.php/profesi/article/view/26

Aprilia, R., Sriati, A., & Hendrawati, S. (2020). Tingkat Kecanduan Media Sosial pada Remaja. Journal of Nursing Care, 3(1), 41–53. https://doi.org/10.24198/jnc.v3i1.26928

Azzahra, A. A., Shamhah, H., Kowara, N. P., & Santoso, M. B. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(3), 461–472. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i3.37832

Borualogo, I. S., & Casas, F. (2021). Subjective Well-Being of Bullied Children in Indonesia. Applied Research in Quality of Life, 16(2), 753–773. https://doi.org/10.1007/s11482-019-09778-1

Borualogo, I. S., Kusdiyati, S., & Wahyudi, H. (2023). Keyakinan yang mendukung tindak kekerasan perundungan berdasarkan perspektif perbedaan jenis kelamin. Jurnal Psikologi Sosial, 21(1), 83–97. https://doi.org/10.7454/jps.2023.10

Cendrawan, J., & Ajisuksmo, C. R. P. (2020). Faktor-Faktor yang Memengaruhi Keinginan Mahasiswa dalam Menggunakan Media Sosial. Jurnal ILMU KOMUNIKASI, 17(2), 203–216. https://doi.org/10.24002/jik.v17i2.1793

Desinta, M. D. (2020). Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial dengan Perilaku Bullying pada Anak di SDN Ngaban Kecamatan Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo. STIKes Bina Sehat PPNI Mojokerto.

Faridah, I., Hastuti, E. A., & Mentari, I. (2023). Hubungan Penggunaan Media Sosial Dengan Masalah Mental Emosional Remaja Di Smp Muhammadiyah 5 Kota Bandung. Siakad.Stikesdhb.Ac.Id, 1–10. Retrieved from https://siakad.stikesdhb.ac.id/repositories/400219/4002190041/ARTIKEL PDF.pdf

Hamdana, H. M., Awal, M. A., & Rahmawati Azis, R. A. (2022). Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Seksual Remaja Sekolah Menengah Atas Di Sma Negeri 9 Luwu. Bina Generasi : Jurnal Kesehatan, 13(2), 74–91. https://doi.org/10.35907/bgjk.v13i2.229

Hurat, V. S., & Korompis, V. V. N. (2020). Skripsi hubungan antara media sosial dan kelompok teman sebaya dengan perilaku bullying pada remaja di smp negeri 1 tomohon. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Stella Maris Makassar.

Jamil, M. U., & Daryanti, E. (2021). Hubungan Pola Asuh Dengan Bullying Di Smpn Jamanis Kabupaten Tasikmalaya. Jurnal Mitra Kencana Keperawatan Dan Kebidanan, 4(2). https://doi.org/10.54440/jmk.v4i2.109

Mardhotillah, M. D., & Agustriarini, R. (2022). Pola asuh authoritarian terhadap cinderella complex dimediasi dengan self-esteem. Psychological Journal: Science and Practice, 2(1), 68–71. https://doi.org/10.22219/pjsp.v2i1.19863

Murni, D. E. S., & Feriyal, F. (2023). Hubungan pola asuh otoriter dengan kenakalan remaja pada kelas XI di SMK Telematika Sindangkerta Kabupaten Indramayu. Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin …, 1(12), 1505–1510. Retrieved from https://jurnal.arkainstitute.co.id/index.php/nautical/article/view/661

Nissa, R. N. F., & Hatta, I. (2022). Hubungan Self-Esteem dengan Perilaku Cyberbullying pada Remaja Pengguna Media Sosial Twitter. Bandung Conference Series: Psychology Science, 2(1), 167–173. https://doi.org/10.29313/bcsps.v2i1.886

Nugraha, D., & Rinawati, R. (2021). Hubungan Pengguna Media Sosial Instagram dengan Perilaku Cyberbullying pada Siswa SMA di Kota Bandung. Prosiding Manajemen Komunikasi, 7(2), 341–345. Retrieved from http://dx.doi.org/10.29313/.v0i0.29287

Nursyhabudin, M. O., Rusmini, H., & Herlina, N. (2021). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Bullying pada Siswa SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung Tahun 2019. 19(2), 1203–1214.

Pratiwi, M. P., Setiady, I., & Fitriani, N. (2021). Hubungan Kejadian Bullying Dengan Self Esteem (Harga Diri) Dan Resiliensi Pada Remaja. Alauddin Scientific Journal of Nursing, 2(2), 84–92. https://doi.org/10.24252/asjn.v2i1.22841

Rachmawati, D. S., Nurlela, L., Kirana, S. A. C., Fatimawati, I., Alriyanto, B. K., & Sairozi, A. (2023). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Bullying Anak Di Indonesia: Studi Cross-Sectional. Journal of Community Mental Health and Public Policy, 5(2), 91–102. https://doi.org/10.51602/cmhp.v5i2.86

Rahmawati, I. M. H., Rosyidah, I., & Hartatik. (2022). Hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku bullying pada anak sekolah dasar. Jurnal Keperawatan, 20(2), 77–86.

Rofiqah, Zahroh, S., & Nabila, N. R. (2023). Peran Kanselor Sekolah Dalam Meminimalisasi Perilaku Bullying Di SMP (Studi Tentang Motif Perilaku Bullying Siswa). Innovative: Journal of Social Science Research, 3(2), 10604–10618. Retrieved from https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.1631

Safitri, F., Nito Joae Brett, P., & Rahmayani, D. (2023). Tipe kepribadian berhubungan dengan kejadian bullying pada remaja. Jurnal Keperawatan Jiwa, 11(3), 555–564. Retrieved from https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKJ/article/view/12248

Sari, S. I., & Budiman, A. (2021). Hubungan Faktor Teman Sebaya Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja di SMP Negeri 5 Samarinda. Borneo Student Research, 2(2), 950.

Sari, S. R. N., Nauli, F. A., & Utomo, W. (2020). Gambaran Perilaku Cyberbullying pada Remaja di SMAN 9 Pekanbaru. Jurnal Keperawatan Sriwijaya, 7(2), 16–24.

Sarumin, L. (2022). Hubungan Pola Asuh Otoriter Orang Tua dengan Perundungan (Bullying) pada Siswa. Jurnal Attending, 1(1), 53–62.

Syukri, M. (2020). Hubungan Pola Asuh dengan Perilaku Bullying pada Remaja SMP Negeri 19 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(1), 243–246. https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i1.880

UNICEF. (2020). Perundungan di Indonesia: Fakta-fakta Kunci, Solusi, dan Rekomendasi. The Routledge Handbook of Family Communication. https://doi.org/10.4324/9780203848166

Utomo, A. B., & Sari, R. S. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dan Pengunaan Media Sosial Dengan Perilaku Bullying Pada Anak Usia Sekolah Dasar Di Perumahan Taman Kota Permai Ii Rt.04 Rw.12. Nusantara Hasana Journal, 2(1), 207–214.

Widya, A. (2020). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja. Konas Jiwa XVI Lampung, 133, 133–139.

Wirmando, Anita, F., Hurat, V. S., & Korompis, V. V. N. (2021). Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Bullying Pada Remaja. Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT), 1(3), 117–122. https://doi.org/10.56742/nchat.v1i3.19

Wulandari, D., Nelwati, & Dayati, R. (2024). Hubungan Pola Asuh Orang Tua, Lingkungan Teman Sebaya, Dan Lingkungan Sekolah Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja Di SMK Kota Payakumbuh Tahun 2023. Jurnal Ners, 8, 144–153.

Yusria, I. F., Halilintar, D. P., Ilyas, M. P., & Kholisoh, N. Q. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Otoriter pada Usia Remaja. At-Tajdid : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 4(01), 67. https://doi.org/10.24127/att.v4i01.1189

Zakia, S. (2021). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Otoriter terhadap Tingkat Kecemasan pada Anak Remaja di SMAN 72 Jakarta.

Unduhan

Diterbitkan

2025-09-15

Terbitan

Vol 10 No 3 (2025): JURNAL KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH

Bagian

Artikel

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Asya Nova Pramisti Dewi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

    1. Penulis tetap memegang hak atas karyanya dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal ini yang secara simultan karya tersebut dilisensikan di bawah: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)