Journal J-SES Vol 1 No 2

Daftar Isi

Artikel

Analisis Model Guided Note Taking Berbasis E-Modul Interaktif Guna Mewujudkan Kemandirian Belajar Matematika Siswa
Razifa Syifqi Zulayfiyah, Febriana Kristanti, Junaidi Fery Efendi
Tidak berjudul ##common.remote## PDF hal 107-122 PDF
Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Dengan Lms Google Classroom Dan Media Zoom Meeting pada Mata Pelajaran Matematika
Nur fadila, Soffan Shoffa, Endang Suprapti
PDF halaman 123-132
Analisis Ekokritik Sastra pada Novel Konspirasi Alam Semesta Karya Fiersa Besari
Dinda Riska, Ali Nuke, Insani Wahyu M
PDF halaman 133-144 PDF
Efektivitas Model Think Pair Share Berbantu E-Lkpd Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika di Masa Pandemi
Wahyuni Suryaningtyas
PDF halaman 145-168
Pengaruh Self Regulated Learning pada Model Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Platform Microsoft Teams
Kadarwati .
PDF halaman 169-180
Variasi Bahasa Jawa Dialek Lamongan Studi Kasus dI Desa Weru Kecamatan Paciran (Kajian Sosiolinguistik)
Sabilah Shohihatul Adhimah
PDF halaman 181- 200
Analisis Peran Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar IPA Siswa Kelas IV Masa PPKM
Muhammad Ramadhan Arian Nur Hidayat, meirza nanda faradita, Ishmatun Naila
PDF halaman 201-216
Penerapan Pembelajaran Home Visit terhadap Rasa Percaya Diri Anak Kelompok A di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 5 Denpasar
lailatul fadila
PDF halaman 217-227
Penerapan Metode Bercerita untuk Mengembangkan Berbahasa Anak Usia 4-5 Tahun di TK Aisyiyah 3 Bustanul Athfah Surabaya
Yuliana Selan
PDF halaman 228-236
Implementasi Model PJBL Berbasis Steam pada Kelas IV SD: Mobil Bertenaga Angin
Diah Putri Anggraini, Dhenada Aprillya Saputri, Asfatul Ukhriyah, Nesya Tri Wijayanti, Luciari Budi Silvian, Suryanti Suryanti, Ika Rahmawati, Maryam Isnaini Damayanti
PDF halaman 237-248