TELAAH HADITS KEUTAMAAN DAN URGENSI MENUNTUT ILMU DI ERA DIGITAL: RELEVANSI DENGAN TANTANGAN PENDIDIKAN MODERN DAN KRITERIA PENDIDIK IDEAL

Abstrak

This study aims to determine how the existence of the study of hadith science on the virtues and urgency of seeking knowledge in the digital era can be used in the application of principles in modern education today. Knowledge is an obligation that will always be attached to a Muslim. Because it can be seen that seeking knowledge is part of worship. The research method used is library research with a historical approach and hadith science, including criticism of sanad and matan to analyze the validity of related hadiths. This study utilizes sources from Maktabah Syamilah and other literature such as books, journals, and articles. Through research with this method, it can be found that the hadith of the Prophet has emphasized the importance of seeking knowledge for every Muslim. However, in the current digital era, where information is easily accessible to anyone, it certainly becomes an awareness for ourselves to need a more critical approach in filtering and utilizing knowledge. In addition, this study discusses the ideal criteria for an educator in the digital era, which include the ability to use technology wisely, assess information critically, and guide students in dealing with social and technological changes. Another thing that is a point of discovery in this study is that the principles of the Hadith of the Prophet can provide solutions to the challenges of education in the modern era today.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana eksistensi kajian ilmu hadits tentang keutamaan dan urgensi menuntut ilmu di era digital dapat digunakan dalam penerapan prinsip – prinsip pada pendidikan modern saat ini.  Ilmu merupakan suatu kewajiban yang hingga kapanpun melekat pada diri seorang Muslim. Karena dapat diketahui bahwa menuntut ilmu ialah bagian dari suatu ibadah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan historis dan ilmu hadits , termasuk kritik sanad dan matan untuk menganalisis validitas hadits -hadits  terkait. Studi ini memanfaatkan sumber-sumber dari Maktabah Syamilah serta literatur lain seperti buku, jurnal, dan artikel. Melalui penelitian dengan metode demikian dapat ditemukan bahwa hadits Rasulullah telah menekankan tentang pentingnya dalam menuntut ilmu bagi setiap Muslim. Namun di era digital saat ini, dimana informasi dengan mudah diakses oleh siapapun, tentu menjadi kesadaran bagi diri kita sendiri untuk lebih membutuhkan pendekatan kritis dalam menyaring dan memanfaatkan pengetahuan. Selain itu, penelitian ini membahas kriteria ideal bagi seorang pendidik di era digital, yang meliputi kemampuan untuk memanfaatkan teknologi secara bijaksana, menilai informasi dengan kritis, serta membimbing siswa dalam menghadapi perubahan sosial dan teknologi. Hal lain yang menjadi point penemuan pada penelitian ini yaitu prinsip – prinsip Hadits Rasulullah dapat memberikan solusi terhadap tantangan pendidikan di era modern saat ini.