The Leadership Strategy of The School Principal in Improving Teachers’ Performance in SMA Muhammadiyah 4 Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.30651/sr.v2i1.1743Abstract
the senior high school of Muhammadiyah 4 Surabaya is a school continually experienced various developments including in an effort to improve the performance of the teachers. SMA Muhammadiyah 4 Surabaya is a religion-based school in Karangpilang which experiences increasing number of students and community interest from year to year. It cannot be separated from the strategy and active role of the principal. This study aims to find out and explore what is the leadership strategy of school principals in improving teachers’ performance in SMA Muhammadiyah 4 Surabaya? And what are the supporting factors and obstacles of school principals in improving teachers’ performance in SMA Muhammadiyah 4 Surabaya? This is a qualitative research with descriptive approach. The process of data collection is done by using observation, interview and documentation. Data are collected and analyzed through several stages including data collection, reduction, and presentation then drawing conclusions in accordance with the scope of the problem. As the findings of this study, it can be concluded that: First, Principal Leadership Strategy in improving teacher performance in SMA Muhammadiyah 4 Surabaya consists of 9 strategies. Second, the supporting factors in this school environment consist of 3 factors and the inhibiting factors consist of 2 factors. The supporting factors are teacher education level, conducive climate, and mental condition of the teachers. The inhibiting factors are caused by internal and external factors. The internal factor is budget limitation while the external factor is the parents’ financial conditions.
Keywords: Strategy, Leadership, Teachers’ Performance
References
Ahmad Mushtafa Al-Maraghi, TerjemahTafsir Al-Maraghi, Semarang: CV. Toha Putra, 1986.
Anwar, Moch. Idochi. Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan: Teori Konsep dan Isu, Bandung: Alfabeta, 2004.
Chayyi Fanani, dkk, Panduan Penulisan Skripsi, Surabaya : Fak. Agama Islam UNSURI, 2009.
Daryanto, Adminstrasi Pendidiakan, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006.
Department of religoius affair of RI, The Holy Qur’an Al Fatih, Jakarta: Alfatih, 2009.
Department of the national education of RI, Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Department of Education, 2003.
Department of the national education, Penilaian Kinerja Guru, Jakarta, Dirjen PMPTK, 2008.
Heidjarachman dan Husnan Suad, Manajemen Persoanalia, Yogyakarta: BPFE, 2000.
Herdiansyah Haris, Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta: Salemba Humanika, 2012.
Ishaq, Yusrizal, Bahrun, Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Sma Negeri 4 Wira Bangsa Meulaboh Dan Sma Negeri 3 Meulaboh, Jurnal ISSN 2302-0156.
Imam Suprayoga, Revormulasi Visi Pendidikan Islam, STAIN Malang. 1999.
J.A.F Stoner, Manajemen, Jakarta: PT. Prenhalindo,1996.
Muhamad Asif Ibadulloh, Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di mts ma’arif rohmatullah cokro grabag magelang tahun pelajaran 2010/2011, Skripsi, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga tahun 2011.
Mujamil Qomar, Manajemen Pendidikan Islam; Strategi Baru Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam, Jakarta: Erlangga, 2007.
Mukhtar, Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada smp negeri di kecamatan masjid raya kabupaten aceh besar, Jurnal ISSN 2302-0180.
Mulyasa E, Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: PT.Remaja Rosda Karya, 2004.
_________, Menjadi Kepala Sekolah Profesinal, Bandung: PT Remaja Roskardaya,2007.
_________, Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah, Jakarta: Bumi Aksara, 2005.
Moch. Idochi Anwar, Adminstrasi Pendidikan Dan Manajemen Biaya Pendidikan: Teori Konsep dan Isu,Bandung: Alfabeta, 2004.
Moh. Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional Manajemen Teori, Bandung: Roskardaya, 1995.
Mujamil Qomar, Manajemen Pendidikan Islam; Strategi Baru Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam, Jakarta: Erlangga, 2007.
Nanang Fatah, Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: PT.Remaja Roskardaya, 2000.
Ngalim Purwanto, Admnistrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung; PT Remaja Roskardaya, 2004.
___________, Ilmu pendidikan,(Bandung: Remaja Karya, 1986.
Nur Alimah, Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru smp negeri di kecamatan gondokusuman Yogyakarta, Skripsi, Universitas Negeri Jogjakarta tahun 2013.
Government regulation number 13 year 2017 on the standard of school principal
Saiful Sagala, Administrasi Pendidikan Kontemporer, Bandung: CV.Alfabeta, 2000.
Stoner, J.A.F,dkk, Manajemen, Jakarta: PT.Prenhallindo, 1996.
Sukamto, kepemimpinan kyai dalam pesantren, Jakarta: Lp3S, 1999.
Sulistiyorini, Manajemen Pendidikan Islam, Surabaya: el-kaf, 2006.
Suradji, G., &Martono, E., Ilmu dan Seni Kepemimpinan. Bandung: Pustaka Reka Cipta, 2014.
Standart kompetensi kepala sekolah TK, SD, SMP, SMA, SMK dan SLB, Yogyakarta: Pustaka Yustisia, 2007.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitaif Kualitatif Dan R&D, Bandung: Alfabeta Cv, 2011.
Sukamto, kepemimpinan kyai dalam pesantren, Jakarta: Lp3S, 1999.
Thoha Miftah, Perilaku Organisasi : Konsep Dasar dan Aplikasinya, Jakarta: CV. Rajawali, 1983.
Uci Rahmawati, Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di raudhatul athfal al khairiyah banjarsari kidulkecamatan sokaraja kabupaten banyumas tahun pelajaran 2015/2016, Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Purwokerto tahun 2016.
Wahjosumidjo, Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya Ed.1 Cet.3. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Penulis tetap memegang hak atas karyanya dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal ini yang secara simultan karya tersebut dilisensikan di bawah:
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
