The Headmaster’s Strategies in Implementing Management Based on Schools in SMP Muhammadiyah 4 Gempol, Pasuruan
DOI:
https://doi.org/10.30651/sr.v2i1.1742Abstrak
This study aims to find out and explore how does the headmaster implement it? what is the obstacle facing him? what strategy is done? This research uses four approaches that are pedagogies, sociological, juridical and psychological. The sources of the data are primary and secondary. The instruments are interviews, observation guides, check list observation, and documentation. The research techniques are data reduction techniques, data presentation, and conclusions. From the results of the research of school-based management in SMP Muhammadiyah 4 Gempol, it can be concluded: The headmaster has implemented school-based management but the implementation has not fully implement school-based management. The headmaster as a leader using School Based Management still needs improvement and improvement of teacher quality and good cooperation with school partners. Constraints faced a) Lack of educational facilities and infrastructure b) lack of teacher competency c) lack of parental support of learning process, d) lack of intensive and maximal socialization, e) lack of master of technology. Strategies undertaken in implementing school-based management ie a) doing relationship with relevant agencies to provide the facilities and the infrastructure b) improving teacher competence by involving teachers in trainings c) doing relationship with parents to improve the quality of education. The implications of this research is expected for the headmasters and teachers to always perform their duties and functions respectively each other. To the teachers of SMP Muhammadiyah 4 Gempol, to always strive to improve the professionalism of work for the quality of school education in particular and in general can be better. To the relevant agencies would pay attention to the development of each school.
Keywords: Strategy, Leadership, Management
Referensi
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Pendidikan Cet. IV; Jakarta: RinekaCipta, 2000
Bank Dunia, Q/A for the web/knowledge nugget, ditulisoleh edge,2000
Deddy Mulyana, Metode Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru Komunikas idan Ilmu Sosial Lainnya, Cet. IV; Bandung: RemajaRosdakarya, 2008
Daryanto, Administrasi Pendidikan,Jakarta: RinekaCipta, 2007
De Grauwedan Varghese dalam Hadiyanto, Mencari Sosok Desentralisasi Manajemen Pendidikan di Indonesia Cet. I; Jakarta: RinekaCipta, 2004
Denim, Sudarwan. Visi Baru manajemen Sekolah dari Unit Birokrasi KeLembaga Akademik Cet. II; Jakarta: PT BumiAksara, 2002
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Semarang: Toha Putra, 2002
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi III; Cet.IV; Jakarta: Balai Pustaka, 2005.
Dekdikbud, Penugasan Guru Pegawai Negeri Sipil Sebagai Kepala Sekolah di Lingkungan Departemen Pendidikandan Kebudayaan,Jakarta: Dirjen Dikdasmen, 1999
Djati, SidiIndra. Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Otonomi Daerah Bidang Pendidikan Bandung: PPs UPI, 2000
Fadjar, Malik A. Kata Pengantar dalam Ibistam Abu-Duhou, School Based Management, Cet. I; Logos, 2002
Fattah, Nanang. Konsep Manajemen Berbasis Sekolah dan Dewan Sekolah, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2003.
Fasli Jalandan Dedi Supriadi, Reformasi Pendidikan dalam Konteks Otonomi Daerah ,Yogyakarta: Adicita Nusa, 2001
Hadjar, Ibnu. Dasar-Dasar Metodologi penelitianKwantitatif Dalam Pendidikan Cet. II; Jakarta: Raja GrafindoPersada, 1999
Handoko,Hani. Manajemen, Edisi 2, Yoyakarta: BPFE, 1999
Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Cet. II; Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001
http::/anwarholil.blogspot.com./Peran Kepala Sekolah dalam Mengefektifkan Organisasi Sekolah/ 10 Juli 2013
Husain Usman dan Purnomo Setiady Akbar, Metodologi Penelitian Sosial Jakarta: Bumi Aksara, 2009
Irawan, Ade dkk. Mendagangkan Sekolah (Studi Kebijakan Manajaemen Sekolah, Jakarta: ICW, 2000
Lazaruth, Administrasi Pendidikan,Jakarta: RinekaCipta, 1999
Made, Wena. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer; Suatu Tinjauan Konseptual Operasional, Cet. II; Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Moleong, J.Lexy. Metodologi Penelitian Kualitatif. Cet. XXV; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008
Mulyana, Deddy. Metode Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya, Cet, IV; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008
Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Cet. VII; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004.
_________, Manajemen Berbasis Sekolah Bandung: Rosdakarya, 2003
_________, Menjadi Kepala SekolahProfesional. Dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005), h. 182.
Nata, Abuddin. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan di Indonesia, Bogor :Kencana, 2003.
Nasution, S. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif, Bandung, Therisito, 2003.
_________. Sosiologi Pendidikan, Cet. I; Jakarta: Bumi Aksara, 1995.
Nawawi Hadari. AdministrasiPendidikan Jakarta: Mas Agung, 1989
Nurkholis, Manajemen Berbasis Sekolah, Cet. IV; Jakarta: Grasindo, 2008
Purwanto Ngalim, M. Administrasi Pendidikan Cet. XI; Jakarta: Mutiara Sumber Widya, 1986
Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional , Bandung : Fermana, 2006.
Republik Indonesia Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Jakarta: Sinar Grafika, 2007
Rohati ,Manajemen Sekolah,Cet,I; Bandung: Refika Aditama,2008.
Rahman Tanjung, Arif. â€Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Penerapan dalam manajemen Berbasis Sekolah pada SMA Gunung Sindur Bogor, Skripsi, Jakarta: UIN syarif Hidayatullah, 2006
Rusman. Manajemen Kurikulum, Cet. I ; Jakarta: Rajawali Pers, 2009
Sagala,Syaiful. Manajemen Berbasis Sekolah & Masyarakat; Strategi Memenangkan Persaingan Mutu, Cet. I; Jakarta: Nimas Multimas, 2004
Satori, Djam’an dkk. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Cet, Bandung: Alfabeta, 2009.
Sudrajat, Hari. Sebuah Pengantar: Pendidikan Berbasis Luas (BEE) yang berorientasi pada kecakapan hidup (Life Skill) Cet. III; Bandung: Cipta Cekas Grafika, 2003.
Sudjanto, Bedjo. Mensiasati manajemen Berbasis Sekolah di Era Krisis yang Berkepamjangan, Jakarta: ICW, 2004
Supriono S dan Achmad Sapari, Manajemen Berbasis Sekolah: Upaya Peningkatan Pendidikan Dasar Melalui Pemberdayaan Masyarakat Otonomi Sekolah Dan Pembelajaran Aktif, Kreatif, dan Menyenagkan (PAKEM) Cet. I: SSIC, 2001
Syaifuddin, Mohammad dkk. Manajemen Berbasis Sekolah, Bahan Ajar Cetak, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2007.
Syafaruddin, Manajemen Lembaga Pendidikan Islam, Cet. I; Jakarta: Ciputat Press, 2005
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D , Cet. VI; Bandung: Alfabeta, 2008.
Sahertian, A.Piet. Supervisi Pendidikan dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia, Cet. I; Jakarta: RinekaCipta, 2001
Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Manajemen Pendidikan Bandung: Alfabeta, 2009
Tim Penyusun, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2002 Umaedi, manajemen Berbasis Sekolah, Jakarta: CEQM, 2004
Umiarso dan Imam Gojali, Manajemen Mutu Sekolah di Era Otonomi Pendidikan, Cet. II; Jogjakarta :Ircisod, 2011.
Ukas, Maman. Manajemen, Bandung: Agini, 2004.
Usman, Husaini. Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan, Edisi Ketiga.Cet. I; Jakarta: Sinar Grafika Offset, 2009
Uris, Auren. Buku Pedoman Eksekutif ,Yoyakarta: Yayasan Kanisius, 2000
Uwes,Sanusi. Visi dan Vondasi pendidikan dalam perspekti fislam Cet. I; Jakarta: logos, 2003
Wahjosumidjo,Kepemimpinan Kepala Sekolah; Tinjauan dan Permasalahannya Cet. I; Jakarta: Raja Grafindo persada, 2002.
Yahya, Ridwan. Memilih Pemimpin dalam Perspektif Islam, Jakarta: Pustaka Nawaitu, 2004
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Penulis tetap memegang hak atas karyanya dan memberikan hak publikasi pertama kepada jurnal ini yang secara simultan karya tersebut dilisensikan di bawah:
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License