Penggunaan Media Bahan Daur Ulang Untuk Meningkatkan Kreativitas Guru Paud Di Kota Surabaya

Berda Asmara; Pance Mariati

doi:10.30651/pedagogi.v5i1.2075

About Journal

Fokus dan Ruang Lingkup

Jurnal pendidikan anak usia dini menerbitkan secara berkala artikel-artikel hasil penelitian, kajian, dan analisa yang berkaitan dengan anak usia dini yang meliputi:

1. Pengembangan nilai moral dan keagamaan.

2. Pengembangan motorik fisik.

3. Pengembangan sosial emosional.

4. Pengembangan kognitif

5. Pengembangan bahasa.

6. Pengembangan artistik dan kreatif.

7. Pengasuhan anak.

8. Manajemen lembaga usia dini pendidikan.

9. Penilaian pengembangan awal anak.

10. Psikologi pengembangan anak.

11. Pemberdayaan anak.

12. Strategi belajar dalam pendidikan anak usia dini.

13. Alat permainan dalam pendidikan anak usia dini.

14. Media instruksional dalam pendidikan anak usia dini.

15. Inovasi dalam pendidikan anak usia dini.

Proses Peer Review

Setiap naskah yang masuk ke editor akan dipilih melalui proses peninjauan awal oleh Dewan editorial. Naskah tersebut dievaluasi oleh para editor untuk ditentukan naskah diterima atau bahkan ditolak segera tanpa ada peninjauan oleh Mitra Bestari. Naskah yang diterima oleh dewan editor kemudian dikirim ke dua orang Mitra Bestari (peer Reviewer) dan akan ditelaah dengan proses Double Blind preview. Naskah yang telah ditelaah oleh Mitra Bestari dikembalikan kepada penulis untuk direvisi. Proses ini membutuhkan waktu minimal satu bulan.

Dalam setiap naskah yang ditelaah, Mitra Bestari akan menilai dari aspek substansial dan teknis. Mitra bestari yang berkolaborasi dengan Jurnal Pedagogi: Jurnal pendidikan anak usia dini adalah para ahli di bidang pendidikan anak usia dini. Mereka berpengalaman dalam manajemen jurnal bergengsi dan publikasi yang tersebar di seluruh nasional dan luar negeri.Â

Para Editor kemudian membuat keputusan berdasarkan rekomendasi dari Mitra Bestari dengan beberapa kemungkinan, yaitu: ditolak, diperlukan revisi, atau diterima.

Frekuensi Penerbitan

Jurnal Pedagogi : Jurnal pendidikan anak usia dini terbit 2 (dua) kali dalam 1 (satu) tahun, dengan rincian nomor 1 (satu) pada bulan Februari dan nomor 2 (dua) pada bulan Agustus.

Kebijakan Open Access

Jurnal ini memberikan akses terbuka langsung ke isinya pada prinsip yang membuat penelitian tersedia secara bebas untuk umum mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar

Diterbitkan Jul 20, 2019

https://doi.org/10.30651/pedagogi.v5i1.2075

Download

PDF

Statistic

Vol 5 No 1 (2019): FEBRUARI

Berda Asmara

Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (UNUSA)

Pance Mariati

Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (UNUSA)

Abstrak

kreativitas adalah prioritas utama bagi pendidik/guru di Lembaga PAUD, dengan memanfaatakan media bahan daur ulang dapat dijadikan APE (alat permainan edukatif), sebagai media pembelajaran untuk anak usia dini.

Referensi

Admin. 2012. Pengertian Media Pembelajaran (Online), (html, diakses tanggal 23 April 2015).
Arikunto, dkk. 2010, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: PT Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta:Rineka Cipta
Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Asyhar, Rayandra, 2011. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada
Aqib, Zainal. 2009. Belajar dan Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Bandung: Yrama Widya.
Departemen Pendidikan Nasional, 2007. Pedoman Pembelajaran Kognitif di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Dirjen Manajemen Dikdasmen, Direktoral Pembinaan TK dan SD.
Depdiknas. 2008. Pengembangan Model Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Direktorat Pembinaan Taman Kanak-Kanak dan Sekolah Dasar.
Lowenfeld, V. dan Brittain, W.L. 1982.Creative and Mental Growth. New York: Macmillan Publishing Co.
Masnipal, 2013. Siap Menjadi Guru dan Pengelola PAUD Profesional. Jakarta: PT. Gramedia
Sudono, Anggani. 2000. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Grasindo.
Sudjana, Nana dan Rivai, Ahmad. 2010. Media Pengajaran.Bandung: Sinar Beru Algesindo.
Suharjono. 2008. Penelitian Tindakan Kelas dan Karya Ilmiah. Jakarta: Pustaka Prestasi
Suharsimi, Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian â€“ Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Sujiono, Nurani, Yuliani & Sujiono, Bambang. 2010. Bermain Kreatif Berbaris Kecerdasan Jamak. Jakarta: PT. Indeks.
Susanto, Ahmad. 2011. Pekembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada Group.
Tim Penyusun PLPG. 2011, Modul Guru Taman kanak-kanak, Surabaya: Unesa
Wardhani, I.G.A.k. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: UT
Yulianty, Rani. 2011. Permainan yang Menignkatkan Kecerdasan Anak. Jakarta: Laskar Aksara