Hubungan Perilaku Prososial (Prosocial Behavior ) Dengan Kejadian Korban Bullying Pada Remaja DI SMP Diponegoro Tumpang

Jamilatur Rohmah; Kurnia Laksana; Andi Surya Kurniawan

Penulis

Jamilatur Rohmah STIKes Maharani Malang
kurnia
Andi

Kata Kunci:

Perilaku prososial (prosocial behavior), kejadian korban bullying, remaja

Abstrak

Bullying secara luas dianggap sebagai masalah serius di sekolah-sekolah di berbagai negara
bahkan di indonesia. Faktor yang mempengaruhi timbulnya bullying adalah
emosional merujuk kepada sesuatu perasaan dan pikiran-pikiran yang khas, sesuatu
keadaan biologis dan psikologis dari serangkaian kecendrungan untuk bertindak,
hal tersebut berhubungan dengan sikap perilaku prososial (prosocial behavior).
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan perilaku prososial
(prosocial behavior) dengan kejadian korban bullying pada remaja di SMP
Diponegoro Tumpang. Data yang diambil menggunakan metode kuantitatif
melibatkan 88 responden yang diseleksi dengan teknik proportionate stratifed
random sampling. Data dikumpulkan menggunakan menggunakan lembar
kuesioner perilaku prososial (prosocial behavior) dan korban bullying. Analisa data
menggunakan uji kolerasi sperman rank dengan nilai α = 0,000. Dengan jumlah 88
responden, hampir seluruhnya yaitu 44 (50%) mengalami perilaku prososial tingkat
sedang dan sebagian besar yaitu 42 (48%) responden mengalami kejadian korban
bullying tingkat sedang. Hasil uji statistik didapatkan bahwa nilai p = 0,000 atau p
< 0,005 sehingga terdapat hubungan yang signifikan perilaku prososial (prosocial
behavior) dengan kejadian korban bullying pada remaja di SMP Diponegoro
Tumpang. Semakain baik perilaku prososial maka keterlibatan sebagai korban
bullying rendah. Disarankan bagi pihak sekolah untuk memberikan pengetahuan
yang lebih dalam lagi mengenai perilaku prososial (prosocial behavior)
dilingkungan sekolah maupun luar sekolah.

Referensi

Agungnugraha, R. (2020). Perilaku Prososial Dan Pengembangan Ketrampilan Sosial Siswa.

Alfiani, W. (2022). Penerapan Peer Counseling (Konseling Teman Sebaya) Untuk Meningkatkan Prososial Siswa Di Smpn 2 Banda Aceh.

Alwi, S. (2021). Perilaku Bullying Di Kalangan Santri Dayah Terpadu Kota Lhokseumawe.

Alvina Rara Agustin, R. (2024). Pengaruh Terapi Empati Terhadap Kesadaran Diri Remaja Dalam Pencegahan Bullying Di Smpn 2 Juwangi (Doctoral Dissertation, Universitas Kusuma Husada Surakarta).

Ariani, L., Hermina, C., & Fikrie, F. (2023). Peningkatan Perilaku Prososial Melalui Media: Studi Eksperimental. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 3737–3744. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V7i3.3644

Avia, I., Yunike, Handian, F. I., Ahmad, S. N. A., Simanjuntak, G. V., Wahyurianto, Y., Achmad, V. S., Suprapto, Muslimin, D., Solehudin, & Hariati. (2022). Penelitian Keperawatan.

Budhi, S. (2016). Kill Bullying: Hentikan Kekerasan Di Sekolah.

Budiman, A. (2022). Perilaku Bullying Pada Remaja Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Https://Doi.Org/10.31237/Osf.Io/Ed5wt

Budiman, A., & Asriyadi, F. (2022). Perilaku Bullying Pada Remaja Dan Faktor- Faktor Yang Mempengaruhinya. Https://Doi.Org/10.31237/Osf.Io/Ed5wt

Dahlena, A., & Mulyana, E. (2022). Eksistensi Social Behavior Dalam Pembelajaran Ips Sebagai Penguatan Keterampilan Peserta Didik Di Abad-21. Sosearch : Social Science Educational Research, 2(1), 24–30. Https://Doi.Org/10.26740/Sosearch.V2n1.P24-30

Datuti, S., & Lede, Y. U. (2024). Pengaruh Konseling Behavioral Dengan Teknik Asertive Training Dan Modeling Terhadap Perilaku Prososial Ditinjau Dari Jenis Kelamin. Edukasi Terkini: Jurnal Pendidikan Modern, 6(3).

Daulay, N., Aulia, M., Nadila, N., Anggaraini, S. A., Tanjung, S. M. F., & Hashibuan, I. D. (2023). Implementasi Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Permasalahan Bullying. Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(1), 94.

Https://Doi.Org/10.29210/1202322651

Dewi. S.M.D.P (2019) Hubungan Antara Korban Bullying Terhadap Prestasi

Edy, S., Achmad, L. I., Ainulyaqien, M. H., Juariah, S., & Nenda. (2021). Penyuluhan Anti Bullying Guna Meningkatkan Pembangunan Pendidikan Karakter Siswa Di Smk Armaniyah Cikarang. Jurnal Pengabdian Pelitabangsa, 2(01), Article 01.

Https://Doi.Org/10.37366/Jabmas.V2i01.2521

Harmalis. (2023). Perilaku Prososial Dalam Persfektif Islam. 06(01).

Iswanto, M. D., Ariyanto, E. A., & Muslikah, E. D. (2022). Perilaku Prososial Pada Remaja: Menguji Kematangan Emosi. 2(3).

Kanda, A. S., & Rosulliya, S. (2024). Dampak Bullying Terhadap Perubahan Perilaku Pada Korban Bullying Di Smk Pgri 2 Kota Cimahi.

Karningsih, E., Syawaluddin, S., & Sumantri, O. (2023). Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Mengurangi Perilaku Bullying Pada Siswa Smp Negeri 2 Bukittimggi. Educational Journal : General And Specific Research, 3(3), Article 3.

Kushernanda, N. R., Pratitis, N. T., & Arifiana, I. Y. (2023). Perilaku Prososial Remaja: Bagaimana Peran Kelekatan Orangtua? Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan, 16(1), 32–40. Https://Doi.Org/10.24912/Provitae.V16i1.23540

Lesmono, P., & Prasetya, B. (2020). Hubungan Antara Empati Dengan Perilaku Prososial Pada Bystander Untuk Menolong Korban Bullying. Psikologi Konseling, 17, 789. Https://Doi.Org/10.24114/Konseling.V17i2.22091

Lusiana, S. N. E., & Arifin, S. (2022). Dampak Bullying Terhadap Kepribadian Dan Pendidikan Seorang Anak.

Ma, T. L., Zarrett, N., Simpkins, S., Vandell, D. L., & Jiang, S. (2020). Brief Report: Patterns Of Prosocial Behaviors In Middle Childhood Predicting Peer Relations During Early Adolescence. Journal Of Adolescence, 78(October 2019), 1–8. Https://Doi.Org/10.1016/J.Adolescence.2019.11.004

Maulan, M. A., Psi, S., Psi, M., Hanurawan, D. F., Si, M., Ed, M., Karmiyati, D. D., & Si, M. (2021). Buku Pedoman Psikoterapi Kelompok Gotong- Royong Untuk Mengatasi Kasus Bullying Di Sekolah.

Nabila, S. F. (2022). Perkembanganremaja.

Niagara, S. T. (2021). Peer Counseling Pada Remaja.

Nurfirdaus, N., & Risnawati. (2019). Studi Tentang Pembentukan Kebiasaan Dan Perilaku Sosial Siswa (Studi Kasus Di Sdn 1 Windujanten). 4.

Pangestu, J. P. (2022). Hubungan Bullying Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa

Putri, N. A., Maslakhah, D., Kurniawan, T., & Makhmudah, U. (2022). The Effectiveness Of Group Counseling Therapy In Reducing Bullying Behavior In Junior High School Students. Social, Humanities, And Educational Studies (Shes): Conference Series, 5(2), 516. Https://Doi.Org/10.20961/Shes.V5i2.59387

Pratiwi, M. P., Setiady, I., & Fitriani, N. (2021). Hubungan Kejadian Bullying Dengan Self Esteem (Harga Diri) Dan Resiliensi Pada Remaja. Alauddin Scientific Journal Of Nursing, 2(2), 84-92.

Rahmawati, A. N., & Fithri, R. (2020). Religious Attitude Dengan Perilaku Prososial Pada Relawan Pmi Kota Surabaya: Indonesia. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi, 5(2), 171–183. Https://Doi.Org/10.33367/Psi.V5i2.1136

Rasyid, M. A., Fayed, M. A., & Ansari, M. Y. (2020). Pengaruh Empati Emosional Terhadap Perilaku Prososial Yang Dimoderasi Oleh Jenis Kelamin Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Talenta, 6(1), 79.

Https://Doi.Org/10.26858/Talenta.V6i1.13115

Sari, R. P., Utami, S., & Rufaidah, A. (2023). Peningkatan Perilaku Prososial Santri Melalui Cinematherapy.

Septiana, N. Z. (2019). Perilaku Prososial Siswa Smp Di Era Revolusi Industri 4.0 (Kolaborasi Guru Dan Konselor). Nusantara Of Research : Jurnal Hasil- Hasil Penelitian Universitas Nusantara Pgri Kediri, 6(1), 1–15. Https://Doi.Org/10.29407/Nor.V6i1.13136

Shadiqi, M. A. (2018). Perilaku Prososial. Dalam A. Pitaloka, Z. Abidin, & M. N. Milla (Eds.), Buku psikologi sosial, pengantar teori dan penelitian (227- 260). Jakarta: Salemba Humanika.

Solihat, A., Rohaeti, E. E., & Alawiyah, T. (2021). Gambaran Perilaku Prososial Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Cimahi. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan), 4(3), 241-249.

St, S., Keb, M., Herdiani, R. T., Antari, M., Antari, N. I., Ed, Mm., Oktari, S., Psi, M., Yuniarni, D., Amenike, D., & Psi, M. (2023). Psikologi Perkembangan Remaja.

Tobing, J. A. D. E., & Lestari, T. (2021). Pengaruh mental anak terhadap terjadinya peristiwa bullying. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1882-1889.

Visty, S. A. (2021). Dampak Bullying Terhadap Perilaku Remaja Masa Kini. 2. Yunalia, E. M., & Etika, A. N. (2020). Remaja Dan Konformitas Teman Sebaya.

Ahlimedia Book