Bilah Samping Artikel
Unduhan
Isi Artikel Utama
Abstrak
Indonesia sebagai salah satu negara dengan penduduk terpadat di dunia, menghadapi tantangan permintaan pasokan energi yang terus meningkat. Hal ini mendorong urgensi transisi energi fosil ke energi terbarukan, dimulai dengan penumbuhan kesadaran terhadap yang berkelanjutan. Sejalan dengan itu, program pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran energi terbarukan pada siswa SMA. Keterbatasan alat peraga menjadi salah satu penyebab hambatan dalam penumbuhan kesadaran akan energi terbarukan, yang dikonfirmasi oleh hasil observasi awal di SMAN 19 Bekasi. Sebagai bentuk solusi dari permasalahan yang dialami, pada tanggal 21 Agustus 2025 Prodi Pendidikan Fisika FKIP UKI menyelenggarakan PKM berupa pelatihan perakitan dan pengoperasian kit panel surya mini di SMAN 19, yang terdiri dari kit aplikasi panel surya dan kereta panel surya. Peserta dalam PKM ini adalah 43 orang siswa kelas XII konsentrasi teknik. Evaluasi kegiatan dilakukan untuk mengetahui keberhasilan kegiatan, yang dilakukan melalui observasi keberhasilan peserta dalam merakit dan mengoperasikan kit panel surya, serta survei kepuasan peserta. Instrumen evaluasi berupa kuisioner dengan skala likert 1-5. Indikator yang digunakan untuk mengukur tumbuhnya kesadaran terhadap energi terbarukan yaitu: kesesuaian kegiatan PKM untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan, ada dorongan minat terhadap teknologi energi terbarukan, serta tumbuh inspirasi secara pribadi untuk merakit teknologi terkait energi terbarukan. Hasil observasi menunjukkan bahwa seluruh kelompok (100%) berhasil merakit dan mengoperasikan kit panel surya. Sementara hasil survei menunjukkan masing-masing 78,33% siswa setuju bahwa kegiatan pelatihan mendorong minat dan memberi inspirasi merakit peralatan terkait energi terbarukan,serta 76,68% pelatihan menambah wawasan dan keterampilan. Lebih lanjut, program ini berpotensi berkelanjutan karena guru berkomitmen untuk menggunakannya dalam pembelajaran sains di masa mendatang. Model program ini berpotensi direplikasi di sekolah lain guna mendukung agenda nasional dalam meningkatkan literasi energi terbarukan.
Kata Kunci
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak cipta artikel dimiliki oleh jurnal AKSIOLOGIYA
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-NonKomersial 4.0 Internasional.
Referensi
- Asmara, A., Saputera, S. A., Jumri, R., Yesika, P. O., & Salim, A. N. (n.d.). Edukasi Energi Panel Surya Sebagai Energi Terbarukan Bagi Siswa Smp Negeri 1 Kota Bengkulu.
- Azis, S. A., Sulastri, T., & Rofiq, A. (2024). Peningkatan Kesadaran Energi Terbarukan Melalui Sosialisasi dan Pembuatan Lampu Solar Light Tenaga Surya di Desa Jayamulya, Kabupaten Bekasi. 2(2).
- Azzam, I., El Breidi, K., Breidi, F., & Mousas, C. (2024). Virtual Reality in Fluid Power Education: Impact on Students’ Perceived Learning Experience and Engagement. Education Sciences, 14(7), 764. https://doi.org/10.3390/educsci14070764
- Effendi, M. I., & Yoto, Y. (2024). Pembelajaran Abad-21 Melalui Model Project Based Learning Terintegrasi STEM (PJBL-STEM) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi. Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 9(1), 67. https://doi.org/10.28926/briliant.v9i1.1637
- Estuhono, E., Anggrayni, M., & Aprido, T. (2025). Pengembangan Alat Peraga Alam Kapas (Alarm, Lampu, Dan Kipas Angin Panel Surya) Untuk Menumbuhkan Literasi Sains. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI), 6(1), 25–32. https://doi.org/10.52060/jipti.v6i1.2278
- Harditya, A., Harjon, A., Nurprihatin, F., Ifat, I., Putra, I. P., Hadisujoto, B., & Wandy, W. (2022). Implementasi Suplemen Lampu Panel Surya di Sekolah Dasar. Journal of Community Services: Sustainability and Empowerment, 2(02), 15–21. https://doi.org/10.35806/jcsse.v2i2.308
- Lase, W. L. (n.d.). The Effect of Project-Based Learning on Learning Loss in the Material of Dynamics of Rigid Body Rotation.
- Malau, N. D., Masta, N., Guswantoro, T., Sianturi, M., Lumbantobing, S. S., Laia, Setiana, Manullang, N. G., Wardani, R., Siagan, F. F., Sakerebau, R. R., Amalia, E., Laura, M., & Laia, Sederhana. (2025). Pelatihan Pembuatan Media Alat Peraga Di SMP Ketapang III Cibubur. 5(2).
- Masta, N., Sianturi, M., Guswantoro, T., Malau, N. D., Lumbantobing, S. S., Evendi, E., Silalahi, P. J., Wardani, R., Siagian, F. F., Pane, M. L., Evelin, L., & Adonai, G. (n.d.). Pelaksanaan Workshop Proyek Sains Pada Materi Energi Terbarukan untuk SIswa kelas IX di SMP Kristen Ketapang III Cibubur. 07.
- PEIBuletinVol9Nomor22023_AhmadKharisNovaAlHuda-TransisiEnergidiIndonesiaOverviewChallenges. (n.d.).
- Pradnyana, G. (2016). Pemenuhan Kebutuhan Energi dalam rangka Mewujudkan Ketahanan Nasional. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, dan Entrepreneurship, 5(2), 67. https://doi.org/10.30588/jmp.v5i2.165
- Setyono, A. E., & Kiono, B. F. T. (2021). Dari Energi Fosil Menuju Energi Terbarukan: Potret Kondisi Minyak dan Gas Bumi Indonesia Tahun 2020 – 2050. Jurnal Energi Baru dan Terbarukan, 2(3), 154–162. https://doi.org/10.14710/jebt.2021.11157
- Sianturi, M., Giawa, E. N., Faradiba, Masta, N., Guswantoro, T., & Murniarti, E. (2024). The Use of Solar Power Plant Media to Increase Literacy Ability Solar Energy of Students. Journal of Education Research and Evaluation, 8(3), 508–519. https://doi.org/10.23887/jere.v8i3.77438
- Syahputra, R. (2025). Solar Panel sebagai Media Pembelajaran Praktikum untuk Siswa SMK.
- Taat Guswantoro, Faradiba Faradiba, Nya Daniaty, Manogari Sianturi, Septina Severina Lumbantobing, Ngia Masta, Jei Tipoani Sinaga, Yufran Meliando Olla, Yonas Firdinal Silaban, Piter Honirius Naitaunus, Bintang R. Simbolon, & Erni Murniarti. (2024). Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Motor Listrik Dan Pembangkit Listrik Tenaga Surya Sederhana Kepada Siswa Di SMA Yadika 9 Bekasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 6(1), 38–48. https://doi.org/10.57214/pengabmas.v6i1.481
- Warastuti, R., Permana, I., & Suryani, A. (2025). Enhancing Students’ Scientific Skills Through a Low-Carbon Education-Based Youth Research Training Program.
Referensi
Asmara, A., Saputera, S. A., Jumri, R., Yesika, P. O., & Salim, A. N. (n.d.). Edukasi Energi Panel Surya Sebagai Energi Terbarukan Bagi Siswa Smp Negeri 1 Kota Bengkulu.
Azis, S. A., Sulastri, T., & Rofiq, A. (2024). Peningkatan Kesadaran Energi Terbarukan Melalui Sosialisasi dan Pembuatan Lampu Solar Light Tenaga Surya di Desa Jayamulya, Kabupaten Bekasi. 2(2).
Azzam, I., El Breidi, K., Breidi, F., & Mousas, C. (2024). Virtual Reality in Fluid Power Education: Impact on Students’ Perceived Learning Experience and Engagement. Education Sciences, 14(7), 764. https://doi.org/10.3390/educsci14070764
Effendi, M. I., & Yoto, Y. (2024). Pembelajaran Abad-21 Melalui Model Project Based Learning Terintegrasi STEM (PJBL-STEM) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi. Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 9(1), 67. https://doi.org/10.28926/briliant.v9i1.1637
Estuhono, E., Anggrayni, M., & Aprido, T. (2025). Pengembangan Alat Peraga Alam Kapas (Alarm, Lampu, Dan Kipas Angin Panel Surya) Untuk Menumbuhkan Literasi Sains. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI), 6(1), 25–32. https://doi.org/10.52060/jipti.v6i1.2278
Harditya, A., Harjon, A., Nurprihatin, F., Ifat, I., Putra, I. P., Hadisujoto, B., & Wandy, W. (2022). Implementasi Suplemen Lampu Panel Surya di Sekolah Dasar. Journal of Community Services: Sustainability and Empowerment, 2(02), 15–21. https://doi.org/10.35806/jcsse.v2i2.308
Lase, W. L. (n.d.). The Effect of Project-Based Learning on Learning Loss in the Material of Dynamics of Rigid Body Rotation.
Malau, N. D., Masta, N., Guswantoro, T., Sianturi, M., Lumbantobing, S. S., Laia, Setiana, Manullang, N. G., Wardani, R., Siagan, F. F., Sakerebau, R. R., Amalia, E., Laura, M., & Laia, Sederhana. (2025). Pelatihan Pembuatan Media Alat Peraga Di SMP Ketapang III Cibubur. 5(2).
Masta, N., Sianturi, M., Guswantoro, T., Malau, N. D., Lumbantobing, S. S., Evendi, E., Silalahi, P. J., Wardani, R., Siagian, F. F., Pane, M. L., Evelin, L., & Adonai, G. (n.d.). Pelaksanaan Workshop Proyek Sains Pada Materi Energi Terbarukan untuk SIswa kelas IX di SMP Kristen Ketapang III Cibubur. 07.
PEIBuletinVol9Nomor22023_AhmadKharisNovaAlHuda-TransisiEnergidiIndonesiaOverviewChallenges. (n.d.).
Pradnyana, G. (2016). Pemenuhan Kebutuhan Energi dalam rangka Mewujudkan Ketahanan Nasional. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, dan Entrepreneurship, 5(2), 67. https://doi.org/10.30588/jmp.v5i2.165
Setyono, A. E., & Kiono, B. F. T. (2021). Dari Energi Fosil Menuju Energi Terbarukan: Potret Kondisi Minyak dan Gas Bumi Indonesia Tahun 2020 – 2050. Jurnal Energi Baru dan Terbarukan, 2(3), 154–162. https://doi.org/10.14710/jebt.2021.11157
Sianturi, M., Giawa, E. N., Faradiba, Masta, N., Guswantoro, T., & Murniarti, E. (2024). The Use of Solar Power Plant Media to Increase Literacy Ability Solar Energy of Students. Journal of Education Research and Evaluation, 8(3), 508–519. https://doi.org/10.23887/jere.v8i3.77438
Syahputra, R. (2025). Solar Panel sebagai Media Pembelajaran Praktikum untuk Siswa SMK.
Taat Guswantoro, Faradiba Faradiba, Nya Daniaty, Manogari Sianturi, Septina Severina Lumbantobing, Ngia Masta, Jei Tipoani Sinaga, Yufran Meliando Olla, Yonas Firdinal Silaban, Piter Honirius Naitaunus, Bintang R. Simbolon, & Erni Murniarti. (2024). Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Motor Listrik Dan Pembangkit Listrik Tenaga Surya Sederhana Kepada Siswa Di SMA Yadika 9 Bekasi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 6(1), 38–48. https://doi.org/10.57214/pengabmas.v6i1.481
Warastuti, R., Permana, I., & Suryani, A. (2025). Enhancing Students’ Scientific Skills Through a Low-Carbon Education-Based Youth Research Training Program.