PENINGKATAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN ORIGAMI PADA ANAK KELOMPOK A TK DWP KEDUNGRUKEM BENJENGGRESIK TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nur Faizatin

Sari

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus terdapat perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sumber data adalah siswa Kelompok A TK DWP Kedungrukem Benjeng Gresik melalui kegiatan pembelajaran yang lebih menarik seperti melipat kertas dan melipat berbagai macam lipatan kertas. yang disesuaikan dengan tema sebagai sumber belajar terbukti mampu meningkatkan kemampuan melipat kertas pada anak, yaitu terlihat dari lembar data hasil pengamatan pada saat kegitan  pembelajaran dengan melipat kertas yang berlangsung.

 Hasil penelitian siklus I diperoleh hasil 57% peningkatan kemampuan melipat kertas dan pada siklus II diperoleh hasil 80% peningkatan kemampuan melipat kertas, dengan hasil tersebut menujukkan bahwa penelitian ini berhasil karena telah mencapai target indikator penelitian sebesar 80%.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan kegiatan  melipat kertas (origami) sebagai sumber belajar dapat dikatakan berhasil dalam rangka meningkatkan keterampilan motorik halus anak-anak. Berdasarkan penelitian tersebut disarankan pada semua guru dapat memberikan kegiatan melipat kertas/origami pembelajaran permulaan yang menarik dan menyenangkan anak. Guru juga hendaknya mampu menciptakan lingkungan pembela-jaran yang nyaman dan menyenangkan bagi anak.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Hurlock Elizzabeth B., 1992, Psikologi Perkembangan Anak, Jilid 1-2. Jakarta : Penerbit Erlangga

Sukardi, 2008, Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Prakteknya

Tahir Hadi, 2012, Origami Hewan Kreasi Baru Yang Menawan. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama

Eqtada A.Bilhaque, 2013, Model- Model Menarik Origami, Penerbit Plus Multimedia

Makiko Ikeda & Kris Hirschmann, 2009 Origami Seni Lipat Kertas, Penerbit Dahar Prize

Arikunto, suharsimi, 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT Rineka Cipta

Muslich, Masnur, 2011. Melaksanakan PTK Penelitian Tindakan Kelas Itu

Mudah.Jakarta : PT Bumi Aksara

Saifuddin, Azwar, 1998. Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka pelajar

Sukmadinata, N, Syaodih, 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Sugiyono, 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Nur Anisah, 2009. Mahir Membuat Origami Bentuk Binatang: Buku kita com.

Robeert J.Lang, 2006. The Fourth Internasional Meeting On Origami In Science (40 SME)

Dr. Andyda Melia, 2011. Jurnal Nasional

M. Amanuma, (1997:297). Seni Melipat Kertas dari Negeri Sakura

Hurlock Elizzabeth B, (1992) .Developmental psychology. Jakarta: Penerbit Erlangga

Standar Tingkat Pencapaian perkembangan Anak Usia Dini. Permen No.58 Tahun 2009


DOI: http://dx.doi.org/10.30651/pegi.v4i2.1964

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.