Hubungan Kejadian Bullying dengan Harga Diri pada Anak Usia Sekolah di SDN Wonorejo IV, Kabupaten Pasuruan

Ayu Nisfani  Marelita; Musthika Wida Mashitah; Shinta Wahyusari

doi:10.30651/jkm.v10i1.25659

Penulis

Ayu Nisfani Marelita Fakultas Ilmu Kesehatan, Institut Teknologi, Sains, dan Kesehatan RS dr. Soepraoen, Malang, Indonesia
Musthika Wida Mashitah Program Studi Keperawatan, Fakultas IImu Kesehatan, Institut Teknologi Sains dan Kesehatan RS dr Soepraoen Malang
Shinta Wahyusari Program Studi Keperawatan, Fakultas IImu Kesehatan, Institut Teknologi Sains dan Kesehatan RS dr Soepraoen Malang

DOI:

https://doi.org/10.30651/jkm.v10i1.25659

Kata Kunci:

Kejadian Bullying Harga Diri Anak Usia Sekolah

Abstrak

Objective: This study aims to determine the relationship between bullying incidents and self-esteem in school-age children at SDN Wonorejo IV, Pasuruan District.

Methods: This study used a quantitative research design with a cross sectional approach. The sample of this study were all 5^th and 6^th grade students (76 students) at SDN Wonorejo IV, Pasuruan Regency. The research instrument used the Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ) and the Hare Self-Esteem Scale questionnaire. Data analysis using univariate and bivariate analysis.

Results: The p-value = 0.002 (P < 0.05) indicates a significant relationship between the incidence of bullying and self-esteem in school-age children at SDN Wonorejo IV, Pasuruan Regency. The results of the study had a correlation coefficient (rho) of (-0.345) which means the correlation was sufficient and the direction was negative, which means that the lower the incidence of bullying, the higher the self-esteem in school-age children.

Conclusion: There was a relationship between bullying and self-esteem in school-age children. The results of this study are expected to increase knowledge about the negative impact of bullying on victims in school-age children and how to prevent school-age children from bullying.

Referensi

Agisyaputri, E., Nadhirah, N. A., & Saripah, I. (2023). Identifikasi Fenomena Perilaku Bullying Pada Remaja. JUBIKOPS: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 3(1), 19–30.

Ahmad М.А. (2017). Hubungan Harga Diri. (Vol. 6, hal. 5–9).

A’ini, A. D. N., & Reny, A. (2020). Hubungan Harga Diri dan Pengetahuan Tentang Bullying dengan Perilaku Bullying Pada Remaja. Jurnal Ilmiah Keperawatan Altruistik, 3(2), 28–37.

Alifariki, L. O., Laoh, J. M., Lombogia, M., Tangka, J. W., Momongan, N. R., Legi, N. N., Latuminasse, R. A., Amanupunnyo, N. A., Rahakbauw, G. Z., Keintjem, F. K., Fatmi, Y. M., Kelabora, J., Yuniyanti, T. A., & Nuryanti, E. (2023). Bunga Rampai Keperawatan Dasar. Media Pustaka Indo.

Amiruddin, M. Z., Trimurtini, Rahmawati, L., Khakim, M. E. F., Sukro, M., Rosidah, M., Kusumawati, M. D., Aliyah, M., Imania, M., Arisca, M. N., Safitri, M., Chamida, M., Munir, M., Ilham, M., Ahkam, M., Zunaidi, M. I., Ridwan, M. H., & Iqbal, M. (2023). Perkembangan Anak di Usia Sekolah Pasca Pandemi: Bunga Rampai (H. Mubarok, Ed.). Cahya Ghani Recovery.

Astuti, P. R. (2008). Meredam Bullying: 3 Cara Efektif Menanggulangi Kekerasan pada Anak (N. Suryatmini, Ed.). Grasindo.

Azizah, N. N., Listiani, P. F., Fatmala, A. D. E., Fathurahman, Khaerima, M., & Fauziah, M. (2024). Perilaku Bullying Pada Anak Di Sekolah Dasar. JURRIPEN: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 3(1), 38–47.

Baitina, A. (2022). Harga Diri Korban Bullying. JURNAL SINDA, 2(3), 41–46.

Darmayanti, K. K., Kurniawati, F., & Situmorang, D. D. B. (2019). Bullying di Sekolah: Pengertian, Dampak, Pembagian, dan Cara Menanggulanginya. PDGIA, 17(1).

Dewi, P. Y. A. (2020). Perilaku School Bullying Pada Siswa Sekolah Dasar. EdukasI: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 39–48.

Dou, Y., Wongpakaran, T., Wongpakaran, N., O’Donnell, R., Bunyachatakul, S., & Pojanapotha, P. (2022). Korban Bullying Memoderasi Hubungan antara Keterampilan Sosial dan Harga Diri di Kalangan Remaja: Sebuah Studi Lintas Seksi di Sekolah Internasional. Children, 9(11), 1606.

Febrianti, D., Keliat, B. A., & Novieastari, E. (2019). Hubungan Antara Kemampuan Perilaku Asertif Dengan Kondisi Bullying Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 10(2), 155–160.

Fisdayani, R. (2022). Studi Identifikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Harga Diri pada Mahasiswa Pengguna Instagram di Fakultas Psikologi Universitas Medan Area.

Freska, Ns. W., & Fernandes, Ns. R. (2023). Resiliensi Korban Bullying Remaja. CV. Mitra Edukasi Negeri.

Gaete, J., Valenzuela, D., Godoy, M. I., Rojas-Barahona, C. A., Salmivalli, C., & Araya, R. (2021). Validation of the Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ-R) Among Adolescents in Chile. Frontiers in Psychology, 12, 578661.

Herwawan, J. H., Maelissa, S. R., Tomasoa, V. Y., & Sopacua, D. T. (2024). Buku Keterampilan Klinis Promosi Kesehatan dan Pendidikan Kesehatan. Penerbit NEM.

Lestari, N. E., Arofi, T. M., Hidayah, H., Mahihody, A. J., & Laksono, R. D. (2024). Keperawatan Anak: Teori & Pedoman Praktis Asuhan dalam Keperawatan Anak (S. Sepriano, E. Efitra, & I. K. Sari, Eds.). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Malinda, V. (2022). Hubungan harga diri dan pengungkapan diri pengguna Instagram mahasiswa Psikologi UIN Malang.

Maulida Rasul, F., Novitayani, S., Dineva, F. R., Program Studi Keperawatan-USK Banda Aceh, D. (2023). Hubungan Bullying Dengan Harga Diri Pada Remaja Sekolah Menengah Atas the Correlation Between Bullying and Self-Esteem Among Adolescents in Senior High School. Jurnal Ilmu Keperawatan, 11, 1.

Muryati, Rukman, & Reza, N. (2023). Hubungan Perilaku Verbal Bullying Dengan Harga Diri Remaja Di SMPN 40 Kota Bandung.

Nugraha, M. F., Hendrawan, B., Pratiwi, A. S., Permana, R., Saleh, Y. T., Nurfitri, M., Nurkamilah, M., Trilesatri, A., & Husen, W. R. (2020). Pengantar Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah Dasar (E. F. F. Khomaeny, Ed.). EDU PUBLISHER.

Nugroho, A., & Suminar, I. T. (2021). Hubungan Harga Diri Dengan Perilaku Bullying Pada Anak Usia Sekolah Kelas V Di Sd Muhammadiyah Ngentak Kalibawang Kulonprogo Yogyakarta. Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta, November.

Octavia, D., Puspita, M., & Yan, L. S. (2020). Fenomena Perilaku Bullying pada Anak di Tingkat Sekolah Dasar. Riset Informasi Kesehatan,

Rohman, M. Z. (2020). Hubungan Antara Usia, Tingkatan Kelas, dan Jenis Kelamin dengan Kecenderungan Menjadi Korban Bullying. The 3rd Universty Research Colloquium 2016, 526–5329(1), 43–50.

Permata, N., Purbasari, I., & Fajrie, N. (2021). Bullying Sikap. Jurnal Prasasti Ilmu, 1(2).

Putri, E. D. (2022). Kasus Bullying di Lingkungan Sekolah: Dampak Serta Penanganannya. Keguruan: Jurnal Penelitian, Pemikiran Dan Pengabdian, 10(2).

Rachmad, Y. E., Lase, J. F., Zuhriyah, N., Ridho’i, M., Sulaiman, S., Herlina, N. H., Nurjanah, N., & Suwandi, W. (2024). Buku Ajar Pendidikan Karakter (E. Rianty, E. Pamela, & E. Efitra, Eds.). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Rahmat, P. S. (2021). Perkembangan Peserta Didik. Bumi Aksara.

Rika saraswati 2015. Responsive Kekerasan/Bullying Sebagai Upaya Pemenuhan Hak Anak Sekolah di Kota Semarang

Suharsimi. (2013). uji hare self esteem scale. 81–109.

Sulastri, N. K. R. W. (2020). Hubungan antara Harga Diri dan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri di Kota Semarapura Tahun Pelajaran 2019/2020.

Tantono, D. F. S. A. (2019). Pengaruh Bullying terhadap Harga Diri Siswa Sekolah Dasar. Acta Psychologia, 1(2), 142–148.

Varadifta, D. C., & Paryontri, R. A. (2024). Bullying dengan sikap melawan dan membalas. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(3), 1289–1298.

Vintyaan. (2015). Hubungan Antara Harga Diri dan Kecenderungan perilaku Bullying Pada siswa SMP Kristen Magelang. Universitas Kristen Satya Wacana, 1.

Wenny, Ns. B. P. (2023). Asuhan Keperawatan Jiwa Klien Dengan Harga Diri Rendah, Resiko Bunuh Diri, Dan Defisit Perawatan Diri. CV. Mitra Edukasi Negeri.

Wibowo, H., Fijriani, F., & Krisnanda, V. D. (2021). Fenomena Perilaku Bullying di Sekolah. Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa, 1(2), 157–166.

Williams, K., Lund, T. J., Liang, B., DeSilva Mousseau, A., & Spencer, R. (2018). Associations between Stress, Psychosomatic Complaints, and Parental Criticism among Affluent Adolescent Girls. Journal of Child and Family Studies, 27, 1384–1393.

Yani, A. L. (2017). Hubungan Perilaku Bullying dengan Tingkat Harga Diri Remaja Awal Yang Menjadi Korban Bullying. EDU Nursing.