Kurniyawati, Shobiroh Ulfa, et al. “KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KELAS IV SD MI”. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, vol. 6, no. 1, Feb. 2022, pp. 100-2, doi:10.30651/else.v6i1.8842.