Suwandayani, B.I. 2019. Penerapan Pendidikan Inklusi Berbasis Kontekstual di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. 3, 1 (Feb. 2019), 44–54. DOI:https://doi.org/10.30651/else.v3i1.2490.