Agustin, I. 2019. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Tuna Rungu di SDN Inklusi. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. 3, 1 (Feb. 2019), 37–43. DOI:https://doi.org/10.30651/else.v3i1.2460.