DA, F.R. 2018. Perkuliahan Bermodel Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction (ARCS) Menumbuhkan Motivasi Belajar Calon Guru SD. ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. 2, 2 (Agu 2018), 1–11. DOI:https://doi.org/10.30651/else.v2i2.1664.