Ulfa, Khilya, et al. “Efektivitas Model Guided Discovery Learning Untuk Video Pembelajaran Dalam Mengetahui Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa”. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, vol. 2, no. 2, Dec. 2017, pp. 267-75, doi:10.30651/must.v2i2.888.