Shoffa, Shoffan. 2016. “Penerapan Strategi Meaningful Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika UM Surabaya Pada Mata Kuliah Pengantar Pendidikan”. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology 1 (2):137-43. https://doi.org/10.30651/must.v1i2.233.