SETIAWAN, Rudy; MITASARI, Zuni. Penerapan Scaffolding sebagai Upaya dalam Meningkatkan Level Berpikir Matematis Siswa Ditinjau dari Taksonomi SOLO. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 68–79, 2020. DOI: 10.30651/must.v5i1.4855. Disponível em: https://journal.um-surabaya.ac.id/matematika/article/view/4855. Acesso em: 2 may. 2024.