Sagala, V. (2016). Profil Lapisan Pemahaman Konsep Turunan Fungsi dan Bentuk Folding Back Mahasiswa Calon Guru Berkemampuan Matematika Tinggi Berdasarkan Gender. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 1(2), 183–198. https://doi.org/10.30651/must.v1i2.237