Farida, N. et al. 2019. Tingkat Pemahaman Konsep dan Kemampuan Mengajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Kajian dan Pengembangan Matematika Sekolah 2. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology. 4, 2 (Dec. 2019), 135–146. DOI:https://doi.org/10.30651/must.v4i2.2897.