Shoffa, S. 2016. Penerapan Strategi Meaningful Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika UM Surabaya pada Mata Kuliah Pengantar Pendidikan. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology. 1, 2 (Nov. 2016), 137–143. DOI:https://doi.org/10.30651/must.v1i2.233.