Sagala, V. et al. 2018. Peningkatan Lapisan Pemahaman Konsep Bangun Datar Mahasiswa Calon Guru dengan Penerapan Model Pembelajaran PRAKTAK. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology. 3, 2 (Nov. 2018), 152–164. DOI:https://doi.org/10.30651/must.v3i2.1845.