Peran Guru Mata Pelajaran Al-Islam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Siswa

Abstract

Latar belakang masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas X dan Bagaimana peran guru mata pelajaran al-Islam dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 7 Surabaya?

Hasil penelitian menunjukkan adanya kecenderungan siswa pada baca simak klasikal dibandingan perindividu. Peran guru mata pelajaran al-Islam mampu memberikan peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 7 Surabaya dibandingkan dengan sebelum adanya peran guru.