2026-06-09T01:06:19Z https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/oai

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/58 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Register Pekerja Terminal Petikemas Surabaya Hermoyo, R. Panji petikemas register terminal Penelitian yang berjudul Register Pekerja Terminal Petikemas Surabaya menguraikan tentang ragam bahasa yang dilakukan pekerja di terminal petikemas pelabuhan Tanjung Perak Surabaya yang meliputi: penanda variasi bahasa/register yang paling dominan dalam komunikasi antar pekerja petikemas dan bagaimana penanda yang dominan tersebut berlaku dalam lingkungan para pekerja petikemas Tanjung Perak Surabaya?. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, penelititerlibat langsung dengan sumber penelitian. Subjek penelitian ini adalah bahasa yang digunakan dalam percakapan sehari-hari oleh pekerja terminal petikemas. Objek penelitiannya yaitu penanda variasi bahasa/register penanda yang dominan tersebut berlaku dalam lingkungan para pekerja petikemas Tanjung Perak Surabaya. Data diperoleh dengan menggunakan metode simak (pengamatan/observasi). Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan metode analisis kontekstual. Hasil dari penelitian ini adalah: Pertama, bahasa yang digunakan para pekerja ketika bercakap-cakap menggunakan penanda berupa kosakata bahasa asing (bahasa Inggris) yang mempunyai arti tertentu untuk kegiatan profesi dalam bidang pelayaran dan kedua, berlakunya bahasa penanda ini (dalam kosakata bahasa asing) ketika para pekerja bercakap-cakap baik di dalam kantor maupun di luar kantor, yakni di lingkungan terminal petikemas Tanjung Perak Surabaya. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2015-04-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/58 10.30651/st.v8i2.58 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 8 No. 2 (2015) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 8 No 2 (2015) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v8i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/58/105 10.30651/st.v8i2.58.g105 Hak Cipta (c) 2016 R. Panji Hermoyo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/84 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Eufemia Hotel Prodeo pada Berita Ketika Angie Cek Gigi dan Nyalon di Hotel Prodeo Fatin, Idhoofiyatul eufemia hotel prodeo Eufemia adalah gejala ditampilkannya kata-kata atau bentuk-bentuk yang dianggap memiliki makna yang lebih halus atau lebih sopan daripada yang akan digantikan (Chaer, 2009:144). Eufemia banyak ditemukan di berita baik cetak maupun elektronik. Salah satu bentuk eufemia ditemukan di koran online tempo.co, yaitu frasa hotel prodeo pada judul berita Ketika Angie Cek Gigi dan Nyalon di Hotel Prodeo. Hotel prodeo merupakan eufemia dari penjara. Untuk menganalisis pembuktian bahwa hotel prodeo merupakan eufemia dari penjara digunakan pendekatan konseptual dan teknik ganti serta analisis medan dan komponen makna. Dari analisis ini diketahui bahwa hotel prodeo merupakan eufemia paling halus dari penjara sebab frasa hotel prodeo menimbulkan rasa halus dan mewah. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2016-04-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/84 10.30651/st.v8i2.84 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 8 No. 2 (2015) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 8 No 2 (2015) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v8i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/84/106 10.30651/st.v8i2.84.g106 Hak Cipta (c) 2016 Idhoofiyatul Fatin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/86 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Moral dalam Novel Memilikimu Karya Sanie B. Kuncoro Mubarok, Insani Wahyu novel tokoh utama nilai moral pelajaran hidup Novel memilikimu karya Sanie B. Kuncoro menggambarkan nilai moral. Tokoh Utama dalam Novel ini adalah Anom. Anom mencerminkan orang yang mempunyai semangat tinggi dalam menggapai impiannya dan membahagiakan orang di sekelilingnya,Moral merupakan pengetahuan yang menyangkut budi pekerti manusia yang beradab. Moral juga berarti ajaran yang baik dan buruk perbuatan, dan kelakuan (akhlak). Moralisasi, berarti uraian (pandangan, ajaran) tentang perbuatan dan kelakuan yang baik. Aspek moral yang ditonjolkan dalam novel ini mengandung unsur kebaikan, pelajaran hidup yang lebih menyoroti tentang kehidupan. Dari berbagai macam pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa Moral adalah produk dari budaya dan Agama. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2016-04-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/86 10.30651/st.v8i2.86 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 8 No. 2 (2015) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 8 No 2 (2015) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v8i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/86/107 10.30651/st.v8i2.86.g107 Hak Cipta (c) 2016 Insani Wahyu Mubarok https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/87 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Strategi Kesopanan Bertutur dalam Wawancara dengan Narasumber Gunung Pegat-Ponorogo Rachmawati, Dian Karina strategi kesopanan tindak tutur ilokusi wawancara Komunikasi dalam wawancara antara dua mitra tutur yang saling berdialog. Wawancara ini dilakukan di Ponorogo-Jawa Timur. Sehingga dalam dialog tersebut banyak sekali tindak tutur berupa tindak ilokusi. Situasi wawancara digunakan penutur terhadap narasumber menggunakan beberapa strategi kesopanan. Teknik penyediaan data wawancara ini yaitu teknik simak libat cakap secara langsung dengan mitra wicaranya (Sudaryanto, 1993:133). Data yang diperoleh dari hasil wawancara ini akan dianalisis dengan menggunakan teori strategi kesopanan Yule (2006) dalam sebuah prinsip kerja sama Grice (1993) untuk mengungkapkan daya ilokusi Searle dan Austin (1992). Tindak tutur ilokusi wawancara ditemukan beberapa tindak ilokusi yaitu konstatif, direktif, deklaratif dan representatif. Wawancara ini setiap tuturannya Pt kepada N berupa tindak ilokusi yang banyak mengandung strategi kesopanan positif atau pun negatif dengan berprinsip kerja sama relasi diantara Pt dan N. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2016-04-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/87 10.30651/st.v8i2.87 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 8 No. 2 (2015) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 8 No 2 (2015) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v8i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/87/103 10.30651/st.v8i2.87.g103 Hak Cipta (c) 2016 Dian Karina Rachmawati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/93 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Meningkatkan Jiwa Sosial Anak Melalui Karya Sastra Berupa Dongeng (Kajian Sastra Anak) Kartika, Pheni Cahya Sastra Anak Perkembangan Nilai sosial Dongeng Kehadiran sastra anak memiliki konstribusi yang besar bagi perkembangan kepribadian anak dalam proses menuju kedewasaan sebagai manusia yang mempunyai jati diri yang jelas. Dengan demikian, berarti konstribusi sastra bagi pembaca dan pendengar yang masih anak-anak dapat membentuk pertumbuhan berbagai pengalaman, sedangkan nilai sosial yang muncul semenjak anak usia 2 tahun juga dianggap penting bagi tahap perkembangannya selain intelektual dan emosisonal. Perkembangan sosial merupakan pencapaian kematangan dalam hubungan sosial anak usia dini. Dapat juga diartikan sebagai proses belajar untuk menyesuaikan diri terhadap norma-norma kelompok, moral, dan tradisi; meleburkan diri menjadi suatu kesatuan yang saling berkomunikasi dan bekerja sama. Penelitian ini termasuk dalam bidang kajian sastra, pada konsentrasi kajian sosial. Penelitian ini termasuk kepada jenis content analisys atau analisis isi, yakni penekanan pada sastra anak khususnya dongeng, serta nilai sosial pada anak. Melalui dongeng selain metode sederhana yang disukai anak anak, melestarikan kegiatan ini akan menambah khasanah tersendiri dalam menjaga keberadaan sastra anak kedepannya. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2016-05-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/93 10.30651/st.v8i2.93 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 8 No. 2 (2015) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 8 No 2 (2015) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v8i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/93/109 10.30651/st.v8i2.93.g109 Hak Cipta (c) 2016 Pheni Cahya Kartika https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/106 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Perencanaan Pembelajaran Mengekspresikan Dialog Tokoh yang Tersinkron Kompetensi Jurusan dalam Pementasan Drama Bermetode Sosiodrama Afkar, Taswirul pembelajaran ekspresi sosiodrama Pelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMK tergolong pada kompetensi mata pelajaran normatif. Sinkronisasi kurikulum ditingkat sekolah SMK telah mengubah paradigma yang selama ini dicetak untuk sukses ujian nasional menjadi sukses ujian nasional dan mempunyai keahlian (Skill) dibidangnya. SMK Raden Patah Kota Mojokerto dijadikan objek karena sekolah tersebut memiliki keunikan tersendiri dan satu-satunya sekolah di wilayah Kota Mojokerto yang memiliki kelas jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) dengan infrastruktur yang memenuhi standar. Namun, materi bersastra kurang mendapat perhatian dari para guru mata pelajaran Bahasa Indonesia sehingga selama ini proses pembelajaran yang dilakukan guru masih sebatas penyampaian secara teori dan sedikit praktik. Rumusan masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah mengenai perencanaan sinkronisasi pembelajaran mengekspresikan dialog tokoh dalam pementasan drama dengan metode sosiodrama di kelas XI TITL SMK Raden Patah Kota Mojokerto tahun pembelajaran 2012/2013. Penelitian ini berjenis penelitian terapan dengan metode deskriptif pada penyajiannya. Pengumpulan data menggunakan observasi dan tes hasil belajar kemudian dianalisis menggunakan deskriptif yang meliputi data hasil catatan perencanaan pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis data, diketahui bahwa a) RPP, b) lembar penilaian, c) materi pembelajaran, dan d) LKS dan LPS yang disusun peneliti dan guru Bahasa Indonesia sudah baik diterapkan pada materi pembelajaran mengekspresikan dialog tokoh dalam pementasan drama di kelas IX TITL. Hal itu dapat dibuktikan dengan hasil catatan yang diberikan oleh pengamat 1 dan 2, yaitu Waka Kurikulum dan Guru Bahasa Indonesia kelas XII. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2016-02-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/106 10.30651/st.v8i2.106 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 8 No. 2 (2015) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 8 No 2 (2015) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v8i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/106/96 10.30651/st.v8i2.106.g96 Hak Cipta (c) 2016 Taswirul Afkar https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/107 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Degradasi Bahasa Dayak Kenyah Istianingrum, Rika Bahasa Dayak Kenyah pemertahanan bahasa masyarakat multikultural Bahasa selalu berubah bersamaan dengan perkembangan manusia itu sendiri. Sebuah bahasa dapat mengalami perubahan dan pergeseran jumlah penutur dikarenakan adanya kontak dengan budaya dari luar. Hal ini sebagaimana yang terjadi pada bahasa Dayak Kenyah di masyarakat multikultural Kalimantan Timur. Bahasa Dayak adalah salah satu bahasa ibu yang terdapat di provinsi Kalimantan Timur. Dayak Kenyah adalah salah satu klan suku dayak yang paling tua berada di provinsi Kalimantan Timur. Jumlah penutur bahasa Dayak Kenyah sangat sedikit jumlahnya di Kalimantan Timur khususnya di kota-kota besar yang multikultural yaitu Kota Balikpapan, Samarinda, Tenggarong, Sangata, dan Bontang. Bahasa Dayak Kenyah pada masa sekarang telah mengalami pergeseran bahasa. Bahasa dikatakan mengalami pergeseran ketika suatu masyarakat mulai meninggalkan bahasa daerahnya. Faktor penentu bahasa sangat mempengaruhi keberadaan suatu bahasa. Hal ini berpengaruh langsung terhadap gaya hidup masyarakat yang multikultural. Penelitian ini berjenis kualitatif dan menggunakan metode deskriptif, serta pendekatan sosiolinguistik dengan menerapkan langkah-langkah analisis data, yaitu pereduksian data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Melalui penelitian ini dapat diketahui sejauhmana masyarakat Dayak Kenyah dalam mempertahankan keberadaan bahasanya di masyarakat multikultural Kalimantan Timur. Penelitian ini diarahkan pada pengetahuan mengenai faktor terjadinya pergeseran bahasa Dayak Kenyah dan usaha yang dilakukan oleh masyarakat Dayak Kenyah dalam mempertahankan bahasanya di masyarakat multikultural Kalimantan Timur. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2016-02-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/107 10.30651/st.v8i2.107 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 8 No. 2 (2015) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 8 No 2 (2015) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v8i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/107/108 10.30651/st.v8i2.107.g108 Hak Cipta (c) 2016 Rika Istianingrum https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/108 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Pendidikan dalam Novel “Sang Pemimpi” Karya Andrea Hirata Supriyadi, Supriyadi nilai-nilai pendidikan novel Sang Pemimpi Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yang digunakan pengarang dalam novel Sang Pemimpi. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: dalam novel Sang Pemimpi Andrea Hirata ingin menyampaikan nilai-nilai pendidikan yang sangat bermanfaat bagi para pembaca dengan menghidupkan isi cerita di dalamnya, sehingga dapat menjadi lebih hidup dan menambah variasi serta menghindari hal-hal yang bersifat monoton yang dapat membuat pembaca bosan. Nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Sang Pemimpi, berdasarkan hasil analisis terdiri atas empat nilai. Nilai-nilai pendidikan tersebut yaitu: (a) nilai pendidikan religius merupakan sudut pandang yang mengikat manusia dengan Tuhan pencipta alam dan seisinya, dalam novel Sang Pemimpi, (b) nilai pendidikan moral yaitu suatu nilai yang menjadi ukuran patut tidaknya manusia bergaul dalam kehidupan bermasyarakat, dalam novel Sang Pemimpi, (c) nilai pendidikan sosial yaitu suatu kesadaran dan emosi yang relatif lestari terhadap suatu objek, gagasan, atau orang, dalam novel Sang Pemimpi. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2016-02-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/108 10.30651/st.v8i2.108 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 8 No. 2 (2015) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 8 No 2 (2015) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v8i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/108/104 10.30651/st.v8i2.108.g104 Hak Cipta (c) 2016 Supriyadi Supriyadi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/487 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Pemosisian Tokoh Habibie pada Negosiasi Antara Soeharto-Habibie dalam Novel Habibie & Ainun: Kajian Analisis Wacana Kritis Rachmawati, Dian Karina Pemosisian Orang Arti Interpersonal Arti Negosiasi Analisis Wacana Kritis  Pada penelitian ini objek kajiannya adalah novel yang berjudul “Habibie & Ainun”. Novel ini termasuk dalam jenis karya sastra non-imajinatif yakni karya sastra yang lebih menonjolkan unsur kefaktualan daripada khayalnya dan ditopang dengan penggunaan bahasa yang cenderung denotatif. Peneliti menggunakan metode analisis wacana kritis (critical discourse analysis) yang didasarkan atas pemikiran Norman Fairclough mengenai fungsi bahasa sebagai interpersonal meaning dan Widdowson dari bentuk makna negosiasi dalam komunikasi. Berdasarkan interpersonal meaningnya dengan melihat modalitas kalimat, bentuk kata ‘harus’ tersebut mengandung modalitas relasional, karena kutipan tersebut menunjukkan sebuah permintaan, harapan serta bentuk keharusan dari orang yang berkuasa yakni Soeharto atas Habibie. Modalitas relasional Fairclough dalam Santoso (2012: 157) adalah personal autoritas satu partisipan dalam hubungan dengan partisipan lainnya. Bentuk negosiasi tersebut merupakan negosiasi timbal balik antara Soeharto dan Habibe dikarenakan modus relasional suatu keharusan, harapan dan permintaan. Bentuk sapaan yang digunakan mampu mempengaruhi relasi sosial dalam berkomunikasi atau pun dalam bentuk negosiasi tersebut. Jarak tersebut memberikan dampak kepada Habibie untuk tidak bisa melawan kuasa Soeharto yang sebelumnya banyak sekali menggunakan sapaan yang tinggi kepadanya yakni Dr. Habibie, serta bentuk kekerabatan yang begitu dekat seperti anak dengan ayahnya yang tidak kuasa untuk menolak perintah atau permintaan ayahnya kepada anak. Sebuah kepercayaan Soeharto yang begitu besar kepada Habibie atas kemampuan dan keahliannya. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2017-02-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/487 10.30651/st.v9i2.487 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 2 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 2 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/487/858 10.30651/st.v9i2.487.g858 Hak Cipta (c) 2017 Dian Karina Rachmawati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1176 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Analisis Deiksis Kalimat yang Ada pada Bak Truk Usman, Azis Afandy, Ali Nuke Mubarok, Insani Wahyu deiksis makna truk Manusia merupakan makhluk sosial, sehingga secara naluriah terdorong untuk bergaul dengan manusia lain, baik untuk mengekspresikan kepentingannya, mengatakan pendapatnya, maupun memengaruhi orang lain. Manusia dapat memenuhi semua kepentingan tersebut dengan bahasa. Penelitian bertujuan untuk (1) mendeskripsikan jenis-jenis deiksis kalimat yang ada pada bak truk, (2) mendeskripsikan makna deiksis kalimat yang ada pada bak truk. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan cara mendata tulisan dan gambar yang terdapat pada truk yang beroperasikan di Pelabuhan Tanjung Perak Surabaya, Tangkel dan pantai Camplong Madura. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan setiap bahasa yang tulis oleh manusia itu terdapat unsur deiksis, serta makna atau arti yang terkandung dalam bahasa itu sendiri, karena bahasa tidak terlepas dari aspek-aspek tersebut. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-01-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1176 10.30651/st.v9i2.1176 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 2 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 2 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1176/857 10.30651/st.v9i2.1176.g857 Hak Cipta (c) 2017 Azis Usman, Ali Nuke Afandy, Insani Wahyu Mubarok https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1177 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Deiksis Sosial Kumpulan Esai Buku Republik #Jancukers Karya Sujiwo Tejo Budiman, Agus Sujinah, Sujinah Ngatma'in, Ngatma'in deiksis sosial republik #jancukers Permasalahan dalam penelitian ini adalah keragaman makna ungkapan bahasa yang terdapat pada deiksis sosial dalam kumpulan esai buku Republik #Jancukers karya Sujiwo. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi deiksis sosial yang terdapat dalam kumpulan esai buku Republik #Jancukers karya Sujiwo Tejo. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Data penelitian diperoleh dari kumpulan esai buku Republik #Jancukers karya Sujiwo Tejo yang mengandung deiksis sosial. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan tabel pengodean. Prosedur penelitian mempunyai empat tahap, yakni tahap membaca, mengidentifikasi, mengumpulkan, menganalisis. Analisis data menggunakan metode deskripsi. Hasil penelitian pada bentuk dan fungsi deiksis sosial meliputi gue sebagai bentuk keakraban, mbah sebagai bentuk penghormatan, anjing sebagai bentuk keakraban, jeng sebagai bentuk keakraban, mas sebagai bentuk penghormatan, mas sebagai bentuk keakraban, bung sebagai bentuk keakraban, bung sebagai bentuk penghormatan, jancuk sebagai bentuk keakraban, jancuk sebagai bentuk merendahkan, anjing sebagai bentuk merendahkan, gus sebagai bentuk keakraban dan ding sebagai bentuk keakraban. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-01-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1177 10.30651/st.v9i2.1177 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 2 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 2 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1177/859 10.30651/st.v9i2.1177.g859 Hak Cipta (c) 2017 Agus Budiman, Sujinah Sujinah, Ngatma'in Ngatma'in https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1178 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Register Bahasa Mana Suka Blantik Sapi di Mojokerto Wijayanti, Erni pasar Pon register pola interaksi verbal Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui register blantik sapi  di pasar Pon daerah Kedondong kabupaten Mojokerto. Penulis memaparkan pola interaksi verbal atau karakteristik pemakaian bahasa yang digunakan para blantik sapi dalam kegiatan berkomunikasi sehari-hari di komunitas tertentu. Landasan teori penelitian ini mengacu pada sejumlah teori dalam sosiolinguistik, yaitu seputar bahasa dan masyarakat. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Data yang dikumpulkan berupa data percakapan sehari-hari. Sumber data adalah informan dan peristiwa atau aktivitas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah criterion-based selection dan teknik internal sampling. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung adalah teknik sadap, teknik simak libat cakap, teknik simak bebas libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Wawancara mendalam dilakukan dengan cara wawancara individual, wawancara dengan informan inti, dan wawancara kelompok. Analisis data ini bersifat kontekstual dengan model analisis interaktif, yaitu  menggunakan langkah-langkah reduksi data, sajian data, dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini mencakup dua hal. Pertama, penggunaan bahasa yang digunakan para blantik sapi dalam wujud interaksi verbal secara umum terklasifikasikan menjadi dua bagian, yaitu komunikasi yang bersifat internal dan eksternal. Kedua, register yang digunakan blantik sapi di komunitas tertentu, yakni di lingkungan pasar Pon, daerah Kedondong Kabupaten Mojokerto. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-01-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1178 10.30651/st.v9i2.1178 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 2 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 2 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1178/860 10.30651/st.v9i2.1178.g860 Hak Cipta (c) 2017 Erni Wijayanti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1179 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Pluralisme Agama dalam Kakawin Sutasoma Irsyad, Hasan Ridlwan, M. Kartika, Pheni Cahya bhinneka tunggal ika kakawin sutasoma pluralisme agama Penelitian ini berfokus pada pluralisme agama dalam Kakawin Sutasoma serta Bhinneka Tunggal Ika dalam konteks asli Kakawin Sutasoma. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan konsep pluralisme agama yang diajarkan Kakawin Sutasoma dan Bhinneka Tunggal Ika sesuai dengan konteks asli Kakawin Sutasoma. Untuk menemukan pluralisme agama dalam Kakawin Sutasoma, digunakan tiga prinsip pluralisme agama Coward. Penelitian ini berbentuk penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan studi pustaka, sedangkan analisis data dilakukan secara diskriptif. Dokumen yang digunakan adalah Kakawin Sutasoma terjemahan Dwi Woro Retno Mastuti dan Hastho Bramantyo yang diterbitkan Komunitas Bambu pada 2009.  Penelitian berhasil mengidentifikasi adanya pluralisme agama SiwaBuddha dalam Kakawin Sutasoma yang bercirikan toleransi dan saling menghormati antaragama, Tuhan dianggap sebagai hakikat tunggal yang berwujud jamak, agamaagama dianggap setara dan semuanya baik sebagai jalan menuju kebenaran, serta pengabsahan Buddha sebagai perwujudan Siwa lebih ditekankan daripada sebaliknya. Penelitian juga mendapati bahwa Bhinneka Tunggal Ika dalam Kakawin Sutasoma adalah ungkapan yang mengajarkan pluralisme agama. Bhinneka Tunggal Ika dalam Kakawin Sutasoma berbeda dengan Bhinneka Tunggal Ika sebagai semboyan negara. Sebagai semboyan negara, Bhinneka Tunggal Ika cakupannya diperluas dan tidak mengajarkan pluralisme agama. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-01-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1179 10.30651/st.v9i2.1179 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 2 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 2 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1179/861 10.30651/st.v9i2.1179.g861 Hak Cipta (c) 2017 Hasan Irsyad, M. Ridlwan, Pheni Cahya Kartika https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1180 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Representasi Budaya Jawa dan Barat dalam Novel Rahvayana Karya Sujiwo Tejo Hidayah, Nuzulul Yarno, Yarno Hermoyo, R. Panji Barat budaya Jawa Rahvayana representasi Sujiwo Tejo Permasalahan dalam penelitian ini adalah representasi budaya Jawa dan Barat serta akulturasi budaya Jawa dan Barat dalam novel Rahvayana karya Sujiwo Tejo. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi budaya Jawa dan Barat serta akulturasi budaya Jawa dan Barat dalam novel Rahvayana karya Sujiwo Tejo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan membaca novel Rahvayana karya Sujiwo Tejo, menginventarisasi data, mereduksi data, menganalisis data, dan memberi simpulan. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa representasi budaya Jawa dalam novel Rahvayana karya Sujiwo Tejo menampilkan berbagai sikap, adat dan ritual sebagai suatu budaya masyarakat Jawa, seperti upacara kematian, Panggih, dan Tedak Siti. Representasi budaya Barat yang terdapat dalam novel ini meliputi sikap individualistik yang tercermin dalam pemakai budaya Barat. Gaya hidup bebas serta cara berpikir dan bertindak yang mengutamakan sikap disiplin. Sedangkan akulturasi budaya Jawa dan Barat dalam novel ini di antaranya terjadinya seks bebas, gaya hidup, dan tafsir mimpi yang berkembang di Jawa dan Barat. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-01-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1180 10.30651/st.v9i2.1180 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 2 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 2 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1180/862 https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1180/863 10.30651/st.v9i2.1180.g862 10.30651/st.v9i2.1180.g863 Hak Cipta (c) 2017 Nuzulul Hidayah, Yarno Yarno, R. Panji Hermoyo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1335 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Deiksis Sosial dan Deiksis Persona Slogan Persebaya di Daerah Surabaya Utara Familia P., RH. Rizqi Mubarak, Insani Wahyu deiksis persona deiksis social slogan Persebaya Penelitian ini bertujuan memperoleh deskripsi tentang deiksis sosial dan deiksis persona yang terdapat dalam slogan Persebaya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian menggunakan slogan Persebaya yang ditulis di spanduk. Teknik pengumpulan data dengan studi observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua deiksis, yaitu deiksis sosial dan deiksis persona. Deiksis sosial yang muncul dalam slogan Persebaya seperti kata jancok, cok, bangsat, mafia, dan fuck. Kata-kata tersebut sangat populer di Surabaya, tetapi kata-kata itu tidak sopan untuk diungkapkan dan dipublikasikan karena memiliki makna yang sangat kasar. Deiksis persona yang terdapat pada slogan Persebaya adalah deiksis persona pertama, kedua, dan ketiga. Contoh deiksis tersebut adalah kata kami, kalian, kamu, ku, mereka, kau, mu. Para suporter Persebaya masih menggunakan kata-kata yang baik untuk diungkapkan dan dipublikasikan karena kata-kata tersebut masih menghormati seseorang yang dituju. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1335 10.30651/st.v10i1.1335 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 1 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 1 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1335/1084 10.30651/st.v10i1.1335.g1084 Hak Cipta (c) 2017 RH. Rizqi Familia P., Insani Wahyu Mubarak https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1336 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Kreativitas Pendongeng Cilik dalam Bercerita Izzati, Afy kreativitas cerita rakyat dongeng Penelitian Kreativitas Pendongeng Cilik dalam Bercerita merupakan salah satu penelitian sastra lisan. Perbedaan penelitian ini dengan penelitian sebelumnya adalah penelitian ini mengarah kepada subjek penelitiannya langsung, yaitu pendongeng. Penelitian ini juga terlihat unik sebab pendongeng menggunakan media yang belum dilakukan masyarakat pada umumnya. Penelitian ini bermanfaat untuk paga guru mata pelajaran Bahasa Indonesia supaya tetap mengutamakan kemampuan membaca. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan subjek data dalam penelitian ini adalah pendongeng cilik yang membawakan dongeng cerita rakyat cindelaras. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi atau pengamatan, wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pendongeng cilik tersebut memang benar-benar memiliki kreativias yang tinggi dan mampu memerankan suara dari beberapa tokoh cindelaras dengan nada dan intonasi berbeda. Dari pertunjukan yang dibawakan pendongeng, terdapat beberapa makna yang tersirat, makna yang tidak disampaikan langsung oleh pendongeng, tetapi membutuhkan sedikit waktu untuk memahaminya, dan dari hasil wawancara, adanya respons dari penonton yang telah menyaksikan. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1336 10.30651/st.v10i1.1336 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 1 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 1 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1336/1085 10.30651/st.v10i1.1336.g1085 Hak Cipta (c) 2017 Afy Izzati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1337 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Nilai-Nilai Religius pada Novel Ajari Aku Menuju Arsy Karya Wahyu Sujani Anasrullah, Aisyah Novel Nilai-Nilai Religius Hubungan Manusia Salah satu karya sastra dalam bentuk novel yang sangat menggetarkan jiwa adalah novel yang berjudul Ajari Aku Menuju Arsy karya Wahyu Sujani. Novel yang menguak sebuah cerita tentang wanita penggenggam lentera langit yang sangat menggugah hati. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengkaji nilai-nilai religius dalam novel Ajari Aku Menuju Arsy kary Wahyu Sujani yang bersumber dari Alquran dan Al-hadits. Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah (1) untuk memperoleh deskripsi tentang nilai-nilai religius dalam hubungan manusi dengan Allah dan (2) untuk memperoleh deskripsi tentang nilai-nilai religius dalam hubungnan manusia dengan manusia. Penelitian ini menggunakan pendektan kualitatif dengan jenis desriptif. Data dalam penelitian ini adalah nilai-nilai religius teks novel Ajari Aku Menuju Arsy. Sumber penelitian ini adalah novel yang berjudul Ajari Aku Menuju Arsy karya Wahyu Sujani yang diterbitkan pada tahun 2011 oleh DIVA Press Jogjakarta. Berdasarkan hasil penelitian yang bersifat deskriptif tersebut ditemukan bahwa nilai-nilai religius yang terdapat dalam novel bulan terbelah di langit Amerika ini meliputi “Hablum minallah dan Hablum minan-nas”. Dalam hubungan manusia dengan Allah, ditemukan lima nilai-nilai religius, yakni: (1) nilai sabar, (2) nilai keimanan, (3) nilai ikhtiar, (4) nilai tawakal, (5) nilai taubat. Dalam hubungan manusia dengan manusai, ditemukan lima nilai religius, yakni: (1) tolong menolong, (2) hasud/dengki, (3) persaudaraan, (4) zalim, (5) memaafkan. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1337 10.30651/st.v10i1.1337 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 1 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 1 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1337/1086 10.30651/st.v10i1.1337.g1086 Hak Cipta (c) 2017 Aisyah Anasrullah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1338 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Semiotika Film Di Balik 98 Puspita, Fitri Yunia Yarno, Yarno denotatif film konotatif mitos semiotika Film Di Balik 98 merupakan film fiksi yang memakai latar belakang peristiwa reformasi pada tahun 1998. Film ini menceritakan di balik peristiwa 98 terdapat perjuangan sebuah keluarga dan pengorbanan cinta dalam melewati sebuah tragedi besar Mei 1998. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan teknik analisis semiotika milik Roland Barthes. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, teknik observasi, teknik catat, dan teknik pustaka. Subjek data dalam penelitian ini adalah film Di Balik 98. Objek penelitiannya adalah dialog dari para pemain. Hasil penelitian ini menunjukkan makna denotatif, konotatif, dan mitos pada tokoh dan amanat dalam film Di Balik 98. Makna denotatif dari tokoh Diana, dia memiliki pemahaman bahwa demo adalah tindakan yang patut diperjuangkan untuk membela suara rakyat yang tertindas. Makna konotatif dari Tokoh Diana, hanya mahasiswa yang berani melakukan suatu pergerakan untuk membawa perubahan demi membela rakyat. Mitos yang didapat dari Tokoh Diana bahwa mahasiswa identik dengan sikap kritis, peduli, dan berani. Makna denotatif yang disampaikan dari nilai gerakan mahasiswa. Mahasiswa dipaksa menuruti pemerintah untuk demo hanya di dalam kampus, mahasiswa telah mengikuti kemauan pemerintah tapi pemerintah tidak mengikuti kemauan mahasiswa.. Makna konotatif dari nilai gerakan mahasiswa, mereka tidak menuntut bayaran, mereka tidak menuntut mobil atau rumah mewah, mereka hanya menuntut untuk di dengar. Mitos dari nilai gerakan mahasiswa, mahasiswa mengkritisi seluruh kebijakan pemerintah yang terkesan seenaknya. Tak terhitung lagi entah berapa nyawa mahasiswa yang melayang untuk memperjuangkan kepentingan rakyat. Suara mahasiswa adalah suara rakyat karena keaktifan mahasiswa memperjuangkan kepentingan rakyat. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1338 10.30651/st.v10i1.1338 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 1 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 1 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1338/1087 10.30651/st.v10i1.1338.g1087 Hak Cipta (c) 2017 Fitri Yunia Puspita, Yarno Yarno https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1339 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Aspek Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye Afriyani, Iin hermoyo, R. Panji Kepribadian Gerard Heymans novel Tere Liye psikologi sastra Penelitian ini mengambil data dari novel karya Tere Liye yang berjudul Tentang Kamu. Kepribadian seseorang menjadi kajian utama dalam penelitian ini. Perjalanan kehidupan Sri menjadi alasan penulis ingin mengetahui lebih dalam kepribadian tokoh Sri. Fokus penelitian ini adalah (1) Tipe kepribadian menurut teori Gerard Heymans pada tokoh utama dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye, dan (2) Faktor-faktor yang memengaruhi kepribadian tokoh utama dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Penelitian ini dikaji melalui gambaran watak dan perilaku tokoh utama menggunakan teori kepribadian Gerard Heymans.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Penelitian ini menguraikan data-data tentang tokoh utama yang ada dalam novel Tentang Kamu. Penulis dapat menangkap dan mengetahui kepribadian tokoh utama dari watak dan perilakunya. Pengumpulan data menggunakan teknik studi pustaka. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan tipe kepribadian yang ada pada tokoh utama yang mendominasi adalah tipe kepribadian Flegmiticity yaitu orang ini memiliki perilaku tenang, sabar, pekerja keras, tidak mudah putus asa, pemberani, mandiri, berprasangka baik, cerdas. Tokoh yang bertipe ini memiliki pandangan yang luas, rajin, dan cekatan serta mampu mandiri. Faktor yang memengaruhi  kepribadian tokoh utama dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye adalah faktor genetik (faktor bawaan) dan faktor keluarga.  Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1339 10.30651/st.v10i1.1339 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 1 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 1 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1339/1088 10.30651/st.v10i1.1339.g1088 Hak Cipta (c) 2017 Iin Afriyani, R. Panji hermoyo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1340 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Kekerabatan Kosakata Bahasa Jawa dengan Bahasa Madura Islami, Tara Amalia kekerabatan kosakata leksikostatistik BJ BM Tujuan penelitian ini mendeskripsikan kosakata yang berkerabat dan hubungan kekerabatan BJ dan BM. Jenis penelitian ini adalah kualitatif karena data dan hasil penelitian lebih dominan berupa kata-kata. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angkat berupa pertanyaan dua ratus kosakata. Sumber data pada penelitian ini diperoleh dari responden empat kota di Jawa bagian timur dan di Madura. Teknik analisis data menggunakan leksikostatitik untuk menentukan kekerabatan dengan empat indikator yakni identik, korespondensi fonemis, kemiripan secara fonetis, dan satu fonem berbeda. Hasil penelitian ini dua ratus kosakata terdapat 15 kosakata yang kosong atau tidak memiliki padanan. Tersisa 185 kosakata, dan hanya 41 kosakata BJ dan BM yang berkerabat. Persentasenya ialah 20,50% dan berada pada tingkat serumpun. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1340 10.30651/st.v10i1.1340 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 1 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 1 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1340/1089 10.30651/st.v10i1.1340.g1089 Hak Cipta (c) 2017 Tara Amalia Islami https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1341 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Multikulturalisme Gender pada Film 7 Hati 7 Cinta 7 Wanita Karya Robby Ertanto Mufida, Muhimmatul multikulturalisme gender Film 7 Hati 7 Cinta 7 Wanita Penelitian ini bertujuan memperoleh deskripsi makna multikultural dan konteks sosial yang terwakilkan oleh film 7 Hati 7 Cinta 7 Wanita dalam ruang lingkup gender. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan objek penelitian adegan-adegan yang terdapat dalam film 7 Hati 7 Cinta 7 Wanita. Teknik pengumpulan data dengan  studi dokumentasi. Teknik  analisis  data  dengan  reduksi  data,  penyajian  data,  dan penarikan simpulan. Simpulan dari hasil penelitian ini bahwa multikulturalisme terhadap gender adalah tidak menilai keterpihakkan pada satu jenis gender saja. Pada dasarnya dua gender memiliki porsi yang seimbang dan hakikatnya masing-masing tanpa harus dipersalahkan atau dibenarkan satu diantaranya. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1341 10.30651/st.v10i1.1341 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 1 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 1 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1341/1090 10.30651/st.v10i1.1341.g1090 Hak Cipta (c) 2017 Muhimmatul Mufida https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1342 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Kesantunan Berbahasa Feni Rose dalam Acara Rumpi No Secret di TRANS TV Windrasari, Bella Eka rumpi no secret wujud kesantunan wujud ketidaksantunan Penelitian ini bertujuan untuk meneliti acara Rumpi No Secret dari segi kesantunan berbahasa dan ketidaksantunan berbahasa yang terdapat pada tuturan Feni Rose saat menggali informasi narasumber dalam acara Rumpi No Secret. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan subjek data dalam penelitian ini menggunakan program acara Rumpi No Secret di Trans TV. Teknik pengumpulan data dengan studi dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa wujud kesantunan berbahasa terdapat dalam acara Rumpi No Secret yang mendominasi maksim kearifan, sebab mampu menjaga kesantunan berbahasa dalam berkomunikasi, mampu  menggunakan bahasa saat berbicara, dan memperhatikan kaidah-kaidah berbahasa baik kaidah kesantunan. Wujud ketidaksantunan berbahasa dalam acara Rumpi No Secret yang mendominasi maksim kedermawanan, sebab kurang mampu menjaga kesantunan berbahasa dalam berkomunikasi, kurang mampu menggunakan bahasa saat berbicara sehingga terkesan memaksa dan penutur hanya ingin mendapatkan informasi dari mitra tutur untuk keuntungan dirinya. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1342 10.30651/st.v10i2.1342 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 2 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 2 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1342/1092 10.30651/st.v10i2.1342.g1092 Hak Cipta (c) 2017 Bella Eka Windrasari https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1343 2025-10-08T14:49:46Z Stilistika:ART

Reduplikasi Bahasa Ogan Desa Pandan Dulang Kecamatan Semidang Aji Kabupaten Ogan Komering Ulu Erwanto, Erwanto Reduplikasi Bahasa Ogan Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna reduplikasi bahasa Ogan Desa Pandan Dulang, Kecamatan Semidang Aji, Kabupaten Ogan Komering Ulu. Metode yang digunakan adalah metode padan intralingual. Teknik penelitian yang digunakan observasi, teknik simak libat cakap, teknik catat, wawancara,  dan teknik rekam. Dari hasil penelitian  ditemukan bentuk dan makna reduplikasi bahasa Ogan desa Pandan Dulang. Adapun bentuk reduplikasi tersebut adalah pengulangan seluruh  dan bentuk pengulangan sebagian, pengulangan dengan pembubuhan afiks, dan pengulangan dengan perubahan fonem,  sedangkan makna reduplikasi ditemukan makna menyatakan makna banyak, dapat menyatakan makna banyak,  dapat menyatakan makna tak bersyarat, dapat menyatakan makna yang menyerupai apa yang tersebut pada kata dasarnya, menyatakan bahwa perbuatan yang tersebut pada bentuk dasar dilakukan berulang-ulang’, dapat menyatakan bahwa ‘perbuatan yang dilakukan pada bentuk dasarnya dilakukan dengan enaknya, santainya, atau dengan senangnya’, dapat menyatakan bahwa perbuatan yang tersebut pada bentuk dasar ‘Itu’ dilakukan oleh dua pihak dan saling mengenai’, menyatakan hal-hal yang berhubungan dengan pekerjaan yang tersebut pada bentuk dasar’, dapat menyatakan makna agak, dapat menyakan makna tingkat yang paling tinggi yang dapat dicapai, dan  proses pengulangan yang sebenarnya tidak mengubah arti bentuk  dasarnya. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1343 10.30651/st.v10i2.1343 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 2 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 2 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1343/1093 10.30651/st.v10i2.1343.g1093 Hak Cipta (c) 2017 Erwanto Erwanto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1344 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Studi Korelasi Antara Diksi dan Gaya Bahasa Lirik Lagu Suara Bonek dengan Semangat Kerja Bonek di Kompetisi Sepak Bola Tahun 2017 Rozan, Faiz Naufal diksi gaya bahasa lirik suara bonek semangat kerja Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini dalah bagaimana arek-arek bonek membanggakan Persebaya dengan berbagai cara atau tindakan yang penuh dengan kreativitas. Unsur lagu sangat diperhitungkan untuk memompa semangat perjuangan pemain Persebaya mengingat lagu memiliki banyak kelebihan dalam berbagai hal. Untuk memberikan jawaban terhadap permasalahan tersebut, diperlukan adanya penelitian melalui pendekatan deskriptif dan pendekatan korelasi dengan berusaha mendapatkan data melalui dokumentasi dan pengambilan angket dari. Hasil dari pencarian data kemudian di analisis melalui tabulasi, persentase, deskripsi dan statistik dengan menggunakan komputer, program microsof excel. Dari simpulan analisis data, dapat diberikan gambaran bahwa gaya bahasa dalam lirik lagu Suara Bonek memiliki gaya bahasa retoris dan gaya bahasa kiasan. Kedua, gaya bahasa tersebut memiliki makna persamaan, pertentangan, perbandingan, dan perulangan. Ada korelasi yang positif judul tersebut. Nilai korelasi sebesar 0,821546 yang berarti korelasi kuat antara judul tersebut. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1344 10.30651/st.v10i2.1344 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 2 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 2 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1344/1094 10.30651/st.v10i2.1344.g1094 Hak Cipta (c) 2017 Faiz Naufal Rozan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1345 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Pengaruh Lagu Terhadap Penguasaan Kosakata Anak Down Syndrome (Studi Kasus pada Shinta) Angwidya, Fancy Anggraini Sujinah, Sujinah Ngatma’in, Ngatma’in down syndrome lagu kosakata Penelitian ini membahas tentang pengaruh lagu terhadap penguasaan kosakata anak down syndrome. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya kosakata yang dimiliki subjek penelitian, lemah dalam penguasaan pengucapan dan pemahaman kosakata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh lagu terhadap penguasaan pengucapan dan pemahaman kosakata terhadap anak down syndrome. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah Shinta, anak yang mengalami down syndome. Penelitian ini dilaksanakan di Lamongan. Variabel dalam penelitian ini pengaruh lagu dan penguasaan kosakata. Teknik analisis menggunakan rumus persentase dan T-test. Simpulan hasil penelitian menunjukkan lagu memiliki pengaruh terhadap penguasaan pengucapan dan pemahaman kosakata, hal tersebut sejalan dengan hasil SPSS yang menunjukkan bahwa nilai Pvalue nya kurang dari 0,05. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1345 10.30651/st.v10i2.1345 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 2 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 2 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1345/1095 10.30651/st.v10i2.1345.g1095 Hak Cipta (c) 2017 Fancy Anggraini Angwidya, Sujinah Sujinah, Ngatma’in Ngatma’in https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1348 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Analisis Kesalahan Penulisan dan Pemilihan Kata dalam Terjemahan Juz ‘Amma Versi Daring Tahun 2017 Kementrian Agama Republik Indonesia Fachrudin, Fikri pemilihan kata penulisan kata terjemahan juz ‘amma Permasalahan dalam penelitian ini adalah kesalahan penulisan dan pemilihan kata dalam terjemahan juz ‘amma versi daring tahun 2017 Kementerian Agama Republik Indonesia. Pemilihan juz ‘amma dilakukan karena juz tersebut sering dibaca dan dihafal oleh umat Islam di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan penulisan terjemahan tersebut dari segi penulisan istilah asing, huruf kapital, kata berimbuhan, dan kata tanya dalam kalimat pernyataan. Selain itu, pendeskripsian kesalahan pemilihan kata juga termasuk dalam tujuan penelitian ini. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini berasal dari terjemahan seluruh surah dalam juz ‘amma di laman quran.kemenag.go.id. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan wawancara. Data direduksi, disajikan, dianalisis dengan menggunakan pelbagai referensi tentang terjemahan Alquran dan kaidah bahasa Indonesia lalu disimpulkan. Peneliti juga menggunakan pendapat seorang ustaz yang memiliki wawasan di bidang agama dan terjemahan Alquran. Simpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesalahan penulisan kata yang terdapat dalam terjemahan juz ‘amma versi daring tahun 2017 Kementerian Agama Republik Indonesia. Kesalahan tersebut meliputi kesalahan penulisan istilah asing, huruf kapital, kata berimbuhan, dan kata tanya dalam kalimat pernyataan. Selain itu, dalam terjemahan tersebut juga terdapat pula kesalahan pemilihan kata. Kesalahan tersebut meliputi penggunaan kata bernilai rasa buruk dan kesalahan dalam penentuan pilihan kata. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1348 10.30651/st.v10i2.1348 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 2 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 2 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1348/1096 10.30651/st.v10i2.1348.g1096 Hak Cipta (c) 2017 Fikri Fachrudin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1349 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Diksi dan Gaya Bahasa pada Status Tere Liye di Facebook Lailah, Nasyiatul diksi gaya bahasa status Tere Liye Fokus penelitian ini adalah penggunaan diksi dan gaya bahasa yang terdapat pada status Tere Liye di facebook. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan diksi dan gaya bahasa yang terdapat pada satus Tere Liye di facebook. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah status-status Tere Liye yang diunggah di facebook. Teknik pengumpulan data dengan studi dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa diksi yang terdapat dalam status-status Tere Liye telah memenuhi syarat-syarat ketepatan diksi, meliputi: (1) ketepatan dalam pemilihan kata denotasi dan konotasi, (2) ketepatan dalam pemilihan kata umum dan ketepatan pemilihan kata khusus untuk tujuan tulisan dapat lebih terarah dalam penyampaiannya kepada pembaca, (3) membedakan kata yang hampir bersinonim. Gaya bahasa yang digunakan oleh Tere Liye pada statusnya di facebook beragam. Dari beberapa gaya bahasa yang digunakan, gaya bahasa yang paling dominan digunakan adalah gaya bahasa anafora. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1349 10.30651/st.v10i2.1349 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 2 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 2 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1349/1097 10.30651/st.v10i2.1349.g1097 Hak Cipta (c) 2017 Nasyiatul Lailah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1350 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Tindak Tutur Direktif Kampanye Calon Gubernur DKI Jakarta 2016 Ilmiah, Nurul Affandy, Ali Nuke tindak tutur direktif kampanye cagub DKI Jakarta Permasalahan dalam penelitian ini adalah jenis tindak tutur direktif yang terdapat dalam kampanye calon gubernur DKI Jakarta 2016. Dan yang kedua fungsi tindak tutur direktif yang terdapat dalam kampanye calon gubernur DKI Jakarta 2016. Penelitian bertujuan untuk medeskripsikan jenis tindak tutur direktif yang terdapat dalam kampanye calon gubernur DKI Jakarta 2016, kemudian mendeskripsikan fungsi tindak tutur direktif yang terdapat dalam kampanye calon gubernur DKI Jakarta 2016. Tindak tutur direktif kampanye calon gubernur DKI Jakarta 2016. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini unduh video youtube dari internet. Teknik mengumpulan data menggunakan studi dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan tabel pengodean. Data yang diperoleh pada saat proses dokumentasi merupakan data yang akan ditasnkripsikan. Transkripsi merupakan perubahan dari audiovisual diubah menjadi teks atau bentuk tulisan. Prosedur penelitian mempunyai tiga tahap, yakni mengumpulkan, mengidentifikasi, menganalisis. Hasil penelitian pada tindak tutur direktif, terdapat jenis dan fungsi tindak tutur direktif. Pertama, jenis yang terdapat adalah jenis meminta, pertanyaan, perintah, melarang, mengabulkan, dan jenis nasihat. Kedua, terdapat fungsi tindak tutur direktif, yakni fungsi memohon, menekan, mengundang, mengajak, berdoa, bertanya, menghendaki, mengarahkan, mengintruksikan, mengatur, mensyaratkan, melarang, menyetujui, memberi wewenang, mengijinkan, menasehatkan, mengusulkan, dan yang terakhir fungsi menyarankan. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1350 10.30651/st.v10i2.1350 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 10 No. 2 (2017) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 10 No 2 (2017) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v10i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1350/1098 10.30651/st.v10i2.1350.g1098 Hak Cipta (c) 2017 Nurul Ilmiah, Ali Nuke Affandy https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1928 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Penggunaan Gaya Bahasa Personifikasi dalam Kumpulan Puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Balikpapan Maryatin, Maryatin gaya bahasa personifikasi puisi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa dalam Kumpulan Puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Balikpapan. Kumpulan puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia ditulis oleh 26 mahasiswa sebanyak 52 puisi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah kumpulan puisi karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia sejumlah 60 halaman. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah buku dan jurnal ilmiah. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan pendekatan struktural atau objektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peneliti menemukan majas dominan yang terdapat dalam Kumpulan Puisi Karya Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia yaitu majas personifikasi. Wujud gaya bahasa yang terdapat dalam kumpulan tersebut berupa frasa maupun kalimat. Jumlah frasa yang terdapat dalam kumpulan puisi tersebut sebanyak 2 dan terdapat 44 kalimat dalam kumpulan puisi Mahasiswa FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1928 10.30651/st.v11i1.1928 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 1 (2018); 1-24 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 1 (2018); 1-24 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1928/1470 10.30651/st.v11i1.1928.g1470 Hak Cipta (c) 2018 Maryatin Maryatin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1929 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Memaknai Nilai-Nilai Sosial pada Novel Napas Mayat Karya Bagus Dwi Hananto Musdolifah, Ari Sosiologi sastra nilai-nilai sosial novel nilai pendidikan Penelitian ini bertujuan untuk memaknai nilai-nilai sosial pada novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto dengan mendeskripsikan: (a) amanat cerita yang disampaikan oleh pengarang (b) pudarnya nilai sosial yang melatari novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto (c) temuan yang terkait dengan nilai pendidikan dalam novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dengan analisis data yang mengacu pada pendekatan sosiologi karya sastra. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa amanat cerita yang disampaikan pengarang dalam novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto adalah pentingnya menjunjung tinggi nilai sosial dalam kehidupan bermasyarakat dengan meningkatkan nilai kasih sayang dan kerukunan antarumat manusia. Pudarnya nilai sosial pada novel Napas Mayat karya Bagus Dwi Hananto adalah krisis nilai kasih sayang dan kerukunan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa novel ini memuat nilai pendidikan, yaitu nilai moral. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1929 10.30651/st.v11i1.1929 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 1 (2018); 25-34 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 1 (2018); 25-34 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1929/1471 10.30651/st.v11i1.1929.g1471 Hak Cipta (c) 2018 Ari Musdolifah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1930 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Pelanggaran Prinsip Kerjasama dalam Acara Aiman dan Prabowo Astriani, Aveny Septi pelanggaran maksim Aiman dan Prabowo Pelanggaran maksim kadang dilakukan oleh orang untuk suatu tujuan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelanggaran maksim yang dilakukan oleh Prabowo dalam acara Aiman dan Prabowo. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan metode observasi dan teknik simak catat. Data penelitian ini berupa video percakapan yang ditranskrip kemudian dianalisis. Hasil yang diperoleh yaitu terdapat pelanggaran maksim kuantitas dan relevansi yang dilakukan oleh Prabowo. Hal ini dilakukan untuk menjaga kewibawannya di depan publik dan menunjukan kepada masyarakat Indonesia bahwa Prabowo adalah orang yang mempunyai banyak pengetahuan dan pengalaman. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1930 10.30651/st.v11i1.1930 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 1 (2018); 35-45 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 1 (2018); 35-45 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1930/1472 10.30651/st.v11i1.1930.g1472 Hak Cipta (c) 2018 Aveny Septi Astriani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1931 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Penerapan Pembelajaran Problem Posing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Sooko Sayudi, Mochamad Problem Posing Hasil belajar Bahasa Indonesia Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran problem posing yang dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik kelas VII SMPN 1 Sooko. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah guru sebagai pelaksana tindakan kelas dan partisipan penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMPN 1 Sooko sebanyak 30 peserta didik. Langkah-kangkah pembelajaran problem posing dalam penelitian ini terdiri dari empat tahap pembelajaran yaitu penyajian contoh, pengajuan soal, penyelesaian soal dan komunikasi hasil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan pengajuan soal dan pemecahan soal yang dibuat sendiri oleh peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik. Sebelum pelaksanaan tindakan, ketuntasan klasikal pada kelas tersebut adalah 50%, meningkat pada tindakan siklus I menjadi 70%. Namun hal ini belum memenuhi kriteria keberhasilan, sehingga dilakukan siklus II dan didapatkan ketuntasan klasikal sebesar 87%.  Hasil observasi aktivitas peserta didik dan guru pada siklus I dan siklus II berada pada kategori baik. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1931 10.30651/st.v11i1.1931 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 1 (2018); 46-57 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 1 (2018); 46-57 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1931/1473 10.30651/st.v11i1.1931.g1473 Hak Cipta (c) 2018 Mochamad Sayudi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1932 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Pengaruh Penggunaan Media Augmented Reality terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Berorientasi Kurikulum 2013 Pada Siswa Kelas VII MTS Negeri Bangkalan Amil, Ahmad Jami’ul Rosid, Abdul Augmanted Reality menulis teks deskripsi kurikulum 2013. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif pada objek pembelajaran siswa dalam menulis teks deskripsi Bahasa Indonesia dengan menggunakan media Augmanted Reality. Rumusan masalahnya yaitu hasil belajar menulis siswa pada pembelajaran teks deskripsi dan pengaruhnya media Augmanted Reality terhadap kemampuan menulis teks deskripsi pada siswa MTs Negeri Bangkalan. Metode pengambilan data yang digunakan adalah tes tulis, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji t, dan uji gain. Ditemukan pada uji normalitashasil dari kelompok kelas uji coba post test Lmaks diperoleh sebesar 0,113 sedangkan Ltabel 0,188 sehingga pada data post test kelas uji coba diperoleh bahwa data berdistribusi normal. uji homogenitas post test kelas uji coba diperoleh Fhitung sebesar 0,50 dan Ftabel 2,02 didapat Fhitung 0,5<Ftabel 2,02 maka kedua varian homogen. Kemudian untuk uji t tersebut independent diperoleh Thitung 4,1724 dan Ttabel 2,01. Jadi dapat disimpulkan bahwa Thitung > Ttabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil data di tas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media Augmanted Reality terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa MTs Negeri Bangkalan Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1932 10.30651/st.v11i1.1932 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 1 (2018); 58-65 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 1 (2018); 58-65 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1932/1474 10.30651/st.v11i1.1932.g1474 Hak Cipta (c) 2018 Ahmad Jami’ul Amil, Abdul Rosid https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1933 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Keterbacaan Teks Non-Sastra Pada Buku Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 2013 dengan Formula Fry Zaim, Masyra’atul keterbacaan buku bahasa Indonesia kelas X Formula Fry. Keterbacaan  berkaitan  dengan  keseluruhan  unsur  yang  ada  dalam  teks  atau  materi  bacaan. Materi bacaan dalam suatu buku ajar harus selalu diperhatikan karena hal tersebut berpengaruh terhadap tingkat pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  keterbacaan  teks  yang  terdapat  pada  buku ajar Cerdas Berbahasa Indonesia untuk SMA/MA Kelas X (Kurikulum 2013) terbitan Erlangga, dengan fokus penelitian pada wacana non-sastra. Ada lima sampel wacana yang dihitung keterbacaannya menggunakan Grafik Formula Fry. 2 sampel diantaranya memiliki wacana yang sesuai dengan tingkatan kelas 5,6,7. 2 yang lainnya memiliki wacana yang sesuai dengan tingkatan kelas 7,8,9. Dan satu sampel yang benar-benar memiliki wacana sesuai dengan tingkatan kelas 10, 11, 12 SMA/MA. Dari hasil rata-rata perhitungan sampel wacana tersebut, buku ini masih memiliki keterbacaan yang tinggi untuk kelas setingkat SMA/MA. Sehingga dibutuhkan peran pengajar untuk selalu meneliti bahan ajar yang digunakan terutama teks bacaan agar sesuai dengan tingkatan kelas siswa. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1933 10.30651/st.v11i1.1933 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 1 (2018); 66-78 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 1 (2018); 66-78 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1933/1475 10.30651/st.v11i1.1933.g1475 Hak Cipta (c) 2018 Masyra’atul Zaim https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/1934 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Implikatur dalam Novel Sepatu Dahlan Karya Khisna Pabichara Harsan, Muhammad Yarno, Yarno Hermoyo, R. Panji Implikatur percakapan Novel Sepatu Dahlan. Tujuan dari penelitia ini adalah 1) Mendeskripsikan implikatur percakapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara,2) Mengetahui implikatur percakapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis data dengan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan cara mendata percakapan yang mengandung implikatur percakapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara, setelah itu menganalisis. Hasil penelitian ini dapat disimpulakan, implikatur percakapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara menggunakan implikatur konversional. 23 sampel percakapan yang memiliki implikatur perckapan dalam novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabichara, daam percakapan memiliki makna, novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabicahara setiap percakapan mentaati ciri-ciri implikatur percakapan. Implikasi dari novel Sepatu Dahlan diharapkan menjandi salah satu pertimbangan pembelajaran, sebagai saran komunikasi dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan dan tulisan melalui teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan novel. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2018-09-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1934 10.30651/st.v11i1.1934 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 1 (2018); 79-94 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 1 (2018); 79-94 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/1934/1476 10.30651/st.v11i1.1934.g1476 Hak Cipta (c) 2018 Muhammad Harsan, Yarno Yarno, R. Panji Hermoyo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2352 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Pelanggaran Prinsip Kerjasama dalam Debat Kandidat Calon Wakil Gubernur Jawa Timur Tahun 2018 Khotimah, Khusnul Debat CAWAGUB pelanggaran prinsip kerjasama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelanggaran prinsip kerjasama dalam debat Calon Wakil Gubernur Jawa Timur tahun 2018. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah motode deskriptif kualitatif. Analisis dilaksanakan dengan uturan proses yang sudah disusun oleh peneliti. Hasil penelitian menemukan bahwa pelanggaran maksim kuantitas terjadi saat Emil menjawab pertanyaaan dari Puti dengan berlebihan. Pelanggaran maksim kualitas terjadi saat Puti menyebutkan desa yang ia kunjungi dengan penggunaan kata kalau tidak salah.pelanggaran maksim relevansi terjadi saat Emil menanyakan mengenai rata-rata stanting Jawa Timur dan Puti tidak menjawab pertanyaan tersebut. Sedangkan pelanggaran maksim cara terjadi saat puti bertanya tetapi ia terlalu bertele-tele dengan menjelaskan hal lain diluar pertanyaan yang ia sampaiakan. Berdasarkan analisis yang telah dilaksanakan diketahui bahwa didapatkan pelanggaran dalam semua maksim prinsip kerjasama dalam debat yang dianalisis meliputi maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim relevansi, dan maksim cara. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2352 10.30651/st.v11i2.2352 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 2 (2018); 1-9 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 2 (2018); 1-9 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2352/1707 10.30651/st.v11i2.2352.g1707 Hak Cipta (c) 2018 Khusnul Khotimah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2353 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Ideologi Kesadaran Kelas dalam Novel Cinta untuk Perempuan dengan Bulir-Bulir Cahaya di Wajahnya Karya Sayfullah Kajian Marxisme Wati, Anida Rahma marxisme. ideologi kesadaran kelas realisme sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan novel Cinta untuk Perempuan dengan Bulir-bulir Cahaya di Wajahnya Karya Say Fullan dengan teori Marxisme. Penelitian berfokus pada dua permasalahan, yakni  (1) ideologi Kesadaran Kelas dalam novel Cinta untuk Perempuan dengan Bulir-bulir Cahaya di Wajahnya Karya Say Fullan dan (2) realisme sosial dalam novel Cinta untuk Perempuan dengan Bulir-bulir Cahaya di Wajahnya Karya Say Fullan. Teori yang dianut adalah teori Marxisme Karl Marx. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan sosiologi. Sumber data penelitian ini ialah novel Cinta untuk Perempuan dengan Bulir-bulir Cahaya di Wajahnya Karya Say Fullan.  Teknik pengumpulan data adalah studi pustaka atau dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan  (1) ideologi kesadaran kelas muncul dalam kalangan buruh yang sadar akan kelas sosial dengan melakukan tindakan dengan mengubah pola pemikiran dalam  menjalankan kehidupan maerialisnya telah diambil oleh kaum pemilik modal. (2) realisme sosial dibangun oleh kaum buruh untuk menjadikan sifat-sifat yang pantang menyerah dan berlaku tidak egois dalam memperjuangkan hak. Kaum borjuis melakukan upaya mempertahankan materialistisnya demi merebut kekuasaan kembali. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2353 10.30651/st.v11i2.2353 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 2 (2018); 10-19 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 2 (2018); 10-19 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2353/1708 10.30651/st.v11i2.2353.g1708 Hak Cipta (c) 2018 Anida Rahma Wati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2354 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Alih Kode dan Campur Kode dalam Novel Sabtu Bersama Bapak Karya Adhitya Mulya Fitriana, Ika Fibri alih kode dan campur kode Penelitian ini menelaah wujud alih kode dan campur kode dalam novel Sabtu Bersama Bapak (SBB) karya Adhitya Mulya. Tujuannya untuk mendeskripsikan wujud alih kode dan campur kode teks dalam novel SBB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat wujud alih kode berupa : a) Alih bahasa Sunda ke bahasa Indonesia, b) Alih bahasa Indonesia ke bahasa Jawa, c) Alih bahasa Indonesia ke bahasa Inggris, dan d) Alih bahasa Inggris ke bahasa Indonesia. Faktor yang melatarbelakangi terjadinya alih kode yang terdapat dalam novel yaitu, a) Pembicara atau penutur, b) Lawan tutur, c) Perubahan topik pembicaraan, dan d) Pokok pembicaraan. Selain alih kode terdapat pula wujud campur kode yang berupa : a) Penyisipan unsur yang berwujud kata, b) Penyisipan unsur yang berwujud frasa, c) Penyisipan unsur yang berwujud pengulangan kata, dan d) Penyisipan unsur yang berwujud klausa. Faktor yang melatarbelakangi terjadinya campur kode dalam novel SBB yaitu, a) Identifikasi peranan, b) Identifikasi ragam, dan c) Keinginan untuk menjelaskan. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2354 10.30651/st.v11i2.2354 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 2 (2018); 20-33 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 2 (2018); 20-33 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2354/1709 10.30651/st.v11i2.2354.g1709 Hak Cipta (c) 2018 Ika Fibri Fitriana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2355 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Nilai Nasionalisme pada Buku Teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VII KUrikulum 2013 Edisi REvisi 2017 (Kajian Semiotik Charles Sanders Pierce) Alfiana, Linda Nur nilai nasionalisme buku teks semiotik charles Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai nasionalisme dalam wujud cinta tanah air dan patriotisme pada buku teks Bahasa Indonesia SMP kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Sumber data penelitian adalah buku teks Bahasa Indonesia SMP Kelas VII kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Analisis data dilakukan dengan menggunakan triadic makna semiotik Charles yaitu sign, object, dan interpretan. Berdasarkan hasil penelitian nilai nasionalisme yang ditemukan dalam buku Bahasa Indonesia SMP kelas VII Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 berupa data verbal dan visual. Data verbal dan visual yang ditemukan meliputi nilai nasionalisme dalam wujud cinta tanah air dan patriotisme. Nilai nasionalisme dalam wujud cinta tanah air disajikan dalam bentuk sikap mencintai dan menjaga keindahan alam Indonesia, mencintai dan melestarikan budaya Indonesia, mencintai flora dan fauna Indonesia, mencintai dan melestarikan kuliner Indonesia, dan mewujudkan lingkungan sehat. Nilai nasionalisme dalam wujud patriotisme disajikan dalam bentuk sikap rela berkorban, sikap toleransi, dan sikap pantang menyerah. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2355 10.30651/st.v11i2.2355 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 2 (2018); 34-48 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 2 (2018); 34-48 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2355/1710 10.30651/st.v11i2.2355.g1710 Hak Cipta (c) 2018 Linda Nur Alfiana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2356 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Nilai Budaya dalam Naskah Cerita Raden Bagus Maljuna Aidini, Alifia Nurma Affandy, Ali Nuke Mubarok, Insani Wahyu Naskah Cerita Raden Bagus Maljuna Nilai Budaya Penelitian ini mengambil data dari naskah Cerita Raden Bagus Maljuna milik Bapak Adam. Fokus penelitian ini adalah (1) sistem pengetahuan dalam naskah Cerita Raden Bagus Maljuna, (2) sistem kemasyarakatan dalam naskah Cerita Raden Bagus Maljuna dan (3) religi (keagamaan) dalam naskah Cerita Raden Bagus Maljuna. Teori penelitian ini menggunakan teori unsur-unsur kebudayaan E.B. Tylor yang mengemukakan tujuh unsur kebudayaan. Metode penelitian yang digunakana dalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mewawancarai narasumber dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) sistem pengetahuan dalam Cerita Raden Bagus Maljuna dimiliki tokoh terkait pengetahuan kriteria memilih pasangan melalui pembelajaran yang diberikan oleh ulama, (2) sistem kemasyarakatan dalam naskah Cerita Raden Bagus Maljuna terbentuk dari interaksi sosial tokoh Raden Bagus Maljuna dengan keluarga dan ulama, (3) nilai agama yang terdapat dalam naskah Cerita Raden Bagus Maljuna merupakan nilai yang telah disepakati, tertanam dalam masyarakat dan telah menjadi suatu kepercayaan untuk pedoman maupun patokan hidup masyarakat. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2356 10.30651/st.v11i2.2356 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 2 (2018); 49-56 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 2 (2018); 49-56 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2356/1711 10.30651/st.v11i2.2356.g1711 Hak Cipta (c) 2018 Alifia Nurma Aidini, Ali Nuke Affandy, Insani Wahyu Mubarok https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2365 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Kecemasan Tokoh Utama Wanita pada Film Manuk Karya Ghalif Putra Sadewa Iyzah, Aynul Ridlwan, Ridlwan film manuk kecemasan Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang kecemasan pada tokoh utama wanita dalam film manuk karya Ghalif Putra sadewa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini berasal dari film Manuk Karya Ghalif Putra sadewa yang ditonton melalui youtube. Cara dalam pengumpulan data ini adalah menggunanakan teknik triangulasi yaitu dokumentasi, dan wawancara. Cara dokumentasi yaitu dengan cara mengambil beberapa potongan adegan yang menunjukkan kecemasan yang dialami tokoh utama wanita, dan dengan cara wawancara dengan sutradara film Manuk. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada satu kecemasan realitas, enam kecemasan neurotik, dan satu kecemasan moral. Selain itu juga terdapat aspek psikologis individu yaitu dua aspek psikologis id, aspek psikologis individu ego, dan satu aspek psikologis superego.  Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2365 10.30651/st.v11i2.2365 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 2 (2018); 57-81 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 2 (2018); 57-81 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2365/1712 10.30651/st.v11i2.2365.g1712 Hak Cipta (c) 2018 Aynul Iyzah, Ridlwan Ridlwan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2366 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Kesulitan Berbahasa Tokoh Ishaan pada Film Taare Zameen Par (Kajian Neurolinguistik) Damayanti, Givti Nova taare zameen par disleksia neurolinguistik Film Taare Zameen Par berisi kisah seorang anak penyandang  disleksia bawaan bernama Ishaan. Disleksia adalah salah satu kesulitan berbahasa. Pada Penelitian ini mencari tahu karakteristik disleksia yang dialami tokoh Ishaan pada film Taare Zameen Par beserta penyebab yang mendukung terjadinya kesulitan berbahasa tersebut hingga penanganannya, sesuai yang dilakukan dalam film tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Deskripsi data dan transkrip dialog para tokoh sebagai sumber utama penelaahan pada penelitian ini. Kesulitan berbahasa pada tokoh Ishaan yang ditemukan adalah melingkupi kesulitan menulis dengan benar dan rapi sesuai ejaan, membaca sesuai ejaan yang benar dan jelas, memahami inStruksi, merespon tindakan dan stimulus tertentu dalam mengerjakan suatu hal yang biasa dilakukan anak seusianya, semua disebabkan karena terganggunya otak sebagai pusat koordinasi diri seseorang. Konektifitas saraf yang tak maksimal bahkan tak sesuai dengan lajurnya mengakibatkan disleksia terjadi, selain itu dasar utamanya adalah bentuk pisahan otak yang simetris menjadikan penyandang disleksia memiliki fisiologis otak yang tak normal seperti orang pada umumnya. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2366 10.30651/st.v11i2.2366 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 2 (2018); 82-96 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 2 (2018); 82-96 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2366/1713 10.30651/st.v11i2.2366.g1713 Hak Cipta (c) 2018 Givti Nova Damayanti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2367 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Analisis Bahasa Gaul dalam Novel Ayat Amat Cinta Karya Asma Nadia, Boim Lebon, Fahri Asizah, Birulaut-Taufan E. Prast, LIan Kagura, Rex-Ratno Fadillah Wijaya, Kurniady Kartika, Pheni Cahya bahasa gaul kata morfologis Novel ayat amat cinta karya asma Nadia, Boim Lebon dkk Menampilkan bahasa gaul guna menyesuaikan dengan kondisi peminat nya terutama remaja. Berdasarkan penelitian bahasa telah banyak mengalami pergeseran yang signifikan atas bahasa yang di ciptakan hendaknya dapat menciptakan bahasa gaul yang sewajarnya sehingga tidak mengacaukan komunikasi pendidikan bahasa Indonesia. Proses morfologis ini hanya di batasi pada afiksasi reduplikasi, dan pemendekan kata yang terdapat pada novel ayat amat cinta karya asma Nadia, Boim Lebon dkk. Sebagai data penelitian, data ini berbentuk kosakata bahasa gaul dalam novel ayat amat cinta karya asma Nadia, Boim Lebon dkk. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Dengan teknik dasar membaca dan mencatat. Dengan teknik analisis interaktif dengn tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dalam novel ayat amat cinta karya asma Nadia, Boim Lebon dkk tersebut telah banyak mengalami pergeseran yang signifikan pada objek penelitian yang diteliti. Oleh karena hal tersebut, peneliti mengharapkan adanya kesadaran sehingga tidak mengacaukan komunikasi pendidikan terutama bahasa indonesia. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2367 10.30651/st.v11i2.2367 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 11 No. 2 (2018); 97-115 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 11 No 2 (2018); 97-115 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v11i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2367/1714 10.30651/st.v11i2.2367.g1714 Hak Cipta (c) 2018 Kurniady Wijaya, Pheni Cahya Kartika https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2437 2025-10-08T14:49:47Z Stilistika:ART

Inovasi Pembelajaran Karakter Humanis Melalui Sanggar Sastra dengan Pendekatan CRS (Consideration Research Student) dalam Matakuliah Apresiasi dan Kritik Sastra Khotimah, Khusnul Amil, Ahmad Jami’ul Rosid, Abdul Antono, Mixghan Norman karakter humanis sanggar sastra pendekatan CRS (Conseideration Research Student) apresiasi dan kritik sastra. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan kajian pembelajaran sastra, peneletian ini mengkaji tentang pembelajaran sastra dan pendidikan karakter pada materi perkuliahan apresiasi dan kritik sastra. Pada penelitian ini instrumen yang digunakan adalah instrumen peneliti sendiri, instrumen proses pembelajaran, dan instrumen pendidikan karakter. Proses pembelajaran apresiasi dan kritik sastra diketahui dari hasil pengamatan dan penilaian penilaian kinerja mahasiswa selama mengikuti pembelajaran sastra. Proses pembelajaran setelah dilakukan tindakan ternyata sudah sesuai dengan landasan kualitas proses yang dibuat yaitu, ada lima jenis variabel yang menentukan keberhasilan belajar mahasiswa yaitu sebagai berikut: a) melibatkan mahasiswa secara aktif, b) Menarik minat dan perhatian mahasiswa, c) membangkitkan motivasi mahasiswa, d) Peragaan dalam pembelajaran Sastra melalui pementasan sandur. Nilai-nilai humanis yang diterapkan yaitu; menghargai pendapat orang lain (kebebasan menngeluarkan pendapat), Kerjasama, rela berkorban, peduli terhadap orang lain, dan tolong menolong, dan Solidaritas. pembelajaran apresiasi dan kritik sastra menekankan pada nilai-nilai humanis sehingga menciptakan keragaman yang harmonis dalam bingkai sastra. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2437 10.30651/st.v12i1.2437 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 1 (2019); 1-8 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 1 (2019); 1-8 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2437/1750 10.30651/st.v12i1.2437.g1750 Hak Cipta (c) 2019 Khusnul Khotimah, Ahmad Jami’ul Amil, Abdul Rosid, Mixghan Norman Antono https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2438 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Kajian Makna Verbal dalam Tembang Pengiring Pementasan Tari Muang Sangkal Litaay, Adeline Grace M. Tari Muang Sangkal makna verbal tembang pantun Tari Muang Sangkal ialah sejenis tari penyambutan bagi tamu agung yang mulanya hanya dapat ditarikan di pendopo atau keraton di Sumenep. Kata Muang Sangkal dalam Bahasa Madura berarti membuang musibah, sial ataupun hal-hal buruk lainnya. Dalam artikel ini akan dibahas makna verbal yang terdapat dalam tembang pengiring Tari Muang Sangkal, dengan menggunakan teori perkembangan tari oleh Sedyawati dan mengaitkannya dengan teori makna verbal serta metode penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa dalam pantun yang dinyanyikan pada tembang pengiring Tari Muang Sangkal terdapat makna verbal berupa suatu ungkapan hati penyair mengenai kisah cintanya yang tidak atau belum mendapatkan respon atau tanggapan dari lelaki pujaannya, walaupun ia telah mengungkapkan perasaannya tersebut secara gamblang. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2438 10.30651/st.v12i1.2438 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 1 (2019); 9-16 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 1 (2019); 9-16 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2438/1751 10.30651/st.v12i1.2438.g1751 Hak Cipta (c) 2019 Adeline Grace M. Litaay https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2439 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Kesantunan Berbahasa Siswa di SMA Muhammadiyah 4 Surabaya Putra, Bima Saksono Kesantunan siswa wujud kesantunan wujud penyimpangan prinsip kesantunan. Kesantunan Berbahasa siswa di SMA Muhammadiyah 4 Surabaya terlihat ketika siswa bertutur sesuai dengan maksim kesantunan yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa siswa di SMA Muhammadiyah 4 Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan data tuturan antara siswa dengan guru di SMA Muhammadiyah 4 Surabaya. Teknik pengumpulan data dengan cara simak bebas lihat catat dan rekam suara. Teknik analisis data dengan menyusun data secara sistematis data yang diperoleh dari pengamatan dan catatan lapangan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa wujud kesantunan berbahasa siswa di SMA Muhammadiyah 4 Surabaya terlihat ketika siswa bertutur sesuai dengan  maksim kearifan, maksim kedermawanan, maksim pujian, maksim kerendahan hati, maksim kesepakatan dan maksim kesimpatian. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2439 10.30651/st.v12i1.2439 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 1 (2019); 17-29 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 1 (2019); 17-29 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2439/1752 10.30651/st.v12i1.2439.g1752 Hak Cipta (c) 2019 Bima Saksono Putra https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2440 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Pengaruh Penerapan Metode Think Pair Share Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Tunagrahita SMPLB Putra Mandiri Surabaya Sandy, Nawal Abdina Tunagrahita Think Pair Share Keterampilan Berbicara. Penelitian ini akan membahas tentang Pengaruh metode Think Pair Share terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Tunagrahita SMPLB Putra Mandiri Surabaya. Permasalahan yang ada dalam penelitian ini adalah kurangnya keterampilan berbicara siswa tunagrahita yang menjadi subjek penelitian. Kurangnya keterampilan berbicara siswa tunagrahita ini disebabkan oleh beberapa factor yang juga akan dibahas dalam penelitian ini. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain One-Group Pre-Test dan Post-test, yaitu pemberian tes sebelum pemberian perlakuan dan tes sesudah pemberian perlakuan. Yang menjadi subjek penelitian adalah siswa yang mengalami ketunaan jenis tunagrahita, yaitu kurangnya kemampuan untuk berkonsentrasi dan lambat belajar di SMPLB Putra Mandiri Surabaya. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus persentase dan T-Test. Hasil penelitian menyebutkan bahwa penerapan metode Think Pair Share memberi dampak positif terhadap keterampilan berbicara siswa tunagrahita SMPLB Putra Mandiri Surabaya. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2440 10.30651/st.v12i1.2440 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 1 (2019); 30-40 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 1 (2019); 30-40 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2440/1753 10.30651/st.v12i1.2440.g1753 Hak Cipta (c) 2019 Nawal Abdina Sandy https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2441 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Gaya Hidup Hedonis dalam Novel In Bed With Model$ Karya Moammar Emka Hisabah, Dafir Afandy, Ali Nuke Gaya Hidup Hedonis Hiburan Pakaian Makanan Fokus penelitian ini adalah  (1) Gaya hidup dalam hal hiburan pada tokoh dalam novel In Bed With Model$ karya Moammar Emka, (2) Gaya hidup dalam hal berpakaian pada tokoh dalam novel In Bed With Model$ karya Moammar Emka dan (3) Gaya Hidup dalam hal makanan pada tokoh dalam novel In Bed With Model$ karya Moammar Emka. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode dan pendekatan deskriptif-kualitatif. Sumber data penelitian ini menguraikan data yang berbentuk kata-kata tentang  gaya hidup hedonis pada novel In Bed With Model$ sedangkan objek penelitian yaitu berupa teks atau dialog  kata, dan kalimat mengenai gaya hidup yang ada pada novel. Pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) gaya hidup dalam hal hiburan yang dialami para tokoh dilihat dari perilaku seorang model dalam hidupnya selalu memasuki tempat hiburan malam seperti cafe dan diskotik, (2) gaya hidup dalam hal pakaian pada tokoh seorang model memilih menggunakan pakaian bermerek, baju yang sedikit memperlihatkan sebagian tubuhnya dan digunakan setiap hari ke tempat hiburan malam (3) gaya hidup dalam hal makanan dari kesehariaan tokoh selalu mengkonsumsi makanan yang serba mewah dan minuman beralkohol dengan harga mahal yang terdapat pada cafe, restoran dan tempat hiburan malam. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2441 10.30651/st.v12i1.2441 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 1 (2019); 41-51 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 1 (2019); 41-51 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2441/1754 10.30651/st.v12i1.2441.g1754 Hak Cipta (c) 2019 Dafir Hisabah, Ali Nuke Afandy https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2442 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Eksistensi Perempuan dalam Kumpulan Cerita Pendek Jangan Main-Main (Dengan Kelaminmu) Karya Djenar Maesa Ayu Meiliana, Devi Mubarok, Insani Wahyu Eksistensi Perempuan Filsafat Eksistensi Sastra dan Masyarakat. Fokus penelitian ini: (1) Eksistensi perempuan yang berkaitan dengan esensi dalam kumpulan cerpen Jangan main-main (dengan kelaminmu) karya Djenar Maesa Ayu. (2) Eksistensi perempuan yang berkaitan dengan tanggung jawab dalam kumpulan cerpen Jangan main-main (dengan kelaminmu) karya Djenar Maesa Ayu. (3) Kebebasan eksistensi perempuan dalam kumpulan cerpen Jangan main-main (dengan kelaminmu). Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan eksistensi perempuan yang terdapat dalam cerpen. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis pendekatan kualitatif karena datanya berupa kata-kata yang kemudian dikembangkan lagi secara deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kumpulan cerpen Jangan main-main (dengan kelaminmu) karya Djenar Maesa Ayu. Objek penelitian adalah kata, kalimat, teks atau dialog yang berisi tentang eksistensi perempuan. Berdasarkan hasil penelitian ini terdapat eksistensi perempuan yang berkaitan dengan esensi memperlihatkan adanya tuntutan keberadaan perempuan dalam cerpen yang mengatasi dirinya dengan kebebasan dan menjadikan hidupnya seperti apa yang diinginkan. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2442 10.30651/st.v12i1.2442 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 1 (2019); 52-66 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 1 (2019); 52-66 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2442/1755 10.30651/st.v12i1.2442.g1755 Hak Cipta (c) 2019 Devi Meiliana, Insani Wahyu Mubarok https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2443 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Pesan Nilai-Nilai Motivasi pada Lirik Lagu Album Monokrom (Kajian Semiotika Model Charles Sander Peirce) Anggraeni, Wahyu Mei Yarno, Yarno Hermoyo, , R. Panji Album Monokrom nilai-nilai motivasi semiotika model Charles Sander Peirce. Fokus penelitian ini adalah pesan makna nilai-nilai motivasi pada setiap lagu di album Monokrom. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan teknik analisis semiotika model Charles Sander Peirce. Subjek data penelitian ini adalah album Monokrom, dan objek data pada lirik lagu di di album Monokrom. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dengan teknik simak dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesan makna nilai-nilai motivasi pada album Monokrom meliputi 1) rasa empati terhadap orang lain dengan cara menghargai dan menghormati hak dan cara pandang mereka dari sisi yang berbeda. Rasa empati terdapat pada lagu Ruang Sendiri dan Tukar Jiwa. 2) rasa cinta terhadap kedua orang tua dan pasangan. Rasa cinta tersebut berupa perasaan jatuh cinta dan kasih sayang, tetapi rasa cinta tak selamanya berbuah manis. Tak sedikit rasa cinta tersebut berbuah rasa kecewa, seperti perasaaan kecewa dan dilema karena di antara keduanya memiliki tujuan akhir yang berbeda dalam menjalani sebuah hubungan kasih. Rasa cinta terdapat pada lagu Monokrom, Cahaya, Tergila-gila, Langit Abu-abu, dan Pamit. 3) rasa optimisme, rasa yang harus dimiliki dan ditumbuhkan semua orang dalam dirinya, berupa rasa pantang menyerah dan kerja keras. Rasa optimisme ini yang akan membawa seseorang untuk tetap kuat dalam menjalani kehidupan. Rasa optimisme terdapat pada lagu Mahakarya, Manusia Kuat, dan Lekas. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2443 10.30651/st.v12i1.2443 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 1 (2019); 67-81 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 1 (2019); 67-81 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2443/1756 10.30651/st.v12i1.2443.g1756 Hak Cipta (c) 2019 Wahyu Mei Anggraeni, Yarno Yarno, , R. Panji Hermoyo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2444 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Pengembangan Kampung Seni Melalui Sanggar Seni Lintas Generasi Suryandoko, Welly Suwahyono, Agus Kampung Seni Desa Canggu Sanggar Seni Pada pelaksanaan KKN-PPM ini mengutamakan penerapan teori dan praktek seni teater berupa pelatihan-pelatihan berperan dan bermain Seni Teater Tradisional Ludruk secara utuh   di sekitar desa Canggu Kecamatan Jetis Kabupaten Mojokerto wilayah yang dekat dengan  Ludruk  Karya  Budaya.  Selain  memberikan  pelatihan  ketrampilan  ludruk  untuk Sanggar Ludruk Karya Budaya, Sanggar Ludruk Remaja dan Sanggar Ludruk Anak. di  Desa Canggu.   Berawal   dari   pelatihan Seni Teater Tradisional Ludruk diharapkan warga Desa Canggu umumnya atau para peserta pelatihan tersebut dapat menjadi generasi penerus Ludruk baru yang dapat menunjang kekuatan wisata kampong seni di desa. Target dari kegiatan KKN adalah mengubah mitra atau khalayak sasaran yaitu Sanggar Ludruk Karya Budaya, Sanggar Ludruk Remaja dan Sanggar Ludruk Anak Desa Canggu Kecamatan Jetis, Mojokerto yang awalnya kurang produktif sacara ekonomi melalui pelatihan ketrampilan Seni Teater Tradisional Ludruk ini diharapkan dapat menjadi destinasi andalan Desa Canggu. Luaran (output) yang akan dihasilkan setelah kegiatan ini dilaksanakan yang utama terwujudnya Desa Wisata yang mewadai Ludruk lintas generasi andalan Desa Canggu. Senyampang mewujudkan Sanggar Seni Ludruk Lintas Generasi Tim PMM juga memberikan pelattihan untuk menghasilkan pengembangan destinasi desa wisata sebagai kampung Ludruk. Mendaftarkan Desa Canggu sebagai Kampung seni Ludruk Jawa Timur. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2444 10.30651/st.v12i1.2444 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 1 (2019); 82-95 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 1 (2019); 82-95 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2444/1757 10.30651/st.v12i1.2444.g1757 Hak Cipta (c) 2019 Welly Suryandoko, Agus Suwahyono https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2445 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Efektivitas Media Wayang Kertas Terhadap Kemampuan Mendongeng Mata Kuliah Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Dharmasiswa Universitas Muhammadiyah Surabaya Nufus, Tisan Fitrotun Ridlwan, M. Kartika, Pheni Cahya berbicara mahasiswa dharmasiswa wayang kertas Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kemampuan mendongeng dengan menggunakan media wayang kertas. Dengan dua rumusan masalah sebagai berikut yaitu bagaimana efektivitas dan peningkatan media wayang kertas terhadap kemampuan mendongeng mahasiswa dharmasiswa. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kuantitatif. Karena penelitian ini bertujuan untuk memaparkan hasil data dengan menggunakan angka-angka sebagai representasi dari efektivitas media wayang dan Sasaran dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa dharmasiswa Universitas Muhammadiyah Surabaya Tahun Ajaran 2017/2018 di kelas BIPA. Teknik pengumpulan data dengan cara tes berbicara mendongeng dengan menggunakan media wayang secara berkelompok dengan penilaian secara individu, setelah memperoleh data, data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Simpulan hasil penelitian menunjukan efektivitas media memperoleh nilai rata-rata sebesar 67,46 dengan kategori nilai BC (Cukup Baik). Tes kedua nilai rata-rata yang diperoleh mahasiwa darmasiswa sebesar 70,6 dengan kategori nilai B (Baik). Sedangkan, pada peningkatan penggunaan media pemerolehan nilai yang dihasilkan selalu melebihi angka yang telah ditentukan. Nilai pada pertemuan pertama mencapai 84,33 dibulatkan menjadi 85 persen. Sedangkan pertemuan kedua mencapai 88,25 dibulatkan menjadi 89 persen. artinya nilai yang diperoleh dari tes kedua diketahui lebih meningkat meskipun tes pertama nilai yang dihasilkan sudah lebih dari target.       Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-01-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2445 10.30651/st.v12i1.2445 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 1 (2019); 96-110 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 1 (2019); 96-110 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2445/1758 10.30651/st.v12i1.2445.g1758 Hak Cipta (c) 2019 Tisan Fitrotun Nufus, M. Ridlwan, Pheni Cahya Kartika https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2531 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Ragam Bahasa pada Acara Ini Talk Show di NET TV pada Januari 2015 Fitri, Dianty Nur Kartika, Pheni Cahya bahasa plesetan “Ini Talkshow” NET TV ragam bahasa Permasalahan dalam penelitian ini adalah ragam bahasa dan bahasa plesetanyang digunakan pada acara Ini Talkshow di NET TV pada Januari 2015. Penelitian inibertujuan untuk mendeskripsikan ragam bahasa dan bahasa plesetan pada acara IniTalkshow di NET TV pada Januari 2015. Penelitian ini menggunakan metodepenelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah acara Ini Talkshow di NET TVyang teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik simak bebas libat cakap danteknik rekam. Teknik analisis data yang digunakan adalah pereduksian data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwapenggunaan ragam bahasa pada acara Ini Talkshow terdapat 72 tuturan ragam bahasabaku, 39 ragam bahasa tidak baku, 2 ragam bidang jurnalistik, 2 ragam bahasa bidangtransportasi, 8 ragam bahasa bidang kesehatan, 6 ragam bahasa bidang psikologi, 4ragam bahasa bidang kewirausahaan, 6 ragam bahasa bidang olahraga dan 64 ragamdaerah. Ragam bahasa yang paling banyak digunakan adalah ragam bahasa baku.Pada penggunaan ragam bahasa tersebut, ditemukan jenis bahasa plesetan, yaitu 43plesetan fonologis, 23 plesetan grafis, 31 plesetan morfemis, 5 plesetan frasa, 14plesetan ekspresi, 13 plesetan ideologis, dan 2 plesetan diskursi. Pada penggunaanragam bahasa tersebut, bahasa plesetan yang paling banyak ditemukan adalah jenisbahasa plesetan fonologis. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2531 10.30651/st.v9i1.2531 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 1 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 1 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2531/1780 10.30651/st.v9i1.2531.g1780 Hak Cipta (c) 2016 Dianty Nur Fitri, Pheni Cahya Kartika https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2532 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Budaya Lokal dalam Novel Matahari di Atas Gilli Karya Lintang Sugianto Ishaq, Maulana Affandy, Ali Nuke Mubarok, Insani Wahyu budaya lokal novel Matahari di Atas Gilli Penelitian yang berjudul Budaya Lokal dalam Novel Matahari di Atas Gilli inimemiliki tiga fokus penelitian, yaitu (1) wujud ideal kebudayaan yaitu nilai-nilai sertanorma yang terdapat dalam suatu masyarakat, (2) sistem sosial yaitu perilaku ataupola aktivitas dalam masyarakat dan aktivitas tersebut diatur berdasarkan nilai-nilaidan norma, dan (3) peralatan kebudayaan yang disebut juga dengan kebudayaan fisik,yaitu segala bentuk dari hasil karya manusia itu sendiri. Penelitian ini menggunakanteori budaya yang merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra.Metode analisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif sebab yang ditelitiialah masyarakat sebagai kenyataan nyata sesuai hukum alam. Sumber data diperolehdari novel Matahari di Atas Gilli karya Lintang Sugianto. Pengumpulan datamenggunakan metode dokumentasi.Beberapa data yang ditemukan mengandung tiga hal, yaitu wujud ideal, sistemsosial, dan peralatan kebudayaan. Wujud ideal berupa nilai logika (benar atau salah),nilai estetika (nilai indah atau tidak indah), nilai etika/moral (baik atau buruk), dannilai religius. Sistem sosial ialah pola perilaku atau kebiasaan masyarakat yangdisebut adat-istiadat, seperti perang carok, upacara mistik keagamaan, upacarapenyambutan kelahiran bayi. Peralatan kebudayaan adalah kebudayaan yangmerupakan hasil karya manusia, seperti masjid, perahu, celurit, dan rumah. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2532 10.30651/st.v9i1.2532 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 1 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 1 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2532/1781 10.30651/st.v9i1.2532.g1781 Hak Cipta (c) 2016 Maulana Ishaq, Ali Nuke Affandy, Insani Wahyu Mubarok https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2535 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Pengembangan Buku Ajar Apresiasi Sastra Berbasis Pendekatan Kontekstual Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UMSurabaya Ridlwan, M. Hamsia, Waode Buku Ajar Apresiasi Sastra Peningkatan Mutu Belajar Mutu pembelajaran sastra selama ini masih rendah. Rendahnya mutupembelajaran sastra itu terlihat dari rendahnya kemampuan mahasiswa dalammengapresiasi sastra, termasuk mengapresiasi cerpen. Menurut penelitian para ahlihal ini disebabkan antara lain pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran sastrakurang sesuai dengan hakikat pembelajaran sastra dan tujuan pembelajaran sastra.Dengan latar belakang seperti di atas, dibutuhkan usaha untuk mengatasipermasalahan tersebut. Salah satu upaya adalah membuat suatu buku ajar yangdisesuaikan dengan latar belakang dan kemampuan mahasiswa. Diharapkan denganadanya buku ajar Apresiasi Sastra yang disusun oleh tim pengampu dosen matakuliah Apresiasi Sastra yang lebih aplikatif, representatif, serta sesuai dengan latarbelakang dan kemampuan mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,akan meningkatkan mutu pembelajaran apresiasi sastra.Berdasarkan kajian literatur yang digunakan peneliti, dapatlah ditarikkesimpulan bagaimana menyusun suatu buku ajar yang aplikatif dan representatifbagi mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UM Surabaya.Pengembangan buku ajar apresiasi sastra ini melalui 4 tahapan, yaitu tahap (1) adalahpendefinisian (define) berupa kegiatan identifikasi masalah dengan mendasarkan padatujuan dan kebutuhan pengajaran; meliputi analisis ujung depan (front-end analysis),analisis kebutuhan/masalah, perumusan tujuan, penentuan topik, penyusunan materi;tahap (2) adalah desain (design), peneliti merancang naskah/skenario dan prototipebuku ajar; tahap (3) adalah pengembangan (develope), penelitimemproduksi/menghasilkan prototipe untuk keseluruhan tatap muka sesuairancangan pada tahap sebelumnya, pada tahap ini juga akan dilakukan expertjudgment pada prototipe yang telah disusun. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2535 10.30651/st.v9i1.2535 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 1 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 1 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2535/1782 10.30651/st.v9i1.2535.g1782 Hak Cipta (c) 2016 M. Ridlwan, Waode Hamsia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2537 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Perjuangan Tokoh Utama dalam Novel Titip Satu Cinta Karya Haviz Deni dan Elmy Suzana Wijayanti, Rina perjuangan tokoh utama novel Titip Satu Cinta Dalam kehidupan bermasyarakat, seorang tokoh sering dihadapkan dalamberbagai masalah, seperti masalah sosial, percintaan, dan perjuangan. Perjuanganperempuan demi mempertahankan hidup haruslah diapresiasi. Tujuan penelitian iniadalah (1) medeskripsikan perjuangan tokoh utama, (2) mendeskripsikan motivasiperjuangan tokoh utama, dan (3) mendeskripsikan ikhtiar perjuangan tokoh utama.Pendekatan dan jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Objek yangdigunakan dalam penelitian ini berupa teks dalam novel Titip Satu Cinta Karya HavizDeni dan Elmy Suzanna. Sumber data pada penelitian adalah novel Titip Satu CintaKarya Haviz Deni dan Elmy Suzanna. Teknik pengumpulan data dengan metodeteknik studi pustaka dan teknik analisis dokumentasi. Teknik analisis data yangdigunakan adalah analisis isi. Berdasarkan analisis data, ditemukan perjuangan,motivasi, dan ikhtiar tokoh utama. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan 9 kutipanyang menunjukkan perjuangan tokoh utama, 13 kutipan yang menunjukkan motivasitokoh utama, dan 15 kutipan yang menunjukkan ikhtiar tokoh utama dalam novelTitip Satu Cinta Karya Haviz Deni dan Elmy Suzanna. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2537 10.30651/st.v9i1.2537 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 1 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 1 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2537/1783 10.30651/st.v9i1.2537.g1783 Hak Cipta (c) 2016 Rina Wijayanti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2538 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Representasi Nilai dalam Novel Melodi Kaki Langit Karya Najib Kaelani (Tinjauan Sosiologi Sastra) Azis, Sitti Aida nilai sosial melodi kaki langit. Peristiwa sastra adalah peristiwa penemuan nilai-nilai dalam artefak sastra.Peristiwa sastra itu hanya mungkin terjadi apabila orang memahami kontekslingkungan sosial dan budaya masyarakatnya. Masyarakat memiliki berbagai ragampenggolongan berdasarakan visinya. Novel Melodi Kaki Langit karya Najib Kaelaniterdapat nilai sosial budaya meliputi nilai perjuangan hidup dalam menggapai citacitadan harapan. Nilai pengorbanan meliputi pengorbanan dari segi materi,pengorbanan terhadap cinta, pengorbanan terhadap agama, dan hubungankekerabatan. Nilai kasih sayang meliputi kasih sayang terhadap orang tua terhadapanaknya maupun sebaliknya, kasih sayang terhadap kekasih dan isteri serta kasihsayang antara sesama umat beragama. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2538 10.30651/st.v9i1.2538 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 1 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 1 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2538/1784 10.30651/st.v9i1.2538.g1784 Hak Cipta (c) 2016 Sitti Aida Azis https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2539 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi dengan Metode Field Trip Siswa Kelas IV MI Misbahul Adhim Pandean Sholekhah, Siti Sujinah, Sujinah Ngatma’in, Ngatma’in karangan deskripsi menulis metode field trip Rendahnya keterampilan menulis karangan deskripsi disebabkan olehbeberapa faktor, yaitu: 1) siswa kurang memahami hakikat karangan deskripsi; 2)siswa belum menggambarkan objek yang sejelasnya dengan melibatkan kesan indera;3) siswa belum mampu menggunakan struktur bahasa yang baik dan benar; 4) siswabelum menggunakan huruf kapital dengan benar; 5) siswa kesulitan menuangkan ide.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Peningkatan Kemampuan MenulisKarangan Deskripsi dengan Metode Field Trip Siswa Kelas IV MI Misbahul AdhimPandean Kecamatan Karanganyar Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Subjekpenelitian ini adalah siswa kelas IV MI Misbahul Adhim Pandean, Karanganyar,Ngawi, sedangkan objeknya menulis karangan deskripsi dengan metode field trip.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes kemampuansiswa. Penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Dari hasilpenelitian dapat disimpulkan bahwa dengan metode field trip dapat meningkatkankemampuan menulis karangan deskripsi siswa pada siklus I setelah menerapkanmetode field trip siswa yang mendapat nilai >70 sebanyak 6 siswa dengan nilai ratarata kelas 65,93. Setelah diberi tindakan siklus II siswa yang mendapat nilai >70sebanyak 14 siswa dengan nilai rata-rata sebanyak 77,26. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2539 10.30651/st.v9i1.2539 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 1 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 1 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2539/1785 10.30651/st.v9i1.2539.g1785 Hak Cipta (c) 2016 Siti Sholekhah, Sujinah Sujinah, Ngatma’in Ngatma’in https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2540 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Tindak TUtur Ilokusi pada Status dan Comment Facebook Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Semester VIII Tahun Akademik 2014/2015 Nurjanah, Siti Yarno, Yarno Hermoyo, R. Panji comment facebook status tuturan ilokusi Penelitian ini membahas masalah mengenai bagaimana tuturan ilokusi yangterdapat pada status dan comment Facebook. Penelitian bertujuan untuk (1)mendeskripsikan bentuk tindak tutur ilokusi pada status dan comment Facebook padaMahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Semester VIII Tahun Akademik2014/2015; (2) mendeskripsikan fungsi tuturan ilokusi pada status dan commentFacebook pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Semester VIIITahun Akademik 2014/2015. Objek penelitian ini mengambil data dari status dancomment Facebook pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaSemester VIII Tahun Akademik 2014/2015. Jenis penelitian ini menggunakanpenelitian kualitatif yang besifat deskiftif. Teknik pengumpulan data pada penelitianini menggunakan teknik simak dengan teknik baca dan catat. Teknik analisis datayang digunakan menggunakan teknik alir. Berdasarkan hasil penelitian dapatdisimpulkan bahwa ditemukan bentuk dan fungsi tuturan ilokusi pada status dancomment Facebook yang terdiri atas: 1) Tindak tutur ilokusi yang ditemukan ataslima bentuk tindak tutur ilokusi yaitu, tindak tutur representatif meliputi melaporkan,menunjukkan, penegasan, menyatakan, pernyataan suatu fakta, danmengusulkan.Tindak tutur deklarasi meliputi menyuruh, mendesak, menyarankan, meminta tolong,danpemberian saran. Tindak tutur ekspresif meliputi kesenangan, kesulitan,mengeluh, dankesedihan. Tindak tutur komisif meliputi penawaran, berjanji,danbersumpah. Tindak tutur deklarasi meliputi memutuskan, melarang, membatalkan.2) Fungsi tindak tutur ilokusi yang ditemukan terdiri atas empat fungsi yaitu fungsibekerja sama meliputi mengajarkan, menyatakan, danmelapokan. Fungsimenyenangkan meliputi menawarkan danmengundang. Fungsi bertentangan meliputimemarahi danmengancam. Fungsi kompetitif meliputi meminta dan memerintah. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2540 10.30651/st.v9i1.2540 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 9 No. 1 (2016) Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 9 No 1 (2016) 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v9i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2540/1786 10.30651/st.v9i1.2540.g1786 Hak Cipta (c) 2016 Siti Nurjanah, Yarno Yarno, R. Panji Hermoyo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2596 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Bentuk Pertunjukan Seni Gemblak Dor di Lamongan Suryandoko, Welly Masyarakat Lamongan umumnya hanya mengenal seni pertunjukan Sandur dan Tayub. Selain kedua seni pertunjukan tersebut, juga terdapat seni pertunjukan Gemblak Dor yang tidak kalah menariknya. Sebagian orang mengartikan bahwa Gemblak berasal dari Ponorogo yaitu istilah yang mengacu pada peliharaan seorang warok yang dulu sebagai pelaku penunggang kuda jathilan yang ada dalam kesenian reog Ponorogo. Sedangkan Gemblak Dor di desa Slaharwotan merupakan seni pertunjukan rakyat karena tumbuh dan berkembang di lingkungan masyarakat. Istilah Gemblak Dor berasal dari kata “Mblak” yang berbunyi dari instrumen kendangnya dan “Dor” berasal dari isntrumen jidor, sehingga masyarakat desa Slaharwotan menyebutnya Gemblak Dor. Permasalah penelitian ini adalah, (1) bagaimana asal-usul pertunjukan Gemblak Dor di desa Slaharwotan? (2) bagaimana struktur pertunjukkan Gembak Dor? (3) Bagaimana fungsi seni pertunjukan Gemblak Dor di masyarakat sekitar? Tujuan penelitian, untuk mendeskripsikan asal mula munculnya seni pertunjukan Gemblak Dor di Desa Slaharwotan, bentuk pertunjukan, serta fungsi seni pertunjukan Gemblak Dor di dalam masyarakat sekitar.Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di desa Slaharwotan, kecamatan Ngimbang, Kabupaten Lamongan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah domain dan taksonomi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan metode. Hasil dari penelitian ini :seni pertunjukan Gemblak Dor merupakan akulturasi budaya yang dibawa masuk ke Lamongan oleh sekelompok pengamen dari Nganjuk dan Jombang , berkembang di  desa Slaharwotan kecamatan Ngimbang kabupaten Lamongan. Seni  pertunjukan Gemblak Dor terdiri dari penari ayon-ayon, jaranan, jepaplokpentul dan tembem, dan genderuwo. Struktur pertunjukannya terdiri pembukaan, atraksi pertunjukan, dan penutup. Seni pertunjukan Gemblak Dor memiliki  fungsi primer yang terdiri dari  sarana ritual, hiburan, dan presentasi estetis. Sedangkan  fungsi sekunder terdiri dari  pengikat solidaritas kelompok masyarakat dan sarana komunikasi.Selain fungsi primer dan sekunder terdapat fungsi yaitu sebagai respon fisik yang dapat memberikan stimulus anggota jasmani. Kata kunci: Seni pertunjukan Gemblak Dor, struktur pertunjukan Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2596 10.30651/st.v12i2.2596 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2019); 164-186 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 2 (2019); 164-186 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2596/2181 Hak Cipta (c) 2019 Welly Suryandoko https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2802 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Pengaruh Pendekatan Higher Order Thinking Skill (HOTS) Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas X SMK Negeri 3 Kota Sukabumi Fazriani, Nyova Supendi, Deden Ahmad Humaira, Hera Wahdah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterampilan membaca siswa setelah menggunakan pendekatan Higher Order Thinking Skill (HOTS). Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan desain penelitian yang digunakan pre experimental design dengan model  the one group pretest-posttest. Populasi penelitian kelas X SMK Negeri 3 Kota Sukabumi dengan sampel penelitian yang digunakan yaitu purposive sampling dan kelas yang dijadikan sampel penelitian yaitu X Jasa Boga I. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan soal HOTS bahasa Indonesia pilihan ganda sebanyak 20 butir beserta alasan. Berdasarkan uji prasyarat normalitas dan homogenitas bahwa data hasil penelitian berdistribusi tidak normal dan kedua kelas memiliki varians yang homogen. Diketahui analisis data distribusi prates diperoleh hasil Mean 56.17 sedangkan pascates setelah diberikan stimulus atau perlakuan dengan pendekatan HOTS diperoleh hasil Mean 72.06, maka terdapat peningkatan nillai hasil belajar pascates setelah dilalukan stimulus dengan menerapkan pendekatan HOTS pada pembelajaran. Terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa, dibuktikan dalam Uji-t diperoleh thitung > ttabel (13.69 > 2.042) dan uji Wilcoxon Sign rank yang menghasilkan nilai (asym.sig. (2-tailed)) adalah 0.000 < 0.05 maka hasil hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar pada kemampuan berpikir siswa pada saat pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Higher Order Thinking Skill (HOTS) terhadap keterampilan membaca siswa. Kata kunci: Pendekatan Higher Order Thinking Skill (HOTS), Keterampilan Membaca Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2802 10.30651/st.v12i2.2802 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2019); 124-138 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 2 (2019); 124-138 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2802/2178 Hak Cipta (c) 2019 Nyova Fazriani, Deden Ahmad Supendi, Hera Wahdah Humaira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2898 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Analisis Kemampuan Menulis Karya Ilmiah dalam Mata Kuliah Bahasa Indonesia (Studi pada Mahasiswa PGSD Angkatan 2016) Damariswara, Rian Wiguna, Frans Aditia Mahasiswa PGSD angkatan 2016 yang menempuh perkuliahan Bahasa Indonesia perlu dianalisis kemampuannya dalam menulis karya ilmiah.  Mahasiswa PGSD merupakan calon guru SD yang mengajarkan tata tulis secara ilmiah kepada siswa di tingkat dasar, jadi perlu adanya penguatan dalam kemampuan menulis karya ilmiah. Pendekatan penelitian adalah kualitatif deskriptif. Sumber data adalah mahasiswa PGSD UN PGRI Kediri angkatan 2016. Data adalah hasil pengerjaan mahasiswa yakni penulisan artikel ilmiah.  Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles and Huberman. Langkah-langkahnya yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah trianggulasi. Hasil penelitian pertama, kemampuan menulis sistematika artikel ilmiah. Sebanyak 17 kelompok atau 85% dikategorikan baik atau dapat menulis sistematika artikel ilmiah. Sisanya, 3 kelompok atau 15% dikategorikan perlu bimbingan. Kedua, kemampuan mahasiswa dalam menulis isi artikel ilmiah. Isi pada penulisan judul, nama penulis, abstrak, metode penelitian, dan daftar pustaka mahasiswa dikategorikan baik karena lebih dari 75% sudah bisa menulis. Sisanya, pada penulisan pendahuluan, hasil penelitian, pembahasan, kesimpulan dan saran, mahasiswa dikategorikan perlu bimbingan dikarenakan hanya 25% yang dapat menulis dengan baik. Ketiga, kemampuan penggunaan ejaan bahasa Indonesia. Ditemukan beberapa kesalahan, yang perlu diperhatikan yakni kesalahan huruf kapital, huruf miring, tanda titik, tanda koma, dan kata baku. Kesalahan tersebut, dikarenakan mahasiswa kurang membaca karya ilmiah, sehingga pengetahuan penggunaan ejaan bahasa Indonesia masih relatif kurang. Kata Kunci: karya ilmiah, mata kuliah Bahasa Indonesia Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2898 10.30651/st.v12i2.2898 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2019); 111-123 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 2 (2019); 111-123 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2898/2177 Hak Cipta (c) 2019 Rian Damariswara, Frans Aditia Wiguna https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2899 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Ekspresi Metaforis dalam Antologi Puisi Doa untuk Anak Cucu Karya W.S. Rendra: 9 Klasifikasi Metafora Perspektif Michael C. Halley Abadi, Hermawan Septian Penelitian ini mengaji sembilan klasifikasi metafora perspektif Michael C. Halley dalam Antologi Puisi Doa untuk Anak Cucu Karya W.S Rendra yang meliputi kategori ruang persepsi metafor being, cosmic, energy, substantial, terrestrial, object, living, animate, human. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang bersifat ideografis, yaitu berupa paparan bahasa yang membangun wacana puisi, bukan berupa angka-angka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode interpretasi, suatu metode yang menginterpretasikan atau menafsirkan makna yang terdapat dalam karya sastra melalui bahasa sebagai mediumnya. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, hasil temuan dalam kumpulan puisi Doa Untuk Anak Cucu karya W.S. Rendra banyak menggunakan metafora yaitu ruang persepsi manusia seperti kategori being sebanyak 29 data, kategori cosmos sebanyak 18 data, kategori energy sebanyak 15 data, kategori substantial sebanyak 14 data, kategori terrestrial sebanyak 28 data, kategori object sebanyak 18 data, kategori living sebanyak 18 data, kategori animate sebanyak 24 data, kategori human sebanyak 59 data. Kata Kunci: Ekspresi, metafora, ruang persepsi manusia. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2899 10.30651/st.v12i2.2899 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2019); 154-163 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 2 (2019); 154-163 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2899/2180 Hak Cipta (c) 2019 Hermawan Septian Abadi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2900 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Jenis Makna pada Novel Ayahku (Bukan) Pembohong Karya Tere Liye Kusumandari, Haris Oktaviani, Ursula Dwi Astuti, Sri Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis makna diantaranya makna leksikal dan gramatikal, makna referensial dan nonreferensial, makna denotatif dan konotatif, makna kata dan makna istilah, makna konseptual dan makna asosiatif, makna idiomatikal dan peribahasa, makna kias, makna lokusi, ilokusi dan perlokusi pada novel Ayahku (Bukan) Pembohong karya Tere Liye. Penelitian ini menggunakan pendektan kualitatif berbentuk deskriptif. Data penelitian ini berupa satu buah novel dengan menggunakan dokumen sebagai teknik pengumpulan data kemudian, peneliti klasifikasi kedalam jenis-jenis makna. Berdasarkan analisis di dalam novel Ayahku (Bukan) Pembohong karya Tere Liye terdapat 716 kata atau kalimat yang mengandung makna leksikal, 376 kalimat yang mengandung makma gramatikal, 716 kata atau kalimat yang mengandung makna referensial, 197 makna atau kalimat yang mengandung makna nonreferensial, 716 kata atau kalimat yang mengandung makna denotatif, 109 kata atau kalimat yang mengandung makna konotatif, 42 kata atau kalimat yang mengandung makna kata, 129 kata atau kalimat yang mengandung makna istilah, 716 kata atau kalimat yang mengandung makna konseptual, 17 kata atau kalimat yang mengandung makna asosiatif, 101 kata atau kalimat yang  mengandung makna idiomatikal , 5 kalimat yang mengandung makna peribahasa, 48 kalimat yang mengandung makna kias, 14 kalimat yang mengandung makna lokusi, 14 kalimat yang mengandung makna lokusi, 14 kalimat yang mengandung makna perlokusi dari 31 sub bab. Untuk dapat melihat kemungkinan adanya jenis makna dalam novel karya Tere Liye, diperlukan adanya penelitian lanjutan dalam novel yang berbeda. Kata kunci: Jenis Makna Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2900 10.30651/st.v12i2.2900 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2019); 139-153 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 2 (2019); 139-153 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2900/2179 10.30651/st.v12i2.2900.g2179 Hak Cipta (c) 2019 Haris Kusumandari, Ursula Dwi Oktaviani, Sri Astuti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2901 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Relevansi Operasional Bahasa dengan Otak Manusia Anisah, Zulfatun Berdasarkan struktur biologis alat suara dan organisasi otak manusia, bahwasanya otak memegang peranan penting dalam bahasa. Proses bahasa dalam otak meliputi dua hal. Apabila informasi yang masuk dalam bentuk lisan, maka bunyi-bunyi ditanggapi di lobe temporal, khususnya pada korteks primer pendengaran. Selanjutnya bunyi-bunyi tersebut akan diolah lalu dikirim ke daerah Wernicke untuk diinterpretasikan. Jika memerlukan adanya tanggapan secara verbal, maka terlebih dahulu interpretasi dikirim ke daerah Broca melalui fasikulus arkuat.  Berbeda pada input yang berupa tulisan, masukan ditanggapi langsung oleh korteks visual di lobe osipital. Masukan tadi tidak dikirim langsung ke daerah Wernicke, akan tetapi harus melewati girus anguler. Girus anguler ini yang mengoordinasikan daerah pemahaman dengan daerah osipital. Selain itu, otak memiliki bagian yang menangani fungsi-fungsi intelektual dan bahasa yang dinamakan korteks serebral. Dalam korteks serebral manusia terdapat hemisfir kiri dan hemisfir kanan. Hemisfir kiri bertanggung jawab atas ihwal kebahasaan, Untuk itu jika terjadi gangguan pada hemisfir kiri secara otomatis kemampuan wicara berbahasa orang itu menurun dengan drastis. Hemisfir kanan lebih dominan dalam menangani tugas-tugas yang berkaitan dengan desain dan pola-pola visual. Hemisfir kanan juga memengaruhi kebahasaan seseorang, namun tidak sebesar hemisfir kiri. Jika hemisfir kanannya yang terganggu, maka kemampuan mereka dalam mengurutkan peristiwa sebuah cerita (narasi) menjadi kacau dan mendapatkan kesukaran menarik inferensi.Kata kunci: otak, bahasa, lobe temporal, korteks prier, broca, fasikulus arkuat,  dan lobe osipital Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2901 10.30651/st.v12i2.2901 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2019); 187-196 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 2 (2019); 187-196 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2901/2182 Hak Cipta (c) 2019 Zulfatun Anisah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2947 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Analisis Stilistika Puisi Gresla Mamoso Karya Aming Aminoedhin Khoiriah, Sita Affandy, Ali Nuke mubarok, insani wahyu Kumpulan puisi Gresla Mamoso karya Aming Aminoedhin banyak menggunakan pemanfaatan kosa kata bahasa jawa. Karena kebanyakan puisi Aming berkisah tentang jaman manusia purba dan jaman penjajahan Belanda. Masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penggunaan gaya bahasa dalam puisi Gresla Mamoso (2)  Bagaimana penggunaan diksi dalam puisi Gresla Mamoso. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi dan metode analisis isi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah (1) Reduksi Data, yaitu data yang diperoleh dicatat dalam uraian yang terperinci. (2) Penyajian Data, pada tahap ini data yang sudah ditetapkan kemudian disusun secara teratur dan terperinci. (3) Penarik Kesimpulan, pada tahap ini data yang diperoleh dibuat kesimpulan sehingga yang diperoleh benar-benar valid. Berdasarkan hasil penelitian terdapat beberapa gaya bahasa yangterkandung didalamnya, antara lain : gaya bahasa Asonansi, Repetisi, Hiperbola, Paralelisme, dan Personifikasi. Kata Kunci: Diksi, Gaya Bahasa, Stilistika Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2947 10.30651/st.v12i2.2947 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2019); 208-215 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 2 (2019); 208-215 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2947/2184 Hak Cipta (c) 2019 Sita Khoiriah, Ali Nuke Affandy, insani wahyu mubarok https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/2948 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Eksistensi Bahasa Daerah di Era Disrupsi Ulfa, Mariam Bahasa bersifat dinamis dan selalu mengalami perkembangan sesuai dengan perkembangan zaman. Di era revolusi industri banyak perubahan-perubahan di beberapa bagian dan aspek kehidupan seperti sosial, politik, ekonomi,budaya dan bahasa. Era revolusi industri diikuti dengan era disrupsi yaitu pergeseran-pergeseran aktivitas dari manual menjadi robot yang serba otomatis. Tulisan ini fokus pada disrupsi bahasa dengan kondisi yang ada di Indonesia. Dalam perkembangannya Indonesia termasuk salah satu Negara yang masuk dalam katagori Endoglossic yang menerapkan satu bahasa sebagai bahasa nasional dan bahasa resmi pengatar dalam segala aktivitas yaitu bahasa Indonesia. Disrupsi bahasa dapat dipandang sebagai kemajuan dan dapat pula dipandang sebagai pengaruh interferensi bahasa yang tidak terelakkan. Dalam bidang seni, banyak lagu-lagu Jawa yang mulai dikenal di seluruh Indonesia melalui televise dan youtube sehingga yang berasal dari daerah lain dengan sengaja mencari arti dari lagu tersebut. Di dunia politik, dapat dilihat saat kampanye, calon-calon anggota legislatif dari daerah membuat jargonnya menggunakan bahasa daerahnya masing-masing. Di bidang transportasi juga diberikan panduan berbahasa daerah. Contoh lain di bisnis kuliner, masing-masing daerah menggunakan kalimat khas daerah masing-masing yang biasanya dipopulerkan oleh public figure yang dikenal oleh masyarakat. Disrupsi bahasa akan menjadi bentuk dampak negatif jika berpengaruh terhadap pemertahanan bahasa daerah dan bahasa nasional yang dikhawatirkan akan ditinggalkan oleh pemakainya. Disrupsi bahasa harus dapat disikapi dengan seimbang agar tidak mempengaruhi ekologi bahasa.Kata Kunci: eksistensi bahasa, bahasa daerah, era disrupsi Universitas Muhammadiyah Surabaya 2019-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2948 10.30651/st.v12i2.2948 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 12 No. 2 (2019); 197-207 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 12 No 2 (2019); 197-207 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v12i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/2948/2183 Hak Cipta (c) 2019 Mariam Ulfa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3541 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Kajian Penanda Sosiokultural pada Cerita Rakyat Paser dan Berau karya Syahidin dkk. untuk Pengembangan Materi Ajar Krtitik Sastra Ratnawati, Indah Ika Musdolifah, Ari Maryatin, Maryatin pendidikan ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penanda sosiokultural dalam buku Cerita Rakyat Paser dan Berau karya Syahidin, dkk., dan mendeskripsikan pengembangan materi ajar kritik sastra melalui pendekatan sosiokultural. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan desain educational research and development (R&D). Hasil penelitian ini adalah penanda yang terdapat dalam 20 cerita rakyat Paser dan 17 cerita rakyat Berau, yaitu cara berpikir rasional, sikap bijaksana, kebiasaan hidup gotong royong, sikap pantang menyerah, sikap tanggung jawab, sikap tolong menolong, kebiasaan hidup berburu, cara berpikir percaya takhayul, sikap saling menghargai, sikap bijaksana, cara berpikir tidak rasional, sikap gagah, sikap menghormati, sikap saling menyayangi, sikap musyawarah, sikap tabah dan berbesar hati, dan cara berpikir percaya hal ghaib, kebiasan hidup bertaqwa, pesta adat, pesta rasa syukur, proses mandudus, hidup berpindah-pindah, mangasa, mudik, upacara ritual, proses periapan pernikahan, mendirikan pondok, sikap selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, sikap tenggang rasa, dan sikap pemberani. Sementara itu, pengembangan materi ajar dengan pendekatan sosiokultural layak untuk diterapkan pada proses belajar mengajar di kelas. Modul pengembangan materi ajar pendekataan sosiokultural, sudah melalui tes yang pertama. Mahasiswa dapat mengerjakaan beberapa pertanyaan dari dosen dengan nilai rata-rata 84.Kata kunci: Cerita rakyat, sosiokultural, semiotik ABSTRACTThe purpose of this study is to describe the socio-cultural markers in Cerita Rakyat Paser dan Berau books written by Syahidin, et al. and describe the development of literary criticism teaching material through a sociocultural approach. This research is a research development using the design of an educational research and development (R&D) research design. The results of this study indicate that the markers contained in 20 Paser folklore and 17 Berau folklore, namely the rational way of thinking, wise attitude, mutual living habits, unyielding attitude, attitude of responsibility, attitude to help, hunting habits, thinking superstition, mutual respect, thoughtful attitude, irrational way of thinking, manly attitude, respect, mutual affection, deliberation, steadfastness and heartfelt attitude, and unbelievable way of thinking, habits of devout life, customary party, feast party gratitude, the mandudus process, sedentary life, mangasa, homecoming, ritual ceremonies, marriage preparation process, erecting a hut, always grateful attitude to God, compassion, and courageous attitude. Meanwhile, the development of teaching materials with a sociocultural approach is feasible to be applied to the teaching and learning process in the classroom. The module for developing sociocultural teaching materials, has passed the first test for students to work on the questions that have been submitted by the lecturer with several questions and the students get an average score of 84.Keywords: Folklore, sociocultural, semiotic Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3541 10.30651/st.v13i1.3541 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 44-60 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 44-60 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3541/2540 10.30651/st.v13i1.3541.g2540 Hak Cipta (c) 2020 Indah Ika Ratnawati, Ari Musdolifah, Maryatin Maryatin https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3651 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

"Mother Earth" dalam Kerumunan Terakhir Karya Okky Madasari dan Bless Me Ultima Karya Rudolfo Anaya Litaay, Adeline Grace M. Pramesti, Tri Yustia, Truli Suksas Fadilla, Mega pendekatan ekofeminis mother earth representasi kritik sastra bandingan ABSTRAKKerumunan Terakhir  karya Okky Madasari dan Bless me Ultima karya Rudolfo Anaya bercerita tentang peranan perempuan dalam menjaga alam. Di dalam Kerumunan Terakhir, Okky Madasari membandingkan kehidupan perempuan di puncak gunung dan di kota besar. Mirip dengan Okky Madasari, RudolfoAnaya juga menggambarkan kehidupan yang harmonis antara alam dan perempuan yang diwakili oleh Ultima di dalam Bless Me Ultima. Ultima tidak hanya memelihara alam, juga menggunakan alam untuk menyembuhkan penyakit. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana perempuan di representasikan sebagai “Mother Earth” dalam dua novel tersebut. Dengan metode Pembacaan secara heuristik dan hermenuetik serta menggunakan pendekatan ekofeminis dan teori sastra bandingan, representasi perempuan sebagai mother earth dianalisa dan diinterpretasikan sesuai dengan konteks dimana representasi itu muncul. Dari hasil pembahasan nampak adanya persamaan  antara novel Kerumunan Terakhir dan novel Bless Me Ultima dalam merepresentasikan mother Earth.  Si Mbah dan Ultima adalah mother earth yang menggunakan alam sebagai tempat belajar tentang kehidupan bagi manusia.Kata kunci: pendekatan ekofeminis, mother earth, representasi, kritik sastra bandingan ABSTRACTKerumunan Terakhirwritten by Okky Madasariand Bless me Ultima written by Rudolfo Anaya tell the story of  women in protecting nature. In Kerumunan Terakhir  Okky Madasaricompares the lives of women at the top of a mountain and in a big city. Similar to Okky Madasari, Rodolfo Anaya also describes the harmonious life between nature and woman represented by Ultima in Bless Me Ultima. Ultima does not only preserve nature, she also uses nature to cure illness. Using the heuristic reading method and applying the basic principles of ecofeminism about gender equality and the close relationship between women and nature, this paper tries to see how women are represented as mother earth in Indonesia and in the United States contained in these two novels. By using an ecofeminism approach and a comparative literary theory, the representation of women as mother earth will be analyzed and interpreted according to the context in which the representation appears.Keyword: ecofeminism approach, mother earth, representation, comparative literature Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3651 10.30651/st.v13i1.3651 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 12-20 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 12-20 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3651/2541 10.30651/st.v13i1.3651.g2541 Hak Cipta (c) 2020 Adeline Grace M. Litaay, Tri Pramesti, Truli Suksas Yustia, Mega Fadilla https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3652 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Syi'ir Jawa Pesisiran (Kajian Esoeskatalogi) Sulistianawati, Sulistianawati Supratno, Haris Indarti, Titik sastra ABSTRAKKajian ini mengintegrasikan teori esoteris dengan teori eskatologi yang termuat dalam naskah klasik “Syi’ir Kiyamat, Syi’ir Santri, Syi’ir Paras Nabi dan Syi’ir Ahli Surga” yang merupakan koleksi perorangan yang tergolong naskah bergenre syi’ir dalam sastra Jawa Pesisiran. Pendekatan filologi sebagai pisau bedah naskah, teknik pengumpulan data menggunakan metode deskriptif serta metode analisis data. Hasil penelitian menyatakan bahwa para sufi maupun orang awam dalam menapaki jalan spiritual mempertebal amalan dan rangkaian penyucian jiwa dengan diisi perbuatan baik (taubat, khauf dan raja’, zuhud, fakir, sabar, ridha dan muraqabah). Konsep Eskatologi berupa siksa kubur dan pertemuan mayat dengan malaikat Mungkar Nakir (Alam Barzakh), peristiwa huru-hara kiamat yang di alami manusia berupa hancurnya seluruh lapisan kosmos bumi oleh dahsyatnya kiamat, dilanjutkan penceritaan seputar kejadian yang dialami penduduk Mahsyar mendapati syafaat, hisab, Haq-Al-Adami, serta penyesalan oleh umat kafir maupun muslim yang kufur. Ditarik benang merah bahwa penelitian Esoeskatologi pada teks syi’ir memberikan sumbangsih bagi keberadaan nilai-nilai sufistik dan nilai eskatologi yang koheren sehingga menimbulkan efek eksistensi manusia terhadap kehidupan dunia dan ukhrawi. Hasil penelitian menyatakan doktrin eskatologi sebagai penggingat atau orientasi, lebih tepatnya keseluruhan tuturan syi’ir dijadikan sebagai sarana sufistis guna mencapai fana manusia dengan Allah serta condong pada ajaran futuristis. Relevansi konsep kesenjangan dunia dan ukhrawi, bahwa segala perbuatan akan dipertanggungjawabkan di Akhirat.Kata kunci: syi’ir, esoteris, eskatologi, esoeskatologi.ABSTRACTThis study seeks to integrating the esoteric theory with the eschatological theory which contained in the classical manuscript "Syi’ir Kiyamat, Syi’ir Santri, Syi’ir Paras Nabi and Syi’ir Ahli Surga" is a collection of individuals belonging to the syi’ir genre texts in Coastal Javanese literature. This research itself is classified into library research with a philological approach as a scalpel, data collection techniques using descriptive methods and data analysis methods. Result of the research said that can be concluded that the Sufis and common people in walking the spiritual path thicken the practice and a series of purification of the soul filled with good deeds (repentance, khauf and raja ', zuhud, fakir, patient, blessing and muraqabah). The concept of eschatology in the form of grave torture and corpse encounters with the angel Mungkar Nakir (Alam Barzakh), the apocalypse riots experienced by humans in the form of the destruction of all layers of the earth's cosmos by the enormity of the apocalypse, continued telling about the events experienced by Mahsyar residents who find intercession, reckoning, Haq -Al-Adami, and regret by the infidel and the kufr Muslims. The red thread can be drawn that the study of Esoeschatology in the syi’ir text contributes to the existence of sufistic values and coherent eschatological values so as to have an effect on human existence on world life and ukhrawi. The results of the study stated the doctrine of eschatology as a reminder, more precisely the whole syi’ir utterance was made as a sufistic means to achieve mortal humanity with God and inclined to futuristic teachings. The relevance of the concept of world inequality and ukhrawi, that all deeds will be accounted for in the afterlife.Keywords: syi’ir, esoteric, eschatology, esoeschatologysyi’ir, esoteric, eschatology, esoeschatology Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3652 10.30651/st.v13i1.3652 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 67-85 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 67-85 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3652/2542 10.30651/st.v13i1.3652.g2542 Hak Cipta (c) 2020 Sulistianawati Sulistianawati, Haris Supratno, Titik Indarti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3656 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Subaltern dalam Novel Arok Dedes Karya Pramoedya Ananta Toer: Kajian Poskolonial Gayatri Spivak Kholifatu, Arisni Tjahjono, Tengsoe sastra ABSTRAK Tujuan penelitian ini mendeskripsikan pengaruh tahta tertinggi dan perlawanan kaum subaltern pada novel Arok Dedes karya Pramoedya Ananta Toer dengan menggunakan teori postkolonialisme Gayatri Spivak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pendekatan dalam penelitian ini  mengunakan pendekatan kualitatif karena dalam penelitian ini menggunakan sumber data novel Arok Dedes  yang berkisah tentang kudeta di Tanah Jawa. Data penelitian ini adalah kata, kalimat, paragraf, yang terdapat dalam novel Arok Dedes karya Pramoedya Ananta Toer dengan menggunakan teori poskolonial Ggayatri Spivak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi atau pustaka. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan teknik analisia deskriptif. Hasil dari penelitian adalah pengaruh tahta tertinggi dan perlawanan kaum subaltern pada novel Arok Dedes karya Pramoedya Ananta Toer.Kata kunci: Subaltern, poskolonial, pengaruh tahta, perlawananABSTRACTThe purpose of this study is to describe the influence of the highest throne and the resistance of the subalterns on the novel Arok Dedes by Pramoedya Ananta Toer by using the postcolonialism theory of Gayatri Spivak. This research is a descriptive qualitative research. The approach in this study using a qualitative approach because in this study used Arok Dedes story novel as data sources  which is about a coup in Java. This research data is words, sentences, paragraphs, contained in Arok Dedes novel by Pramoedya Anan ta Toer by using postcolonial Ggayatri Spivak theory. Data collection techniques in this study used the method of documentation or literature . The data analysis technique of this study used descriptive analysis techniques. The results of the study are the influence of the highest throne and the resistance of the subalterns on the novel Arok Dedes by Pramoedya Ananta Toer. Keywords: Subaltern, postcolonial, influence of throne, resistance Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3656 10.30651/st.v13i1.3656 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 120-126 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 120-126 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3656/2543 10.30651/st.v13i1.3656.g2543 Hak Cipta (c) 2020 Arisni Kholifatu, Tengsoe Tjahjono https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3658 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Variasi Sapaan Pedagang Buah-Buahan di Madura Suryani, Yunita Afkar, Taswirul Hanik, Siti Umi sastra ABSTRAK Variasi sapaan pedagang buah-buahan di pasar tradisional, Bangkalan, Madura terjadi secara alamiah saat tawar-menawar. Penelitian ini mendeskripsikan variasi sapaan pedagang kepada pembeli yang dipengaruhi faktor usia dan jenis kelamin pembeli; faktor hubungan kekerabatan; dan faktor etnis yang berbeda. Metode analisis data menggunakan teknik padan pragmatis. Hasil penelitian menunjukkan variasi sapaan pedagang, 1) berdasarkan usia dan jenis kelamin: sapaan Buk untuk wanita yang sudah menikah atau berusia lebih dari 30 tahun, sapaan Lek [Le?] untuk laki-laki muda berusia kurang lebih 17--20 tahun; 2) berdasarkan hubungan kekerabatan: sapaan Lek [Le?] digunakan pedagang karena sudah mengenal pembeli; 3) berdasarkan etnis yang berbeda: sapaan pada pembeli etnis Jawa menggunakan sapaan Dek yang biasa digunakan juga oleh orang Jawa untuk menyapa anak muda, begitu pula pada pembeli etnis Cina, pedagang menggunakan sapaan Ko atau Koko, 4) berdasarkan kelas sosial: Mik [Mi?] untuk wanita yang sudah haji atau usianya lebih tua dari pedagang.Kata kunci: variasi sapaan, pedagang buah, MaduraABSTRACT Variations in the greetings of fruit traders in traditional, Bangkalan, Madura occur naturally during bargaining. This study describes variations in the greeting of traders to buyers who are influenced by age and gender factors of buyers; kinship factors; and different ethnic factors. The data analysis method uses padan pragmatic techniques. The results showed variations in merchant greetings, 1) based on age and gender: book greetings for women who were married or over 30 years old, greetings lek [le?] For young men aged around 17-20 years; 2) based on kinship: greeting lek [le?] used by traders because they already know the buyer; 3) based on different ethnicities: greetings to Javanese ethnic buyers using dek greetings which are also used by Javanese to greet young people, as well as ethnic Chinese buyers, traders using ko or koko greetings, 4) based on social class: mik [mi?] for women who are already on Hajj or are older than traders.Keywords: variations in greetings, fruit traders, Madura Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3658 10.30651/st.v13i1.3658 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 1-11 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 1-11 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3658/2544 10.30651/st.v13i1.3658.g2544 Hak Cipta (c) 2020 Yunita Suryani, Taswirul Afkar, Siti Umi Hanik https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3659 2025-10-08T14:49:48Z Stilistika:ART

Eksistensi Bunyi pada Puisi-Puisi Raja Ali Haji Al Farisi, Tsalits Abdul Aziz sastra ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola persajakan pada beberapa puisi Raja Ali Haji dari perspektif bunyi, pola rima, dan simile yang kemudian mejadi ciri khas pola kalimat yang utuh pada jajaran ritme pemaknaan. Subjek penelitian adalah Gurindam Dua Belas karya Raja Ali Haji. Data dikumpulkan melalui kajian pustaka dan stilistika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis. Hal tersebut dilakukan dengan cara mendeskprisikan fakta-fakta yang kemudian disusul dengan analisis. Peneliti mendeskripsikan fakta-fakta berupa diksi yang mengandung simile sekaligus pola bunyi yang kemudian disusul dengan analisis puisi Raja Ali Haji. Hasil temuan dalam penelitian meliputi unsur-unsur persajakkan dalam puisi Raja Ali Haji yang bertujuan untuk menemukan ciri khas kepenulisan gurindam pada pertengahan abad ke 18.Kata kunci: Simile, bunyi, rima puisiABSTRACT This research aims to describe the pattern of poetry in some poems of Raja Ali Haji based on a sound perspective, rhyming patterns, and simile which then characterizes the whole sentence patterns in the rhythm of meaning. The subject of research is Gurindam of Twelve works written by Raja Ali haji. Data collected through literature and stilistics study. This research method used description analysis. They are done by describing facts followed by analysis. On Ali haji Poetry, researches describe the facts of diction containing similes and sound patterns that are then followed by analysis. The findings in the study include elements of poetry in Raja Ali Haji's poem which aims to find the characteristics of the authorship of gurindam in the mid-18th century.Keywords: simile, sound, rima, poetry Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3659 10.30651/st.v13i1.3659 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 86-93 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 86-93 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3659/2545 10.30651/st.v13i1.3659.g2545 Hak Cipta (c) 2020 Tsalits Abdul Aziz Al Farisi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3667 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Prodi Agroteknologi UPN Veteran Jawa Timur untuk Mengukur Efektivitas Kuliah Bela Negara Arum, Dewi Puspa Kata Kunci bela negara kesantunan berbahasa maksim percakapan ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas mata kuliah Bela Negara terhadap kesantunan berbahasa mahasiswa kepada dosen sesuai dengan teori kesantunan Leech. Terdapat perbedaan sikap dalam hal kesantunan berbahasa antara mahasiswa yang belum dan telah mempelajari mata kuliah Bela Negara. Perbedaan sikap ini merupakan indikator yang menandakan bahwa mata kuliah Bela Negara terbukti berhasil dan efektif dalam membentuk karakter mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur.  Penelitian ini mengkaji penggunaan maksim-maksim kesantunan berbahasa pada tuturan tertulis menggunakan media komunikasi WA (whatsapp) antara dosen dan mahasiswa di Prodi Agroteknologi, Fakultas Pertanian, UPN Veteran Jawa Timur. Metode pengumpulan data berupa dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah agih dengan teknik pilah dan perluas. Metode pengujian kesahihan data menggunakan triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan kesantunan berbahasa antara mahasiswa yang telah menerima dan belum menerima mata kuliah Bela Negara. Mahasiswa yang telah menerima Mata Kuliah Bela Negara lebih santun dalam berbahasa dan berkomunikasi menggunakan media WA dibandingkan mahasiswa yang belum menerima mata kuliah Bela Negara.Kata kunci: bela negara, kesantunan berbahasa, maksim percakapanABSTRACTThis study aims to measure the effectiveness of the Defending Country course on the politeness of students' language to lecturers in accordance with Leech politeness theory. There are differences in attitudes in terms of politeness in language between students who have not and have studied the Defending Country courses. This difference in attitude is an indicator that indicates that the Bela Negara course has proven to be successful and effective in shaping the character of UPN Veteran students in East Java. This study examines the use of maxim politeness language in written speech using WA (whatsapp) communication media between lecturers and students at the Faculty of Agriculture, UPN Veteran East Java. The data collection method is in the form of documentation. The data analysis method used is divided into sort and expand techniques. The validity test method uses triangulation of data sources. The results showed a difference in politeness in language between students who had received and had not received the Defending Country course. Students who have received Defending Country courses are more polite in language and communication using WA media compared to students who have not received Defending Country courses.Keywords: bela negara, politeness in language, maxim of conversation Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3667 10.30651/st.v13i1.3667 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 94-109 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 94-109 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3667/2546 10.30651/st.v13i1.3667.g2546 Hak Cipta (c) 2020 Dewi Puspa Arum https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3710 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Tindak Tutur dalam Upacara Etnis Tionghoa Peranakan Sugiarto, Marissa Leviani Nirmala, Deli ABSTRAKPenelitian ini membahas tindak tutur Pandita dan kedua mempelai dalam pernikahan etnis Tionghoa Peranakan di Klenteng Kebon Jeruk, Semarang. Dalam pengumpulan data, peneliti melakukan perekaman dan observasi partisipan dalam pernikahan di Klenteng Kebon Jeruk, Semarang. Dari analisis ditemukan bahwa semua tindak tutur ada dalam peristiwa komunikasi pernikahan ini. Walau Pandita dan kedua mempelai memiliki kapasitas berbicara yang sangat berbeda. Urutan tindak tutur partisipan utama yang terbanyak yaitu Pandita, mempelai pria dan mempelai wanita. Pandita berperan dominan  dilihat dari kuantitas tindak tutur. Peran Pandita dalam upacara sebagai pengendali terlihat jelas dari jumlah tindak tutur direktif yang muncul. Makna dari tindak tutur tersebut menginstruksi kedua mempelai untuk mengikuti apa yang dikatakan Pandita. Mempelai pria dan wanita memiliki porsi bicara yang sama dan terbatasi terlihat dari jumlah tindak tutur mereka. Upacara pernikahan etnis Tionghoa peranakan mengakomodasi Pandita untuk mengambil kendali penuh atas pernikahan etnis tersebut dan sekaligus mengontrol tindak tutur mempelai. Kedua mempelai menggunakan tindak tutur komisif berjanji untuk hidup dengan rukun dan menaati ajaran Budha dalam pernikahan dan asertif yang memaknai respons tindak tutur direktif Pandita.Kata kunci: Penutur, tuturan, pernikahan,tindak tutur ilokusiABSTRACTThis study discusses the speech acts of a priest and the bride and groom in a Chinese ethnic marriage at Kebon Jeruk Temple, Semarang. In collecting data, researchers conducted the recording and observation of participants in marriage at the Kebon Jeruk Temple, Semarang. From the analysis, the researchers find that all speech acts existed in this marriage communication event, although the priest and the bride and groom have a very different speaking capacity. The main sequence of speech acts of the main participants was the priest, bridegroom, and bride. Priest plays a dominant role in terms of the number of speech acts. The role of the priest in the ceremony as a controller is evident from the number of directive speech acts that arise. The bride and groom have the same portion of speech and are limited in their number of speech acts. The Chinese descents’ wedding ceremony accommodates the priest to take full control of the ethnic marriage and at the same time, control the speech acts of the bride and groom. The bride and groom use commissive and assertive speech acts, which are responses to the priest's directive speech acts.Keywords: speaker, utterance, marriage, speech act, illocution Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3710 10.30651/st.v13i1.3710 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 31-43 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 31-43 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3710/2547 10.30651/st.v13i1.3710.g2547 Hak Cipta (c) 2020 Marissa Leviani Sugiarto, Deli Nirmala https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3762 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Melalui Pendekatan Kolaboratif Khaerunnisa, Khaerunnisa ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis ilmiah melalui pendekatan kolaboratif. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Muhammadiyah Jakarta tahun akademik 2019/2020. Untuk mengetahui peningkatan kemampuan mahasiswa dalam membuat tulisan ilmiah, peneliti memberikan tes produk (membuat karya ilmiah) pada siklus pertama dan siklus kedua. Sebelum memberikan tes pada siklus kedua, peneliti menggunakan pendekatan kolaboratif kepada mahasiswa. Terdapat beberapa jenis kesalahan di antaranya dalam hal gramatikal dan leksikal. Pada siklus pertama, untuk aspek gramatikal sebesar 78,25% dan persentasi kesalahan siklus kedua menjadi 18,25% yang menunjukkan adanya peningkatan sekitar 60%. Sedangkan untuk aspek leksikal siklus pertama sebesar 77,5%, sedangkan pada siklus kedua berkurang menjadi 12,5%. Dengan demikian dalam hal menulis ilmiah menunjukan adanya peningkatan dalam poin leksikal sebesar 65%.  Hasil tes pada siklus kedua menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis ilmiah dengan menggunakan pendekatan kolaboratif. Kata kunci: karya ilmiah, pendekatan kolaboratif, keterampilan menulisABSTRACTThis research aims to improve scientific writing learning through collaborative learning approach. This research was conducted at Muhammadiyah University of Jakarta in the academic year 2019/2020. To find out the improvement of the students' scientific writing skill, the researchers implemented product tests (making scientific work) in the first cycle and the second cycle. Before giving the test in the second cycle, researchers used collaborative learning for students. There are several types in grammatical and lexical errors. In the first cycle, the grammatical aspect was 78.25% and the percentage of error in the second cycle was 18.25% which showed a percentage increase of around 60%. Whereas for the first cycle aspect, it was 77.5%, while in the second cycle it decreased to 12.5%. Thus in terms of scientific writing shows an increase in lexical points by 65%. The test results in the second cycle showed an increase in scientific writing skills using collaborative learning approach.Keywords: scientific work, collaborative learning, writing skills   Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3762 10.30651/st.v13i1.3762 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 61-66 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 61-66 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3762/2549 10.30651/st.v13i1.3762.g2549 Hak Cipta (c) 2020 Khaerunnisa Khaerunnisa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3763 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Pengembangan Teks Anekdot sebagai Bahan Ajar Siswa Kelas X MAN Pematangsiantar Lubis, Tri Wahyuni Gusmiati, Sri Nasution, Ikhwanuddin ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan teks anekdot berdasarkan struktur narasi sebagai bahan ajar pada siswa kelas X MAN Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan metode R&D. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MAN Pematangsiantar. Langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini adalah merekontruksi teks anekdot menjadi karangan narasi sesuai dengan struktur, menyeleksi karangan narasi berdasarkan struktur narasi karya siswa, merevisi beberapa karangan narasi menjadi antologi narasi, dan validasi para ahli. Berdasarkan uji keefektifan materi, bahan ajar efektif 88,9% dengan kategori sangat baik. Dari beberapa hasil karangan narasi karya siswa, peneliti mengambil sampel untuk dijadikan sebuah antologi sebagai bahan ajar siswa. Dari hasil para ahli, kelayakan isi dapat mendapatkan persentase sebesar 82,5% dengan kategori sangat baik, penyajian pembelajaran mendapatkan persentase sebesar 90% dengan kategori sangat baik, dan kebahasaan pembelajaran mendapatkan persentase 80% dengan kategori baik. Dari hasil validasi tersebut antologi pengembangan teks anekdot menjadi karangan narasi dapat dikatakan layak digunakan sebagai bahan ajar.Kata kunci: pengembangan, anekdot, narasi, antologi ABSTRACTThe objective of the research was to determine the development of anecdote text based on the narrative structure as teaching material on grade X MAN Pematangsiantar. This research applied R&D method. The subject chosen was grade X MAN Pematangsiantar. There were some stages carried out, namely; reconstructing anecdote text to narrative essay in accordance with the structure, selecting narrative essays based on the narrative structure in students' work, revising some narrative essays to be narrative anthologies, and validating by experts. Based on the effectiveness of the material test, it showed that effectiveness was 88.9% with very good category. Then, from students' written narrative work, the researcher selected samples to be used as a students anthologies and used as students teaching materials. From experts validation, the worthiness of validity was 82,5% with a very good category, presentation of learning reached 90% with a very good category, and language learning gets a percentage of 80% with a good category. Based on the validation, the development of anecdote text as a narrative text can be used as teaching material.Keywords: development, anecdote, narrative, anthology Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3763 10.30651/st.v13i1.3763 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 21-30 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 21-30 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3763/2551 10.30651/st.v13i1.3763.g2551 Hak Cipta (c) 2020 Tri Wahyuni Lubis, Sri Gusmiati, Ikhwanuddin Nasution https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/3773 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik di SMP Negeri 1 Sooko Sayudi, Mochamad ABSTRAKTujuan utama dari penelitian ini adalah untuk membantu meningkatkan kompetensi paedagogik guru-guru di SMP Negeri 1 Sooko dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang sesuai dengan standar kompetensi masing-masing. Hal tersebut dikarenakan keberhasilan dalam proses belajar mengajar tidak lepas dari perencanaan pembelajaran yang disusun oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran. Salah satu langkah yang bisa digunakan adalah supervisi akademik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa supervisi akademik dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Berdasarkan penilaian, penyusunan RPP dari rata-rata 68,4 pada prasiklus meningkat menjadi 71,3 pada siklus I. Berdasarkan tingkat ketuntasannya, terjadi peningkatan dari 40,9% pada prasiklus menjadi 61,3% pada siklus I. Hal tersebut belum memenuhi kriteria keberhasilan sehingga dilakukan penelitian siklus II. Kemudian, didapatkan nilai rata-rata kompetensi guru dalam menyusun rencana pelaksaan pembelajaran 74,00 dan berdasarkan ketuntasan mencapai 84%.Kata kunci: supervisi akademik, RPPABSTRACTThe main objective of this research is to improve the pedagogical competence of teachers in SMP Negeri 1 Sooko, in preparing Learning Implementation Plan that is in accordance with their respective competency standards, because success in the teaching and learning process cannot be separated from the learning planning which is prepared by teacher before carrying out learning. One step that can be used is academic supervision. The results of this study indicate that academic supervision can improve teacher competency in developing learning implementation plans (RPP). Based on the assessment of the preparation of lesson plans from an average of 68.4 in the pre-cycle increased to 71.3 in the first cycle. Based on the completeness level of 40.9% in the pre-cycle increased to 61.3% in the first cycle. It does not meet the success criteria, so Cycle II research was carried out and the average teacher competency score in preparing the learning implementation plan was 74.00 and based on completeness reached 84%.Keywords: academic supervision, learning implementation plan Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3773 10.30651/st.v13i1.3773 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 1 (2020); 110-119 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 1 (2020); 110-119 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/3773/2550 10.30651/st.v13i1.3773.g2550 Hak Cipta (c) 2020 Mochamad Sayudi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4010 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Pemerolehan Bahasa Anak Usia 2,5 Tahun: Aspek Fonologis Aprilia, Melati bahasa ABSTRAKPenelitian ini akan membahas mengenai pemeroleh bahasa anak pada usia 2,5 tahun. Peneliti bertujuan untuk mengetahui proses pemerolehan bahasa seorang anak. Anak yang diteliti dalam penelitian memiliki tingkat pemerolehan bahasa yang cukup baik, namun jika ditinjau dari aspek fonologis masih banyak kesalahan dalam pengucapan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, yang mana menjabarkan tentang pemerolehan bahasa anak yang ditinjau pada aspek fonologisnya. Teknik pengambilan datanya dengan metode rekam, simak, dan catat. Kefasihan anak dalam pengucapan ialah unsur vokal (a, i, u, e, dan o), sedangkan unsur konsonannya masih banyak ketidak tepatan dalam pengucapan.Kata kunci: Pemerolehan bahasa, fonologis, vokal, konsonanABSTRACTThis study will discuss about the acquisition of 2,5 years old children’s language. Researchers aim to determine the process of language acquisition of a child. The children who observe in the study had a fairly good level of language acquisition, but when viewed from the phonological aspect there were still many errors in pronounciation. The method used in this research is descriptive qualitative method, which describes the acquisition of children’s language in terms of phonological aspects. The technique of collecting data using the recording method, observe, and note. Children’s fluency in pronounciation is the vocal element (a, i, u, e, and o), while the consonant elements are still many inaccuracies in pronounciation.Keyword: Language acquisition, phonology, vocal, consonants Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4010 10.30651/st.v13i2.4010 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 186-197 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 186-197 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4010/3011 10.30651/st.v13i2.4010.g3011 Hak Cipta (c) 2020 Melati Aprilia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4252 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Nilai Budaya dan Moral dalam Tradisi (Lisan) Muayak pada Acara Sunatan Masyarakat Banding Agung OKU Selatan (Sumatera Selatan) Erwanto, Erwanto Contessa, Emilia sastra budaya ABSTRAKSastra daerah  merupakan bagian dari suatu tradisi dan budaya  warisan nenek moyang yang harus kita lestarikan. Salah satu budaya lokal yang harus dilestarikan oleh generasi penerusnya adalah tradisi lisan muayak yang berasal dari Banding Agung OKU Selatan. Budaya lokal tersebut diciptakan oleh masyarakat ranau dengan daya kreativitas yang   dituntut untuk melahirkan pengalaman batin. Bahkan dijadikan sebagai pengalaman hidup masyarakat ranau yang pada hakikatnya merupakan bagian dari seni yang berusaha menampilkan nilai-nilai keindahan yang bersifat aktual dan imajinatif yang berhubungan dengan renungan terhadap berbagai macam problema yang berhubungan dengan manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai budaya dan moral yang disampaikan dalam tradisi (lisan)  muayak pada acara sunatan masyarakat Banding Agung OKU Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.   Sumber data adalah  rekaman tradisi (lisan) muayak. Teknik pengumpulan data adalah teknik dokumentasi. Untuk menganalisis data, penulis menggunakan teknik analisis karya. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa nilai budaya  terdiri dari nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan, nilai budaya dalam hubungan manusia dengan manusia lain,  nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat, nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam, dan nilai budaya dalam hubungan manusia dengan dirinya sendiri. Selanjutnya, nilai moral terdiri atas nilai moral religius, nilai moral pribadi, dan nilai moral sosial.Kata kunci: Nilai budaya, nilai moral, tradisi, MuayakABSTRACTLocal literature is part of a tradition and cultural heritage that we must preserve, one of the local cultures that must be preserved by the next generation is the oral tradition of Muayak originating from Banding Agung OKU Selatan The local culture was created by the Ranau community with the creativity which is required to create the inner experiences, but more than that as the life experience of the Ranau community which is essentially part of art that eager to display the values of beauty that are actual and imaginative that are associated with reflections on various kinds of problems related to humans. The purpose of this study is to describe the cultural and moral values conveyed in the oral (oral) tradition at the circumcision of the Banding Agung OKU Selatan. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. The data source is a recording of the oral tradition. The data collection technique is a documentation technique. To analyze the data, the writer used the work technique analysis. Based on the results of the analysis concluded that cultural values consist of cultural values in human relations with God, cultural values in human relations with other humans, cultural values in human relations with society, cultural values in human relations with nature, and cultural values in human relations with him itself. Furthermore, the moral values which consist of religious moral values, personal moral values, and social moral values.Keyword: cultural values, moral values, traditions, Muayak Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4252 10.30651/st.v13i2.4252 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 139-144 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 139-144 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4252/3009 10.30651/st.v13i2.4252.g3009 Hak Cipta (c) 2020 Erwanto Erwanto, Emilia Contessa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4256 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Nilai Humanisme dan Upaya Penyelesaian Konflik dalam Novel How to Love Indonesia Karya Duma M. Sembiring Nazihah, Wafiqotin Anggraini, Purwati sastra ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan nilai-nilai humanisme yang terdapat dalam novel How to Love Indonesia, (2) mendeskripsikan relevansi nilai-nilai humanisme dalam novel How to Love Indonesia dengan kehidupan modern saat ini, (3) mendeskripsikan upaya penyelesaian konflik yang berhubungan dengan nilai humanisme dari tokoh yang terlibat dalam novel How to Love Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik analisis isi (content analysis). Pendekatan yang digunakan adalah sosiologi sastra. Sumber data diperoleh dari novel berjudul How to Love Indonesia karya Duma M. Sembiring (Juara 3 Seberapa Indonesiakah Dirimu?). Hasil penelitian ini adalah tokoh-tokoh yang ada dalam novel How to Love Indonesia mengajarkan nilai-nilai humanisme yakni menghargai pendapat orang lain, kerjasama, rela berkorban, peduli terhadap orang lain, tolong menolong dan solidaritas yang patut diteladani oleh pembaca. Nilai humanisme yang dihasilkan akan dikaitkan dengan kehidupan modernisasi yang terjadi saat ini. Upaya penyelesaian konflik menggunakan konteks sosial yang dihubungkan pada pemahaman mengenai  pendidikan tertinggi adalah dengan menghargai dan mencintai Negara seperti seorang anak yang mencintai ibunya.Kata kunci: Nilai humanisme, upaya, dan relevansi ABSTRACTThe purpose of this research is (1) to describe the humanism values contained in the novel How to Love Indonesia, (2) to describe the relevance of humanism values in the novel How to Love Indonesia with the current modernization life, (3) to describe conflict resolution the humanism values efforts from figures involved in the novel How to Love Indonesia. This research is a qualitative research with content technique analysis. The approach used is literary sociology. Data sources were obtained from a novel titled How to Love Indonesia by Duma M.Sembiring (Champion 3: Seberapa Indonesiakah Dirimu?). The results of this study are the characters in the novel How to Love Indonesia teach the humanism values, namely respecting the opinions of others, cooperation, willing to sacrifice, caring for others, helping and solidarity that sould be emulated by readers. the humanism values that is produced will be linked to the life of modernization that is happening now. Efforts to resolve conflicts using social contexts which related to understanding the highest education are to respect and love the country as we love mothers.   Keyword: Humanism Values, Effort and relevance Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4256 10.30651/st.v13i2.4256 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 145-154 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 145-154 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4256/3010 10.30651/st.v13i2.4256.g3010 Hak Cipta (c) 2020 Wafiqotin Nazihah, Purwati Anggraini https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4518 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Hubungan Penggunaan Media Sosial dan Berpikir Kritis terhadap Keterampilan Membaca Intensif Siswa Kelas X SMA Budi Mulia Gultom, Tiomas Redia Rasyid, Yumna Rafli, Zainal pendidikan ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunanaan media sosial dan berpikir kritis terhadap keterampilan membaca intensif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan desain penelitian adalah korelasi. Populasi penelitian ini adalah anak milenial atau yang lebih dikenal dengan istilah Generasi Z, dalam lingkup khusus yaitu  Siswa  Kelas X SMA Budi Mulia di Jakarta dan Bogor. Instrumen penelitian ini dengan menyebarkan kuesioner kepada 139 orang siswa. Penulis telah membangun hipotesis melalui data yang terkumpul, lalu dianaliss dengan menggunakan fakto analisis korelasi, regresi dan load of factor. Hasil penelitian menunjukkan setidaknya terdapat lima dimensi keterampilan membaca para siswa: media sosial sebagai fokus bacaan dan sumber  informasi, media sosial sebagai way of life, critical reading skill, self-dialogue saat membuka-membaca media sosial, dan fokus berpikir kritis dalam menyampaikan gagasan dan juga selektif dan bijak dalam penggunaan media sosial. Penelitian ini memberikan penegasan akan adanya kebutuhan penggunaan media sosial untuk meningkatkan semangat membaca intensif di kalangan para siswa.Kata kunci: Media sosial, berpikir kritis, keterampilan membaca intensifABSTRACTThis study aims to determine the relationship between the use of social media and critical thinking on intensive reading skills. This type of research is quantitative research and research design is correlation. The population of this research is millennial children or better known as Generation Z, in a special scope, namely Class X Students of Budi Mulia High School in Jakarta and Bogor. The instrument of this study was by distributing questionnaires to 139 students. The author has built hypotheses through collected data, then analyzed using facto correlation analysis, regression and load of factors. The results showed at least five dimensions of students' reading skills: social media as the focus of reading and information sources, social media as a way of life, critical reading skills, self-dialogue when opening and reading social media, and focus on critical thinking in conveying ideas and also selective and wise in the use of social media. This study provides an affirmation of the need for the use of social media to increase the enthusiasm of intensive reading among students.Keyword: Social media, critical thinking, intensive reading skills Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4518 10.30651/st.v13i2.4518 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 127-138 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 127-138 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4518/3014 10.30651/st.v13i2.4518.g3014 Hak Cipta (c) 2020 Tiomas Redia Gultom, Yumna Rasyid, Zainal Rafli https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4533 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Pribumi Subaltern dalam Novel Lampuki Karya Arafat Nur (Kajian Poskolonial Gayatri C. Spivak) Sulistianawati, Sulistianawati sastra ABSTRAKPribumi subaltern menjadi subjek nyata adanya gejolak penindasan oleh serdadu pemerintah dan gerakan bawah tanah dalam situasi Aceh yang telah beralih menjadi Daerah Operasi Mililiter. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan penyalahgunaan tahta tertinggi, adanya pemberontakan gerakan bawah tanah sebagai bentuk perlawanan, dampaknya bagi kaum subaltern seperti pelecehan seksual, mentalitas down, dan dimiskinkan. Data diperoleh dengan teknik pustaka dari sumber tertulis berupa kata dan kalimat dalam novel kemudian dianalisis dengan metode analisa deskriptif. Hasil penelitian menunjukan dominasi kekuasaan penguasa superior yang menduduki tahta tertinggi, dua bentuk perlawanan berupa caci maki serta aksi pemberontakan, dan dampaknya bagi subaltern begitu signifikan memunculkan keterpurukan, semakin merajalela pelecehan seksual, mentalitas down akhirnya termiskinkan. Pada akhirnya subaltern semakin lemah, ketakutan dan tak berdaya. Adanya persekutuan pemberontak sebagai akibat mentalitas era kolonial yang masih menjarah pemikiran masyarakat. Pada dasarnya penjajahlah yang menjadi cikal bakal adanya teroris dan pemberontakan. Penelitian ini diharapkan memberikan sumbangsih untuk mendukung kebijakan pemerintah mendisiplinkan politik agar tidak mengalami carut-marut. Serta menjadi pengingat bagi masyarakat akan masih adanya gerakan bawah tanah dalam bentuk apapun yang mengancam keberlangsungan hidup masyarakat lain, dalam menghadapi kolonialisme yang masih berkembang hingga saat ini.Kata kunci: subaltern, poskolonial, perlawanan, pemberontakABSTRACTSubaltern natives are the real subject of the turmoil of oppression by government troops and underground movements in the Aceh situation which has turned into the Military Operations Area. The purpose of this study is to describe the abuse of the highest throne, the existence of an underground movement rebellion as a form of resistance, the impact on the subalterns such as sexual harassment, down mentality, and impoverished. Data obtained by library techniques from written sources in the form of words and sentences in the novel and then analyzed by descriptive analysis method. The results showed the dominance of the power of superior rulers who occupied the highest throne, two forms of resistance there are in the form of insults and acts of rebellion, and the impact on subalterns was so significant that it leds to adversity, increasingly rampant sexual harassment, the down mentality finally impoverished. In the end the subaltern is getting weaker, frightened and helpless. The existence of the rebel alliance is as a result of the mentality of the colonial era which still plundered the minds of the people. Basically, invaders are the embryo of terrorists and rebellion. This research is expected to contribute to support government policy to discipline politics. Therefore, it does not experience chaos. As well as a reminder to the public of the existence of underground movements in any form that threatens the survival of other communities, in the face of colonialism that is still developing today.Keyword: subaltern, postcolonial, resistance, rebel Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4533 10.30651/st.v13i2.4533 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 155-167 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 155-167 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4533/3013 10.30651/st.v13i2.4533.g3013 Hak Cipta (c) 2020 Sulistianawati Sulistianawati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4633 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Kecakapan Hidup Abad Ke-21 dalam Tokoh Utama Dongeng Jawa Timur Kajian Antropologi Sastra Damariswara, Rian sastra ABSTRAKTokoh utama dalam dongeng Jawa Timur memiliki sisi lain yang perlu diungkap. Sisi lain tersebut, yakni kecakapan hidup yang dimiliki tokoh utama dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya. Kecakapan hidup tersebut, memiliki relevansi dengan kecakapan hidup di abad ke-21. Jadi, dengan menganalisis kecakapan hidup tokoh utama secara otomatis peneliti dan pembaca dapat mengetahui bahwa tokoh-tokoh dongeng yang terdapat di Jawa Timur memiliki budaya hidup yang baik untuk dijadikan contoh dan motivasi.Untuk mengungkap kecakapan hidup abad ke-21 pada tokoh utama dongeng Jawa Timur menggunakan kajian antropologi sastra.Penelitian ini termasuk deskriptif kualitatif. Sumber data adalah teks dongeng Jawa Timur. Teknik yang digunakan adalah studi dokumenter. Kecakapan hidup abad ke-21 yang ditemukan pada dongeng Jawa Timur sebagai berikut. Pertama, berpikir kritis dan pemecahan masalah. Semua tokoh utama dalam dongeng memiliki pemikiran kritis sehingga dapat memecahkan masalah. Kedua, kreativitas dan inovasi yang ditemukan yakni jenis pengembangan dan sintesis. Inovasi pengembangan yang ditemukan adalah adanya alat bajak sawah dari batu menjadi kayu dan ditarik sapi serta dapat dipergunakan sebagai sarana hiburan. Alat tersebut diberi nama karapan sapi.  Inovasi sintesis adalah menggabungkan segala sesuatu yang dimiliki untuk dijadikan sesuatu yang baru. Seperti pada dongeng Asal Mula Reog Ponorogo,yakni menggabungkan kepala tokoh Singabarong dengan burung merak sehingga dinamakan reog ponorogo. Ketiga, kolaborasi antaranggota dan pemimpin dengan bawahan. Keempat, komunikasi yakni berupa diskusi, pengarahan, berkeluh kesah, dan perintah.Kata kunci: Kecakapan hidup abad ke-21, Tokoh utama, DongengABSTRACTThe main character in the East Java fable has another side that needs to be revealed. The other side, namely the life skills possessed by the main character in solving the problems they face. Life skills, have relevance to 21st century life skills. Therefore, by analyzing the life skills of the main characters automatically the researcher and reader can find out that the fairy tale figures in East Java which have a good life culture to be used as an example and motivation. To uncover 21st century life skills in the main characters of the East Javanese fable, the study of literary anthropology is used. This research is descriptive qualitative. The data source is the text of a fairy tale in East Java. The technique used is documentary study. The 21st century life skills found in the East Java fable are as follows. First, critical thinking and problem solving. All the main characters in fairy tales have critical thinking so they can solve problems. Second, the creativity and innovation found are types of development and synthesis. Development innovation that was found was the existence of a rice plow from stone to wood and pulled by cows and could be used as a means of entertainment. The tool is named Karapan Sapi. Synthesis of innovation is to combine everything that is owned to be something new. As in the fable of Reog Ponorogo, which combines the head of the Singabarong character with a peacock so it is called Reog Ponorogo. Third, collaboration between members and leaders with subordinates. Fourth, communication in the form of discussion, direction, complaints, and orders.Keyword: 21st century life skills, The main character, Fairy tale Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4633 10.30651/st.v13i2.4633 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 168-185 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 168-185 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4633/3016 10.30651/st.v13i2.4633.g3016 Hak Cipta (c) 2020 Rian Damariswara https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4779 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Peningkatan Hasil Belajar Menulis Puisi Melalui Media Gambar Berseri Siswa Kelas VIII-1 SMP Negeri 17 Ambon Solissa, Everhard Markiano Wattimury, Lesly Chriselya Media gambar berseri peningkatan hasil belajar menulis puisi penelitian tindakan kelas ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 17 Ambon. Data penelitian ini berupa hasil tes menulis puisi yang diambil dari setiap siklus. Sampel berjumlah 25 siswa. Data    tes dianalisis menggunakan rumus, yakni nilai siswa diperoleh dari hasil bagi jumlah skor yang diperoleh siswa dengan skor ideal. Hasil tes siswa kemudian dikualifikasi sesuai kriteria yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar menulis puisi siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 17 Ambon dengan menggunakan media gambar berseri. Hal itu terlihat dari jumlah siswa yang mencapai KKM  pada siklus pertama yakni  3 orang dengan nilai rata-rata semua siswa 51,70 menjadi 19 orang pada siklus kedua dengan nilai rata-rata semua siswa 75.Kata kunci: Media Gambar Berseri, Peningkatan Hasil Belajar, Menulis Puisi, Penelitian Tindakan KelasABSTRACTThe aims of this research is to improve the ability to write poetry for VIII-1 grade students at SMP Negeri 17 Ambon. The data of this research are in the form of poetry writing test results taken from each cycle. The sample consisted of 25 students. Test data were analyzed using a formula that is the student scores obtained from the results for the total score obtained by students with an ideal score. Student test results are then qualified according to predetermined criteria. The results showed that there was an increase in the learning outcomes of writing poetry for VIII-1 grade students of SMP Negeri 17 Ambon by using serial media. This can be seen from the number of students who reached the KKM in the first cycle namely 3 people with an average value of all students 51.70. It becomes 19 people in the second cycle with an average value of all students 75.Keyword: Serial Image Media, Learning Outcomes Improvement, Writing Poetry, Classroom Action Research Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4779 10.30651/st.v13i2.4779 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 216-224 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 216-224 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4779/3012 10.30651/st.v13i2.4779.g3012 Hak Cipta (c) 2020 Everhard Markiano Solissa, Lesly Chriselya Wattimury https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4797 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Fungsi Tradisi Lisan Aurodan dari Tarekat Asy-Syahadatain Cirebon dalam Kehidupan Komunitas Pemiliknya Subaweh, Ahmad Maskur Sumiyadi, Sumiyadi Iskandarwassid, Iskandarwassid Permadi, T. budaya ABSTRAKTradisi Aurodan Jamaah Tarekat Asy-Syahadatain di Cirebon adalah bagian dari tradisi lisan dalam bentuk ritual pertunjukan, yang merupakan zikir berbunyi nyaring bersama dengan nyanyian puisi nadhoman Cirebon. Aurodan mencerminkan budaya Islam Cirebon yang lembut, terbuka, dan toleran sebagai produk akulturasi dari beberapa budaya, yaitu Jawa, Sunda, Arab, dan bahkan budaya lain di Cirebon. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi tradisi lisan Aurodan komunitas Jamaah Asy-Syahadatain di Cirebon. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang meneliti objek dalam kondisi alam, untuk menemukan makna dan generalisasi, di mana peneliti sebagai instrumen utama dalam metode penelitian. Penelitian ini dirancang untuk menggambarkan, menganalisis, mengungkap, dan menjelaskan fungsi tradisi Aurodan Asy-Syahadatain Cirebon. Penelitian ini menggunakan data dasar yaitu fungsi tradisi lisan Aurodan Asy-Syahadatain Cirebon. Pengumpulan data tenik dilakukan dengan observasi, wawancara, studi dokumen. Hasil penelitian ini menemukan beberapa penjelasan tentang fungsi tradisi Aurodan cirebon yang sangat penting dalam kehidupan sosial dan dapat diangkat sebagai salah satu warisan budaya Cirebon yang memiliki ciri khas sebagai budaya khas pesantren yang menjaga kelestarian budaya dan kearifan lokalnya.Kata kunci: Tradisi lisan, Aurodan, fungsi, Asy-Syahadatain CirebonABSTRACTThe Aurodan tradition which is held by Jamaah Tarekat Asy-Syahadatain in Cirebon is part of an oral tradition in the form of a ritual performance, which is a dhikr that sounds loud along with the singing of the Cirebon nadhoman poetry. Aurodan reflects the soft, open and tolerant culture of Cirebonese Islam as an acculturation product of several cultures, namely Javanese, Sundanese, Arabic, and even other cultures in Cirebon. This study aims to describe the function of the Aurodan oral tradition of the Jamaah Asy-Syahadatain community in Cirebon. This research is a qualitative study that examines objects in natural conditions, to find meaning and generalization, where the researcher as the main instrument in research methods. This study was designed to describe, analyze, uncover, and explain the function of the Aurodan Asy-Syahadatain Cirebon tradition. This study uses basic data that is the function of Aurodan Asy-Syahadatain Cirebon oral tradition. data collection technique is conducted by observation, interview, document study. The results of this study found several explanations about the function of the Aurodan cirebon tradition which are very important in social life and can be appointed as one of Cirebon's cultural heritages that has a characteristic as a typical pesantren culture that preserves its cultural preservation and local wisdom.Keyword: Oral Tradition, Aurodan, function, Asy-Syahadatain Cirebon Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4797 10.30651/st.v13i2.4797 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 225-233 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 225-233 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4797/3007 10.30651/st.v13i2.4797.g3007 Hak Cipta (c) 2020 Ahmad Maskur Subaweh, Sumiyadi Sumiyadi, Iskandarwassid Iskandarwassid, T. Permadi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4857 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Distribusi, Pelepasan, dan Perubahan Fonem [R] dalam Komunikasi Anak Usia 3 Tahun Sakrim, Sakrim ABSTRAKAlat ucap sangat mendominasi terhadap ketepatan dalam mendistribusikan dan pelepasan fonem. Ketika alat ucap tidak sempurna maka akan memberi efek bagi lingual. Distribusi dan pelepasan fonem tidak akan semestinya tepat dan benar jika alat ucap sebagai elemen pendukung tidak sempurna. Alat ucap yang terdepan membantu untuk merealisasikan keluarnya bunyi fonem yang diharapkan khususnya fonem [R], hal ini sering terjadi pada anak usia dini. Anak usia 3 tahun bisa mendistribusikan fonem-fonem yang ringan untuk dikomunikasikan. Anak usia 3 tahun alat ucapnya tidak sempurna seperti orang dewasa. Ketidaksempurnaan alat bicara sangat mempengaruhi terhadap bicara anak khususnya untuk mendistribusikan fonem-fonem yang sulit seperti fonem [R], [S], dan [F]. Problem seperti itu terjadi bukan hanya di pedesaan, di daerah kota masih banyak temuan dalam berkomunikasi anak tidak bisa menggunakan fonem [R]. Pengumpulan data dalam penelitian ini  yaitu, metode simak, rekam, dan catat. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan ditemukan beberapa data kesalahan pelepasan bunyi fonem [R] di awal kata, kesalahan pelepasan bunyi fonem [R] di tengah kata, dan kesalahan pelepasan bunyi fonem [R] di akhir kata. Kata kunci: Pemerolehan Bahasa, anak usia 3 tahun,distribusi ABSTRACTThe speech instrument dominates the accuracy in distributing and releasing phonemes. When the utterance is not perfect, it will have an effect on the lingual. The distribution and releasing phonemes will not be appropriate and correc,t if the speech device, as supporting element, is not perfect. The the front speech device helps to realize the expected phoneme sounds, especially phonemes [R], this often occurs in early childhood. 3 years old children can distribute light phonemes to be communicated. A 3-year-old child speech is not as perfect as an adult. Speech device imperfections are very influential on children's speech, especially to distribute difficult phonemes such as [R], [S], and [F] phonemes. This problem does not occur only in rural areas, in urban areas there are still many findings in children cannot communicate using phonemes [R]. Data collection in this research is analytic method, recording, and taking note. Based on the results of  conducting research found that some data errors in the release of phonemes [R] at the beginning of words, errors in releasing phonemes [R] in the middle of words, and errors in releasing phonemes [R] at the end of words.Keyword: Language acquisition, 3-year-old child, distribution Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4857 10.30651/st.v13i2.4857 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 234-242 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 234-242 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4857/3006 10.30651/st.v13i2.4857.g3006 Hak Cipta (c) 2020 Sakrim Sakrim https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/4875 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Wacana Stiker Plesetan Grup Whatsapp Aprilia, Oky Yahya Lestarini, Noviana Dwi Tindak tutur Analysis of Expressive Speech Actsin Whatsapp Group Spoonerism Sticker DiscourseABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tindak tutur ekspresif dalam wacana stiker plesetan grup whatsapp TBI 6B. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik pustaka dan alat pengumpul data adalah peneliti sendiri sebagai instrumen kunci. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode simak. Objek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu anggota grup whatsapp kelas TBI 6B IAIN Surakarta. Berdasarkan hasil analisis tersebut, maka dapat disimpulkan terdapat jenis-jenis tindak tutur dan fungsi tuturan ekspresifnya yang terdiri dari tuturan ekspresif mengucapkan selamat, terima kasih, megkritik, mengeluh, pengungkapan perasaan, memuji, meminta maaf, serta menyindir.Kata kunci: Tuturan, wacana stiker, tindak tutur ekspresifABSTRACTThe purpose of this study is to describe the expressive speech acts in spoonerism discourse on TBI 6B whatsapp group stickers. This research is descriptive qualitative research. Data collection techniques in this study are library techniques and data collection tools are the researchers themselves as a key instrument. The data analysis technique used is observation method. The object used in this study is the members of the TBI 6B IAIN Surakarta class whatsapp group. The results of this study state that there are expressive speech acts in the discourse of whatsapp TBI 6B group play stickers namely the expression of satirizing, complaining, and expressing feelings. Based on the results of this analysis, it can be shown that there are types of speech acts and the functions of expressive speech which consist of expressive expressive speech, gratitude, criticism, complaints, expression of feelings, based on apologies, and insinuations.Keywords: Speech, sticker discourse, expressive speech acts Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4875 10.30651/st.v14i1.4875 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 1 (2021); 56-65 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 1 (2021); 56-65 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/4875/3542 10.30651/st.v14i1.4875.g3542 Hak Cipta (c) 2021 Oky Yahya Aprilia, Noviana Dwi Lestarini https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/5026 2025-10-08T14:49:49Z Stilistika:ART

Konflik Sosial dalam Hikayat Patani: Kajian Sosiologi Sastra Islahuddin, Islahuddin Tawandorloh, Ku-Ares Chema, Adareena Sastra ABSTRAKHikayat Patani merupakan hikayat yang menceritakan kerajaan Patani dan konflik yang terjadi dalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan teks-teks yang membicarakan tentang konflik sosial dalam Hikayat Patani dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Penelitian ini merupakan penelitian kualititif. Sumber data penelitian adalah Hikayat Patani. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pembacaan dan pencatatan. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan referensi keilmuwan teori sosiologi sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik sosial yang terdapat dalam Hikayat Patani, yaitu: 1) konflik internal, di antaranya: a) pembunuhan Sultan Patik Siam; b) pembunuhan Sultan Bahadur; c) pemberontakan sang bendahara; d) pendurhakaan Raja Kali; dan e) pengkhiatan Yang Dipertuan Muda Johor; 2) konflik eksternal, di antaranya; a) penyerangan ke Siam; b) peperangan dengan Palembang; dan c) peperangan dengan Pattalung dan Siam. Selain itu, hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik sosial yang terdapat dalam Hikayat Patani sesuai dengan kondisi masyarakat pada waktu teks tersebut diciptakan dan masih diyakini dalam sebagian besar masyarakat hingga saat ini.Kata kunci: konflik sosial, internal, eksternal, Hikayat Patani, sosiologi sastraABSTRACTHikayat Patani is a saga that tells the kingdom of Patani and the conflicts that occur in there. This study is aimed to describe the texts that discussing about social conflicts in the Hikayat Patani by using the literature sociology approach. This research is a qualitative research. The data of the study are texts of the Hikayat Patani. The research instrument is the researcher himself. The data are collected through reading and noting. They are analyzed by using the qualitative descriptive technique with a reference to theory of the literature sociology. The results of the research shows that social conflict in Hikayat Patani, namely; 1) internal conflicts, including: a) the assassination of Sultan Patik Siam; b) the assassination of Sultan Bahadur; c) the rebellion of sang bendahara; d) the rebellion of Raja Kali; and e) the betrayal of Yang Dipertuan Muda Johor; 2) external conflicts, including; 1) attack on Siam; 2) war with Palembang; and 3) wars with Pattalung and Siam. In addition, the result of the research shown that the social conflicts in Hikayat Patani are in accordance with the conditions of society at the time the text was created and are still believed in most societies until this day.Keyword: social conflict, internal, external, Hikayat Patani, sociology literature Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5026 10.30651/st.v13i2.5026 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 198-215 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 198-215 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5026/3008 10.30651/st.v13i2.5026.g3008 Hak Cipta (c) 2020 Islahuddin Islahuddin, Ku-Ares Tawandorloh, Adareena Chema https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/5357 2025-10-08T14:49:50Z Stilistika:ART

Implikatur Konvensional Bermodus Imperatif pada Tuturan Motivasi Merry Riana dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Rahmawati, Defi Putri Fatin, Idhoofiyatul Ridlwan, M. linguistik pendidikan ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implikatur konvensional bermodus imperatif pada tuturan motivasi Merry Riana pada acara Metro Tv I’m Impossible pada bulan Februari dan Maret tahun 2019 yang diunggah di youtube. Selain itu juga mendeskripsikan relevansinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan mengunakan langkah-langkah menganalis data yang meliputi reduksi, penyajian data, penarikan hasil kesimpulan. Berdasarkan hasil pembahasan, diketahui bahwa terdapat tiga jenis implikatur konvensional bermodus imperatif pada tuturan motivasi Merry Riana, yaitu perintah, ajakan, dan permintaan. Di antara ketiganya, yang paling dominan adalah perintah. Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, implikatur konvensional bermodus imperatif pada tuturan motivasi Merry Riana ini relevan dengan salah satu pokok bahasan untuk mendukung tercapainya KD 3.3., 4.3., 3.4. dan 4.4 yang berkaitan dengan pidato persuasif di kelas IX SMP.Kata kunci: Implikatur,konvensional, imperatif, motivasi  ABSTRACTThis study aims to describe the conventional implications of the imperative mode on Merry Riana's motivational utterances on the Metro TV I'm Impossible program in February and March 2019 which were uploaded on YouTube. It also describes their relevance to learning Indonesian. This study uses descriptive qualitative research methods and uses several steps to analyze data which includes reduction, data presentation, drawing conclusions. Based on the results of the discussion, it was stated that there were three types of conventional implications with imperative modes in Merry Riana's motivational utterances, namely commands, invitations, and requests. Among the three categories, the most dominant is the command. In learning Indonesian, the conventional implication of the imperative mode in Merry Riana's motivational speech is relevant to one of the subjects to support the achievement of KD 3.3, 4.3, 3.4. and 4.4 which related to persuasive speeches.Keyword: conventional implications, imperative, motivation  Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5357 10.30651/st.v13i2.5357 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 243-255 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 243-255 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5357/3018 10.30651/st.v13i2.5357.g3018 Hak Cipta (c) 2020 Defi Putri Rahmawati, Idhoofiyatul Fatin, M. Ridlwan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/5444 2025-10-08T14:49:50Z Stilistika:ART

Tantangan dan Solusi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Covid-19 Sujinah, Sujinah Mata pelajaran  bahasa Indonesia termasuk salah satu mata pelajaran yang diujiannasionalkan, namun nasibnya tidak seperti mata pelajaran yang diujiannasionalkan yang lain, apalagi di sekolah kejuruan. Mata pelajaran ini terkesan tidak penting karena bahasa Indonesia adalah bahasa peserta didik sendiri  dan manfaatnya dipertanyakan. Sementara di beberapa Negara seperti  Kanada, Jepang, Vietnam, Australia, Ukraina, Korea Selatan, Kepulauan Hawaii Amerika, Suriname Amerika Selatan, Thailand, Tiongkok, Maroko bahasa Indonesia dipelajari sebagai bahasa kedua sejajar dengan bahasa Inggris. Asumsi ini dibuktikan di beberapa sekolah kejuruan di Indonesia. Pembelajaran Bahasa Indonesia terkesan tidak menarik, membosankan, tidak ada untungnya, ironisnya siswa merasa kesulitan dalam proses pembelajarannya. Ada apa dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah kejuruan? Pembelajaran Bahasa Indonesia membuat gurunya bersedih karena saat proses pembelajaran merupakan  kesempatan bagi peserta didik untuk istirahat atau tidur. Mengapa hal ini terjadi? Artikel ini bertujuan mendeskripsikan ada apa dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah kejuruan/vokasi, yang dirinci ke pertanyaan-pertanyaan (1) mengapa mata pelajaran Bahasa Indonesia tidak diminati; (2) bagaimana solusi untuk mengatasi agar minat peserta didik terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia muncul?  Jenis penelitian ini kualitatif dengan teknik pengumpulan data  wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Berdasarkan hasil wawancara dan dokumentasi disimpulkan bahwa (1) tidak semua pendidik mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah  vokasi berlatar belakang keilmuan bahasa Indonesia (2) kreativitas  tenaga pendidik  dalam memecahkan persoalan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kurang (pendidik terpaku dengan kurikulum yang ada); (3) rendahnya persepsi peserta didik terhadap pembelajaran bahasa Indonesia.(4) solusi yang ditawarkan antara lain berupa pembelajaran dengan menggunakan teknologi gawai dan internat: membuat video rekaman misalnya rekaman membaca puisi, menulis karikatur untuk materi teks anekdot, dan membuat main mapping untuk materi teks eksposisi. Saran dari hasil penelitian ini diperlukan penataan kembali guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dan perlu peninjauan kurikulum Bahasa Indonesia untuk sekolah vokasi dan pembekalan mendesain media pembelajan yang inovatif bagi guru perlu ditingkatkan. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2020-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5444 10.30651/st.v13i2.5444 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 13 No. 2 (2020); 256-271 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 13 No 2 (2020); 256-271 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v13i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5444/3019 10.30651/st.v13i2.5444.g3019 Hak Cipta (c) 2020 Sujinah Sujinah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/5476 2025-10-08T14:49:50Z Stilistika:ART

Nilai-Nilai Akhlak dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata Khaerunnisa, Khaerunnisa Faznur, Lutfi Syauki Meilinda, Liana Nilai-nilai Ahklak Karya Sastra Novel Moral Values in Guru Aini Written by Andrea Hirata ABSTRAKPenelitian ini berisi tentang nilai-nilai Akhlak Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata. Nilai akhlak menjadi fokus utama pada penelitian ini karena akhlak merupakan salah satu pondasi dasar dari sifat manusia yang sangat erat kaitannya dengan perilaku manusia dengan Tuhannya. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai nilai-nilai akhlak berupa nilai takwa, tawakal, kejujuran, keikhlasan, sabar  dan syukur dari novel Guru Aini karya Andrea Hirata. Novel tersebut memiliki nilai akhlak yang perlu diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat serta menjadi khazanah keilmuan berkaitan antara agama dan sastra. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan analisis isi. Metode kualitatif ini dapat menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau atau isi komunikasi berupa percakapan, teks tertulis, dan fotografi. Simpulan dari hasil penelitian ini terdapat 6 kutipan dari nilai takwal, 14 kutipan nilai tawakal, 18 kutipan dari nilai kejujuran, 4 kutipan dari nilai keikhlasan, 1 kutipan dari nilai sabar, dan 14 kutipan dari nilai syukur. Kata kunci: Nilai-nilai akhlak, karya sastra, novelABSTRACTThis study contains moral values based on Al-Islam and Muhammadiyah in the novel Guru Aini by Andrea Hirata. The value of akhlak (moral) is the main focus of this research because it is one of the basic foundations of human nature which is very closely related to human behavior with God. This study aims to gain deep understanding of akhlak (moral) values in the form value of piety/morals, resignation/never giving up, honesty, sincerity, patience and gratitude from the novel Guru Aini by Andrea Hirata. The novel has a moral value that needs to be applied in social life and becomes a scientific treasure related to religion and literature. This research uses qualitative method and content analysis approach, this qualitative method can produce descriptive data in the form of written words or communication content in the form of conversation, written text, and photography. Conclusions from the results of this study there are 6 quotes from the value of piety/morals, 14 quotes from the value of resignation / never give up, 18 quotes from the value of honesty, 4 quotations from the value of sincerity, 1 quote from the value of patience, and 14 quotes from the value of gratitude.Keywords: Akhlak (moral) value, literature, novelThis study contains moral values based on Al-Islam and Muhammadiyah in the novel Guru Aini by Andrea Hirata. The value of akhlak (moral) is the main focus of this research because it is one of the basic foundations of human nature which is very closely related to human behavior with God. This study aims to gain deep understanding of akhlak (moral) values in the form value of piety/morals, resignation/never giving up, honesty, sincerity, patience and gratitude from the novel Guru Aini by Andrea Hirata. The novel has a moral value that needs to be applied in social life and becomes a scientific treasure related to religion and literature. This research uses qualitative method and content analysis approach, this qualitative method can produce descriptive data in the form of written words or communication content in the form of conversation, written text, and photography. Conclusions from the results of this study there are 6 quotes from the value of piety/morals, 14 quotes from the value of resignation / never give up, 18 quotes from the value of honesty, 4 quotations from the value of sincerity, 1 quote from the value of patience, and 14 quotes from the value of gratitude. Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5476 10.30651/st.v14i1.5476 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 1 (2021); 1-13 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 1 (2021); 1-13 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5476/3546 10.30651/st.v14i1.5476.g3546 Hak Cipta (c) 2021 Khaerunnisa Khaerunnisa, Lutfi Syauki Faznur, Liana Meilinda https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/5600 2025-10-08T14:49:50Z Stilistika:ART

Keberpihakan Penulisan Pelaku Kriminalitas dalam Surat Kabar Harian Pos Kota Edisi 1 Juli 2020 Putra, Aidil Syah Hartanto, Bagus Hady Rochmah, Erlina Chamalia Kriminalitas Pos Kota Surat Kabar Harian Theo Van Leeuwen. Criminality Writing Positioning in The Pos Kota Daily Newspaper Edition 1 July 2020ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap dan pandangan penulis terhadap kasus kriminalitas yang terjadi di Indonesia. Penelitian ini berfokus pada pemberitaan mengenai kriminalitas yang terdapat dalam surat kabar harian Pos Kota edisi 1 Juli 2020. Penelitian ini menggunakan kajian analisis wacana kritis subjektivitas Theo Van Leeuwen. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan menggunakan metode analisis isi. Sumber yang peneliti gunakan yaitu berita dengan topik kriminalitas yang terdapat dalam surat kabar harian Pos Kota edisi 1 Juli 2020. Data penelitian yang peneliti gunakan yaitu enam judul berita yang terdapat dalam surat kabar harian Pos Kota edisi 1 juli 2020 dengan topik kriminalitas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat enam kutipan teori subjektivitas Theo Van Leeuwen  yang ditemukan dalam surat kabar harian Pos Kota edisi 1 Juli 2020, teori tersebut yaitu 1) determinasi, 2) individualisasi, 3) indeterminasi, 4) nominasi-identifikasi, 5) nominasi-kategorisasi, dan 6) penggantian kalimat.Kata kunci: Kriminalitas, Pos Kota, Surat Kabar Harian, Theo Van LeeuwenABSTRACTThis research aims to describe the attitudes and views of the authors in the case of criminality in Indonesia. The research focuses on coverage of crime which is found in the newspaper Kota Pos issue July 1, 2020. This study used a critical discourse analysis of Theo Van Leeuwen's perspective. The type of research used in this study is qualitative research using the content analysis method. The source that the researcher uses is news on the topic of the criminality which is contained in the Pos Kota Daily News Paper Edition 1 July  2020. The research Data that researchers use is the six news headlines which is found in the Pos Kota Daily News Paper Edition 1 July 2020 on the topic of the criminality. Based on the results of the study, it can be concluded that there are six quotations theories in the perspective of Theo Van Leeuwen found in the daily newspaper Pos Kota issue 1 July 2020, the theories are 1) determination, 2) individualization, 3) indexing, 4) nomination-identification, 5) nomination-categorization, 6) replacement of sentence.Keywords: Criminality, Pos Kota, Daily Newspaper, Theo Van Leeuwen Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5600 10.30651/st.v14i1.5600 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 1 (2021); 22-31 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 1 (2021); 22-31 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/5600/3544 10.30651/st.v14i1.5600.g3544 Hak Cipta (c) 2021 Aidil Syah Putra, Bagus Hady Hartanto, Erlina Chamalia Rochmah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/6401 2025-10-08T14:49:50Z Stilistika:ART

Kuasa Ideologi Organisasi Keagamaan dalam Novel Adam Hawa dan Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur Karya Muhidin M Dahlan Serta Relevansinya pada Bahan Ajar Mata Kuliah Kritik Sastra Afkar, Taswirul Mardiana, Wiwik sastra The Power of Religious Organization Ideology in Adam Hawa and Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur Novels Written by Muhidin M Dahlan With The Relevancy in Literary Criticisim Course Teaching Materials ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hegemoni ideologi organisasi keagamaan dalam novel Adam Hawa dan Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur karya Muhidin M Dahlan (Gus Muh). Hasil identifikasi ini memiliki relevansi dengan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Kritik Sastra. Penelitian ini berjenis kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Analisis menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hegemoni ideologi dalam organisasi keluarga dan keagamaan berbentuk patriarki dan materialisme. Oleh karena itu, kedua novel berpotensi sebagai bahan ajar mata kuliah Kritik Sastra pada kompetensi keterampilan umum dan khusus.Kata kunci: Hegemoni, Sastra, Pendidikan ABSTRACTThis research aims to describe ideological hegemony in Adam Hawa and Tuhan Izinkan Aku Menjadi Pelacur written by Muhidin M Dahlan (Gus Muh). The result of the study has relevance with the learning outcomes of the literary criticism course. This research is qualitative with sociology literature approach. Content analysis is used in the analysis. The result of the research shows that the ideological hegemony in family and religious organization are in forms of patriarchy and materialism. It means that these novels are potential in teaching materials for literary criticism course on both specific and general skill competences.Keywords: Hegemony, Literature, Education Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6401 10.30651/st.v14i1.6401 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 1 (2021); 44-55 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 1 (2021); 44-55 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6401/3545 10.30651/st.v14i1.6401.g3545 Hak Cipta (c) 2021 Taswirul Afkar, Wiwik Mardiana https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/6425 2025-10-08T14:49:50Z Stilistika:ART

Profil Siswa Retardasi dalam Membaca Puisi (Studi Kasus) Nurhayati, Eni Wulan, Budhi Rahayu Sri Ramadhan, Satria Wahyu linguistik pendidikan The Profil of Retardated Students in Reading Poetry (Case Study) ABSTRAKPenelitian ini bertujuan memaparkan profil siswa retardasi dalam membaca puisi. Siswa retardasi memiliki kesulitan tersendiri dalam membaca. Dalam hal ini khusus pada keterampilan membaca puisi. Siswa retardasi memiliki kesulitan membaca namun tidak sampai tahap disleksia. Fokus pada penelitian ini ialah tentang aktivitas pemerolehan vokal, diftong, konsonan, dan pemerolehan kata. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif jenis studi kasus. Subyek penelitian ini adalah (VK) seorang siswa kelas 5 SD. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tiga kriteria yang diamati yaitu, Vokal, Diftong, dan Konsonan yang terdapat pada fona. Vokal, Diftong, dan Konsonan, anak hanya dapat membaca dengan vokal rendah sampai sedang saja. Yang kedua, anak dapat membaca diftong /ai/dan /au/ dengan benar, namun hanya pada dua suku kata saja, berbeda dengan yang mempunyai beberapa suku kata, anak tidak dapat membacanya dengan benar. Dan memenuhi beberapa kriteria dalam kata. anak dapat membaca vokal /au/, /ai/, dan huruf /ng/ dengan benar, namun hanya pada dua suku kata saja, berbeda dengan kata yang mempunyai 4 suku kata atau lebih, anak masih salah dalam membaca huruf- huruf tersebut. Pada saat anak membaca huruf /ny/ juga anak belum mampu dalam membacanya dengan benar, walau hanya dua suku kata. Dan pada membaca yang mempunyai pola seperti (KVK), (VKK), dan (KVKK), anak juga belum mampu membacanya dengan benar.Kata kunci: Retardasi, vokal, konsonan, diftong, kataABSTRACTThis study aims to describe the profiles of retarded students in reading poetry. Retarded students have their own difficulties in reading. In this case specifically on poetry reading skills. Retarded students have reading difficulties but are not at the dyslexic stage. The focus of this research is on the activity of acquiring vowels, diphthongs, consonants, and word acquisition. This research is qualitative case study type research. The subject of this study was (VK) a 5th grade elementary student. Collecting data using observation, interview, and documentation techniques. Three criteria are observed, namely, Vowels, Diphthongs, and Consonants which contained in phone. Vowels, Diphthongs, and Consonants, children can only read low to moderate vowels. Second, children can read diphthongs /ai/ and /au/ correctly, but only in two syllables, unlike those with several syllables, children cannot read them correctly. Moreover, it meets several criteria in the word. Children can read vowels /au/, /ai/, and letters /ng/ correctly, but only in two syllables, in contrast to words that have 4 or more syllables, the child is still mistaken in reading the letters. When the child reads the letter /ny/, the child is not able to read it correctly, even though only two syllables. And in reading that has patterns such as (KVK), (VKK), and (KVKK), children are also not able to read them correctly.Keywords: Retardation, vowels, consonants, diphthongs, words Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6425 10.30651/st.v14i1.6425 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 1 (2021); 32-43 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 1 (2021); 32-43 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6425/3549 10.30651/st.v14i1.6425.g3549 Hak Cipta (c) 2021 Eni Nurhayati, Budhi Rahayu Sri Wulan, Satria Wahyu Ramadhan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/6472 2025-10-08T14:49:50Z Stilistika:ART

Pendidikan Era Kolonial dalam Novel Siedjah Karya Nico Vink (Kajian Sosiologi Sastra) Al Farisi, Tsalits Abdul Aziz pendidikan Colonial Era Education in Siedjah Novel Written by Nico Vink (Literarure Sociology Study) ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan potret pendidikan, fakta sejarah, latar belakang sosial budaya masyarakat, dan nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Siedjah karya Nico Vink. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode content analysis atau analisis isi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Metode ini menghasilkan data deskriptif berupa data tertulis maupun lisan tentang nilai-nilai pendidikan dalam unsur sosiologi. Metode ini digunakan untuk menelaah isi dari suatu dokumen. Dokumen dalam penelitian ini adalah novel Siedjah karya Nico Vink. Dalam hal ini peneliti mendeskripsikan data yang berkaitan dengan nilai-nilai pendidikan dalam lingkup sosiologi sastra. Hasil temuan dalam penelitian ini meliputi nilai-nilai pendidikan pada era kolonialisme yang berangkat dari fakta sejarah yang diceritakan ulang oleh tokoh utama Siedjah. Tokoh utama memandang sistem kolonialisme merupakan sistem terpadu yang dilakukan untuk kepentingan tertentu demi menaikkan citra sosial yaitu sebagai kaum pendidik.Kata kunci: Siedjah, Nico Vink, nilai pendidikan, sosiologi sastra, kolonialismeABSTRACTThis study aims to describe the portrait of education, historical facts, the socio-cultural background of the community, and the educational values contained in the novel Siedjah written by Nico Vink. This research is a qualitative descriptive study using content analysis method. The research method used in this research is descriptive qualitative method. This method produces descriptive data in the form of written and oral data about the values of education in sociological elements. This method is used to examine the contents of document. The document in this research is the novel Siedjah by Nico Vink. In this case, the researcher describes the data related to the values of education in the sociology of literature. The findings in this study include the values of education in the colonialism era, which begin from historical facts that are retold by the main character Siedjah. The main character views the colonialism system as an integrated system carried out for certain interests in order to raise the social image, namely as educators.Keywords: Seidjah, Nico Vink, Education Values, Sociology of Literature, Colonialism Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6472 10.30651/st.v14i1.6472 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 1 (2021); 76-83 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 1 (2021); 76-83 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6472/3547 10.30651/st.v14i1.6472.g3547 Hak Cipta (c) 2021 Tsalits Abdul Aziz Al Farisi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/6561 2025-10-08T14:49:50Z Stilistika:ART

Pengembangan Model Aktualisasi Kepramukaan pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Irfandi, Achmad Yulianto, Bambang Mintowati, Maria Pendidikan bahasa Development of Scouting Actualization Model in Indonesian Language Learning in Senior High SchoolABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan Model Aktualisasi Kepramukaan. Model Aktualisasi Kepramukaan hadir dalam Permendikbud nomor 63 tahun 2014 tentang Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan yang memuat integrasi muatan KI 1 hingga KI 4 dalam kegiatan Kepramukaan.  Penelitian ini menerapkan metode kualitatif dengan validasi menggunakan instrumen angket kepada beberapa validator ahli. Selain itu, dalam penerapannya juga diukur keefektifan dan kepraktisannya. Kevalidan model ini mendapat nilai 87% (berkategori sangat baik). Penelitian ini menemukan bahwa model aktualisasi kepramukaan dapat menghasilkan pola belajar yang berbeda dan tidak membosankan bagi siswa. Model ini juga memberikan pembelajaran yang bermakna bagi siswa.Kata kunci: Aktualisasi, Bahasa, Siswa SMAABSTRACTThis study aims to develop Indonesian language learning using the Scouting Actualization Model. The Scouting Actualization Model is in Permendikbud number 63 of 2014 concerning Scouting Education Compulsory Extracurricular which includes the integration from KI 1 to KI 4 content in Scouting activities. This research applies qualitative methods with validation using a questionnaire instrument to several expert validators. In addition, its effectiveness and practicality are also measured in its application. The validity of this model gets a score of 87% (categorized as very good). This study found that the scouting actualization model can produce different learning patterns and is not boring for students. This model also provides meaningful learning for students.Keywords: Actualization, Language, Senior High Schol Student Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6561 10.30651/st.v14i1.6561 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 1 (2021); 66-75 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 1 (2021); 66-75 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6561/3548 10.30651/st.v14i1.6561.g3548 Hak Cipta (c) 2021 Achmad Irfandi, Bambang Yulianto, Maria Mintowati https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/6630 2025-10-08T14:49:50Z Stilistika:ART

Kearifan Lingkungan Masyarakat Alor dalam Novel Swarna Alor: Impian di Langit Timur Karya Dyah Prameswarie Jannah, Qhothrun Nadaul Anggraini, Purwati Kearifan Lingkungan Alam Masyrakat Alor Alor Community Environmental Wisdom in Swarna Alor Novel: Impian di Langit Timur Written by Dyah Prameswarie ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan manusia dengan alam ditinjau dari nilai-nilai kearifan lingkungan serta upaya menyeimbangkan lingkungan alam yang dilakukan tokoh dalam novel Swarna Alor: Impian di Langit Timur karya Dyah Prameswarie. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dalam penelitian ini meliputi kutipan terkait hakekat hubungan antara manusia dengan lingkungannya yang berupa kata, frasa, klausa, dan kalimat. Sumber data dari novel Swarna Alor: Impian di Langit Timur. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik baca dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan adanya (1) sikap tanggung jawab moral terhadap alam yang dimiliki oleh masyarakat Alor yang selalu taat terhadap aturan, tradisi, dan adat dari nenek moyang terdahulu, (2) sikap solidaritas terhadap alam yang dimiliki oleh tokoh Pak Libana guna mempertahankan tradisi leluhur dan ekosistem alam, (3) kasih sayang dan kepedulian terhadap alam yang dimiliki oleh tokoh utama dengan ikut menjadi anggota Green World, dan (4) sikap tidak mengganggu kehidupan alam masyarakat Alor dan selalu taat pada aturan untuk tidak semena-mena memperlakukan alam.Kata kunci: Kearifan, Lingkungan, Alam Masyrakat AlorABSTRACTThis study aims to describe the relationship between humans and nature in terms of environmental wisdom values and efforts to balance the natural environment by characters in the novel Swarna Alor: Impian di Langit Timur written by Dyah Prameswarie. This type of research is qualitative research with a descriptive data approach. The data in this study including quotes related to the nature of relationship between humans and their relationship in the form of words, phrases, clauses, and setences. Source of the data from the novel Swarna Alor: Impian di Langit Timur. Data collection techniques in this study used the reading technique and note-taking technique. The result of study show that the (1) is the attitude of moral resposibility towards nature that is owned by the Alor people who always obey the traditional and customery rules of their previous ancestors, (2) the attitude of solidarity towards nature owned by Pak Libana figures in order to maintain ancestral traditions and natural ecosystems, (3) affection and concern for nature that are owned by the main by being a member of Green World, and  (4) the attitudes of not disturbing the natural life of Alor people and always obey the rules not to treat nature arbitrarily.Keywords: Wisdom, Environment, Nature of Alor Community Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6630 10.30651/st.v14i1.6630 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 1 (2021); 84-94 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 1 (2021); 84-94 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6630/3543 10.30651/st.v14i1.6630.g3543 Hak Cipta (c) 2021 Qhothrun Nadaul Jannah, Purwati Anggraini https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/6890 2025-10-08T14:49:51Z Stilistika:ART

Representasi Bromance dan Maskulinitas dalam Novel Untuk Dia Yang Terlambat Gue Temukan Karya Esti Kinasih Intan, Tania Ismail, Nany bromance Esti Kinasih maskulinitas teen lit Bromance Representation and Masculinity in Novel Untuk Dia Yang Terlambat Gue Temukan Written By Esti Kinasih ABSTRAKBromance merupakan hubungan dekat dan relatif intim di antara dua laki-laki atau lebih, tanpa didasari oleh ketertarikan seksual. Penelitian ini membahas bromance dan maskulinitas yang direpresentasikan di dalam novel bergenre teen lit Untuk Dia yang Terlambat Gue Temukan (2020) karya Esti Kinasih. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dengan pendekatan gender. Data berupa kata, frasa, dan kalimat dikumpulkan dengan teknik simak catat setelah dilakukan pembacaan tertutup. Data kemudian diklasifikasi, diinterpretasi, dan dikaji dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa relasi bromance dibangun di antara para tokoh laki-laki dengan latar sekolah dan konteks permasalahan remaja. Alasan yang mendasari bromance adalah kesamaan kepentingan dan pemahaman sebagai sesama laki-laki. Manifestasi bromance ditunjukkan melalui sikap mendengarkan, memahami, membantu, dan melindungi. Relasi bromance kuat karena laki-laki bekerja sama untuk tidak tampil sebagai pihak yang lemah dan emosional (terutama) di hadapan perempuan. Perempuan sendiri ditampilkan pasif, lemah, dan patuh menghadapi laki-laki dan persekutuan mereka di dalam bromance.Kata kunci: bromance, Esti Kinasih, maskulinitas, teen litABSTRACTBromance is a close and relatively intimate relationship between two or more men, without being based on sexual attraction. This research is aimed at discussing the bromance and masculinity which is represented in the teen literature genre in novel Untuk Dia yang Terlambat Gue Temukan (2020) written by Esti Kinasih. This research uses descriptive-qualitative method with a gender approach. Data in the form of words, phrases, and sentences were collected using a note-taking technique after a closed reading. The data are then classified, interpreted, and reviewed using content analysis techniques. The results of this study indicate that Bromance relationships are built between male figures with school backgrounds and the context of adolescent problems. The reason that underlies bromance is the same interests and understanding as fellow men. Bromance is manifested in an attitude of listening, understanding, helping, and protecting. Bromance relationships are strong because men work together to avoid appearing as weak and emotional (especially) in front of women. Women themselves are shown to be passive, weak, and obedient to men and their fellowship in bromance.Keyword: Bromance,Esti Kinasih, masculinity, teen literature Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6890 10.30651/st.v14i2.6890 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 2 (2021); 95-108 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 2 (2021); 95-108 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i2 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/6890/4071 10.30651/st.v14i2.6890.g4071 Hak Cipta (c) 2021 Tania Intan, Nany Ismail https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

oai:journal.um-surabaya.ac.id:article/7004 2025-10-08T14:49:51Z Stilistika:ART

Makna Tanaman pada Perlengkapan Upacara Perkawinan Adat Suku Dayak Uud Danum Oktaviani, Ursula Dwi Andri, Andri Ege, Benediktus Tanaman upacara perkawinan adat Dayak Uud Danum semiotika Plants Meaning in Traditional Wedding Ceremony Equipment of Dayak Uud Danum Ethic Group ABSTRAKPenelitian pada upacara perkawinan adat suku Dayak Uud Danum menggunakan kajian semiotika Roland Barthes. Tanda-tanda dianalisis melalui penanda (signifier), petanda (signified), tanda denotative (denotative sign), penanda konotatif (connotative signifier), petanda konotatif (connotative signified), dan tanda konotatif (connotative sign). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna tanaman pada perlengkapan upacara perkawinan adat suku Dayak Uud Danum. Metode yang digunakan pada penelitian ini yakni metode kualitatif dengan kata lain penelitian ini mengkaji data secara mendalam tentang semua kompleksitas yang ada dalam penelitian tanpa melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan yang lainnya. Instrument penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu: lembar wawancara, lembar observasi dan dokumentasi. Data pada penelitian ini yakni tanaman pada perlengkapan upacara perkawinan adata suku Dayak Uud Danum. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini terdiri dari observasi partisipan, wawancara terbuka dan  mendalam, serta dokumentasi. Teknik analisis data yakni domain, taksonomi, komponensial. Terdapat 6 (enam) jenis tanaman yang digunakan pada perlengkapan upacara perkawinan adat suku Dayak Uud Danum, hasil dari analisis ditemukan beberapa makna yakni makna konotatif, makna denotatif, dan mitos.Kata kunci: Tanaman, upacara perkawinan adat, Dayak Uud Danum, semiotikaABSTRACTResearch on the customary wedding ceremony of the Dayak Uud Danum tribe used a semiotic study by Roland Barthes. Signs were analyzed by means of a signifier, a signified, a denotative sign, a connotative sign, the connotative signified, and the connotative sign. This study aims to describe the meaning of plants in the traditional wedding ceremony equipment of the Dayak Uud Danum ethic group. The method used in this study is a qualitative method, in other words, this study examines data in depth about all the complexities which exist in research without going through statistical procedures or other forms of calculation. The research instruments used in this study were: interview sheets, observation sheets and documentation. The data in this study were plants in the traditional wedding ceremony equipment of the Dayak Uud Danum ethic group. Data collection techniques in this study consisted of participant observation, open and in-depth interviews, and documentation. Data analysis techniques, namely domain, taxonomy, and components. There are 6 (six) types of plants used in the traditional wedding ceremony equipment of the Dayak Uud Danum tribe, the results of the analysis found several meanings, namely connotative meaning, denotative meaning, and myth.Keywords: Plants, traditional wedding ceremony, Dayak Uud Danum, semiotics Universitas Muhammadiyah Surabaya 2021-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/7004 10.30651/st.v14i1.7004 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol. 14 No. 1 (2021); 14-21 Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra; Vol 14 No 1 (2021); 14-21 2614-3127 1978-8800 10.30651/st.v14i1 ind https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/7004/3550 10.30651/st.v14i1.7004.g3550 Hak Cipta (c) 2021 Ursula Dwi Oktaviani, Andri Andri, Benediktus Ege https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ d7b7509be727034fb52b351e48ca47f3