Lestari, Z. W. (2022) “Persepsi Pembelajaran Membaca Kritis Cerita Anak Melalui Blended Learning Sebagai Implementasi Kebijakan MBKM”, Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(2), hlm. 213–226. doi: 10.30651/st.v15i2.11621.