LESTARI, Zubaedah Wiji; APRILIYANI, N Yeffa Afnita; SALMUN, Ahmad; KRESNAWATY, Anita. Persepsi Pembelajaran Membaca Kritis Cerita Anak Melalui Blended Learning Sebagai Implementasi Kebijakan MBKM. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 213–226, 2022. DOI: 10.30651/st.v15i2.11621. Disponível em: https://journal.um-surabaya.ac.id/Stilistika/article/view/11621. Acesso em: 1 mei. 2024.