Lestari, Z. W., Apriliyani, N. Y. A., Salmun, A., & Kresnawaty, A. (2022). Persepsi Pembelajaran Membaca Kritis Cerita Anak Melalui Blended Learning Sebagai Implementasi Kebijakan MBKM. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 15(2), 213–226. https://doi.org/10.30651/st.v15i2.11621