Lestari, Z.W. dkk. 2022. Persepsi Pembelajaran Membaca Kritis Cerita Anak Melalui Blended Learning Sebagai Implementasi Kebijakan MBKM. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra. 15, 2 (Jul 2022), 213–226. DOI:https://doi.org/10.30651/st.v15i2.11621.