ANALISIS MINAT MEMBACA DAN MENULIS SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BLESED LEARNING PADA SEKOLAH DASAR
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat membaca dan
menulis siswa menggunakan model problem blessed learning pada sekolah dasar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang bertujuan pada hasil
belajar yang akan dicapai. Subjek siswa kelas rendah sekolah dasar. Teknik
pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Belajar membaca dan
menulis melalui permainan kata dan kartu flashcard dari guru dapat menginspiras
siswa sekolah dasar dalam kemampuan berfikir dalam mengelola kata sesusai
dengan pengetahuannya. Selain itu, anak anak dapat diajak belajar sambil bermain
dalam waktu bersaan sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung dengan
menarik,menyenangkan, dan efektif karena setiap siswa aktif dalam proses
pembelajaran.
Â
Kata Kunci: membaca, menulis, permainan
References
Abidin, Z. (2020). Pembelajaran Online Berbasis Proyek Salah Satu Solusi Kegiatan Belajar
Mengajar di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 64-70.
Blumenfeld, P. C., Soloway, E., Marx, R. W., Krajcik, J. S., Guzdial, M., & Palincsar, A. (1991).
Motivating Project-Based Learning: Sustaining the Doing, Supporting the Learning.
Educational Psychologist, 369–398.
Fester, J. (2018, January 24). PBL Works. Retrieved from www.pblworks.org:
https://www.pblworks.org/blog/easy-spices-using-right-technology-support-pbl-teaching
Gunantarra G, Suarjana, M., & Riastini, N. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based
Learning Untuk Meningkatkan. Bandung.
Kokotsaki, D., Menzies, V., & Wiggins, A. (2016). Project-based learning: a review of the literature.
Improving schools, 267-277.
Miftah, M. Z. (2016). Implementing Project-Based Learning in Scientifik Writing Class. Education
Proceeding Developing Curriculum, Teacher, and Instruction for Quality English
Linguistic, Literrature and Education (pp. 384-392). Pekanbaru: Lite Conference 2016.
Nurohman, S. (2007). Pendekatan Project Based Learning Sebagai Upaya Internalisasi Scientific
Method Bagi Mahasiswa Calon Guru Fisika. 1-20. Retrieved from
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/132309687/project-based-learning.pdf
Rhapsona, & Bernati, I. (2012). Membaca Menulis Permulaan. Jakarta.
Yam, L. H. (2010). Implementing a Project-Based Learning Approach in an Introductory Property
Course. Doctoral Dissertation, 16th Pacific Rim Real Estate Society Conference, 1-19.
Zainuddin, Y. W. (1991). Materi Pokok Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
