Sa’ida, Naili, dkk. “PROBLEM BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENGENALAN KONSEP PENGUKURAN PADA ANAK USIA DINI”. Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 3, no. 3c, Desember 2017, doi:10.30651/pedagogi.v3i3c.1076.