Sa’ida, Naili, Tri Kurniawati, dan Wahono . 2017. “PROBLEM BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENGENALAN KONSEP PENGUKURAN PADA ANAK USIA DINI”. Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini 3 (3c). https://doi.org/10.30651/pedagogi.v3i3c.1076.