Sa’ida, N., Kurniawati, T., & ., W. (2017). PROBLEM BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENGENALAN KONSEP PENGUKURAN PADA ANAK USIA DINI. Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 3(3c). https://doi.org/10.30651/pedagogi.v3i3c.1076