Hayati, Isra, and Dian Novianti Sitompul. “Pengaruh Model Pembelajaran Peer Teaching Terhadap Peningkatan Aspek Afektif Mahasiswa Pada Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Program Studi Perbankan Syariah Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara”. Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah 2, no. 2 (December 27, 2017). Accessed November 23, 2024. https://journal.um-surabaya.ac.id/Mas/article/view/1133.