Kusumawati, R. I. Model Problem-Based Learning (PBL) Dengan Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Kognitif: MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF. JSES 2024, 3.