Prihastiwi, W.J. dkk. 2025. PERAN SELF REGULATED LEARNING SEBAGAI MEDIATOR PADA HUBUNGAN ANTARA SCHOOL WELL-BEING DENGAN PENYESUAIAN AKADEMIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI SURABAYA. Archetype : Jurnal Ilmiah Psikologi dan Terapan. 7, 2 (Sep 2025), 62–74. DOI:https://doi.org/10.30651/arc.v7i2.27943.